(粤教)花城版二年级下册《音乐》第一课 -歌曲《没有祖国哪里会有我》-教案、教学设计--(配套课件编号:75544).doc

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1、 没有祖国哪里会有我教学设计 教学目标: 1能随歌曲的演唱录音或老师的范唱一起演唱没有祖国哪里会有我,并通 过歌曲的学习,激发学生的爱国情怀,树立民族自豪感。 2.通过音乐的体验与演唱实践等活动,培养学生的爱国情怀。向孩子们宣扬健全 的人格。 3.培养人们的英雄气质,从而达到对学生进行情感、态度、价值观教育的目标。 教学重难点: 在音乐活动中对学生进行情感、态度、价值观方面的教育。 教学方法:听唱法 教具:多媒体 教学过程: 一、学唱歌曲没有祖国哪里会有我 (一)新课导入: 同学们,在一年级的时候,我们学唱过国旗国旗真美丽,娃哈哈,等歌 曲,今天我们来学唱一首歌曲,名字叫没有祖国哪里会有我。听

2、到这个歌曲 名,你们会想到什么? 老师先提几个问题:(1)这里的我指的是谁?(2)祖国和我是什么关系? (3)为什么说“没有祖国哪里会有我”呢? 师:这些问题的答案都在歌曲里藏者呢!我们一块去寻找吧! (二)学唱歌曲没有祖国哪里会有我 1.听一听: (1)听听歌曲的情绪,并做出正确的选择:A 难过的 B 激动的 C 深情的 (2)听听歌曲的节拍,并做出正确的选择: A 2/4 B 3/4 (3)听歌曲的速度,并作出正确的选择:A 快速 B 中速 C 慢速 2.看一看 同学们看一看,歌曲中有没有不认识的字?曲谱里有没有不懂的音乐符号? 有的话,请把它们找出来吧! 找一找 休止符 二分符 歌曲最高音 最低音 连音线 反复记号 3.说一说 同学们,学了这个歌曲之后,它在表达一种怎样的情感?你想对祖国妈妈说些 什么? 6 演唱 全班齐唱,然后请个别同学进行演唱。 (三)总结:我们今天学习演唱了这首歌曲没有祖国哪里会有我之后 ,大 家觉得我们为自己强大的国家感到自豪吗?自豪。好,那么课下,大家再去 复习演唱,并找出更多祖国让我们感到自豪的事,好吗?

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