1、 专项突破标点符号句读句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉韩愈师说基础知识标点符号=标号+点号（标明）（点断）点号的作用是点断点断，主要表示停顿和语气停顿和语气。标号的作用是标明标明，主要标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。点号=句内点号+句末点号（，、；：）（。！？）标号：“”（）句末点号 通常用于抒发较强烈感情或有较强语气的句子。一般用法：有感叹词；祈使句；反问句；没有标志词，但是有较强的语气 你的作业完成的简直/真/多么/好啊！赶紧写作业去！难道这还不能说明你的过失吗？满愿的邻居寿量总是轻蔑的对人们说：“有颗珍珠算什么！我也有。”特殊用法
2、：“关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。”例：多美呀，祖国的春天！感叹号！（1）面对这种侮辱，贝多芬怒不可遏，对亲王说：“亲王 你成为亲王 只不过凭借你的出身而已 而我却是靠自己的努力成功的 亲王有成千上万个 而我 贝多芬，却只有一个 ”（2）一位同学正在准备讲述“平民英雄的故事”，请你帮他对其中一段文字进行修改。2月14日，一场大雪降临华夏大地，夜间气温已经降到了零下十几度，门卫孙贵爷爷坚守在小区门口的防疫岗位上。大家请看这张照片（甲）（甲）疫情检查站的简易铁门前，只有一张桌子和一把椅子，虽然门卫大爷穿了厚厚的棉大衣和戴着棉帽子，但是都已经被白雪覆盖，已经被淋成了“雪人”。即使大爷把手伸到大衣袖
3、子里，看起来也很冷，但是他始终没有离开自己的岗位。在我们身边，有多少普通人和孙爷爷一样默默地付出着（乙）（乙）我想说：孙爷爷，为了疫情，你们的付出是有价值的！你们是当之无愧的平民英雄！（1）这段文字中甲乙两处标点符号使用恰当的一项是（2分）A.甲！乙！B.甲 乙？C.甲 乙！D.甲！乙？模拟演练 1.没有问，不用问。我一边讲课一遍想我中午吃什么呢。2.选择问，结尾问 吃肯德基呢，还是麦当劳呢？3.连续问，挨个问 肯德基的薯条好吃吗？麦当劳有没有套餐？哪个离得比较近呢？4.倒装句，句末问 没听到吗，你？问号？对他的敬仰者来说，他是冲破阴晦阴晦现实的豪杰，如长夜中指示光明的火把【甲】对他的批判者来
4、说，他是最强有力的对手，如令人无所遁形的匕首投枪。我们也想知道他是怎样的鲁迅【乙】有人说他是爬上桂花树寻蝉脱蝉脱的稚子，有人说他是“再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字”的勇者，也有人说都不是。在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）（2分）A.【甲】；【乙】？B.【甲】。【乙】？C.【甲】；【乙】。D.【甲】。【乙】。问号？对他的敬仰者来说，他是冲破阴晦阴晦现实的豪杰，如长夜中指示光明的火把【甲】对他的批判者来说，他是最强有力的对手，如令人无所遁形的匕首投枪。我们也想知道他是怎样的鲁迅【乙】有人说他是爬上桂花树寻蝉脱蝉脱的稚子，有人说他是“再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾
5、的文字”的勇者，也有人说都不是。1.在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）（2分）A.【甲】；【乙】？B.【甲】。【乙】？C.【甲】；【乙】。D.【甲】。【乙】。问号？句内点号顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。有一条溪流静静流淌，将它的谐趣、灵气、真情奉送给大地，也奉献给人们。文学作品，不论诗歌、散文、小说，各有各的逻辑结构，都有培养思维能力的作用。顿号最小的停顿但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。你要不断地进步，识字，生产。他的故事讲得真实，感人。顿号最小的停顿带语气词的并列词语之间
6、不用顿号，只用逗号。如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号）顿号最小的停顿带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号）顿号最小的停顿相邻的数字表示约数，不用顿号。如：他已经走了有三四里的路了。注意：要区别于
7、表示两种并列的情况。如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。如：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。顿号最小的停顿表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。如：近期我观看了许多出色的电影，如英雄无间道美丽人生等。这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。顿号最小的停顿并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。如：我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用，购书费可以想见还有多
8、少。逗号可短语、可分句并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的；建筑的美感是抽象的，但又可以是具体的。错误运用：西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血男儿袒露宽阔胸怀。分号并列分句1.下列句子中标点符号运用错误的一项是（）A为了变换食物的花样,我还给蝈蝈吃很甜的水果:几片梨子,几颗葡萄,几块西瓜。B仰之弥高,越高,攀得越起劲,钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。C“没有。”他摇了摇头,“因为这些行为如此稀奇古怪,以致人们连可能的假说也提不出来。”D“
9、还有一个问题,”我急不可耐地打断了他的话,“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了,那么它们不是早该断子绝孙了吗?”模拟检测2.以下是某同学拟写的一段演讲词，其中有一处语病和一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。（2分）在2020年11月24日举行的全国劳动模范和先进工作者表彰大会上，鲁南制药集团研究员赵丽丽，奥德集团董事长、总裁林波、华源锅炉有限公司焊接工齐玉祥等荣获“全国劳动模范”称号。他们按照“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，在各自的行业中做出了不可磨灭的贡献。让我们向这些平凡而伟大的劳动者表示崇高的敬意！语病：第 句，修改意见：。
10、标点：第 句，修改意见：。模拟检测3.“成功是差一点点失败，失败是差一点点成功 这是航天领域流传甚广的一句话。“一点点”的背后，是一种顽强和坚韧 一种无惧挑战与困难、直面挫折与失败的战斗精神。（2）在文中_处填入标点符号，最恰当的一项是（2分）A ，”，B ”，C ”，、D ，”、模拟检测4.很多人回来了，带领村民根据本村特点（精准致富【甲】有经营头脑的顾叔叔回来了，当上了一村党支部书记，带领村民发展种植业【乙】懂旅游的陈叔叔回来了，挑起了二村党支部书记的担子，带领村民发展旅游经济（1)发言稿中【甲】【乙】两处缺标点符号，这两处依次填入正确的一项是（）（2分）A.【甲】冒号【乙】分号 B.【甲
11、】破折号【乙】逗号C.【甲】破折号【乙】句号D.【甲】冒号【乙】句号模拟检测5.孕泽万物的壮丽河山，是中华民族共同的骄傲；博大精深的地名文化，是华夏儿女智慧的结晶。中国地名大会 牵紧人与地【甲】人与文化，带领观众们循着地名的轨迹，纵览大美中华的璀璨山河，重温千古神州的文明历史，感受传统文化的家国情怀。2020年 2 月 15 日，九位周冠军齐聚一堂，比武 技，共同角逐第一季总冠军【乙】经过“久闻大名”的记忆力大 斗，“闻名遐迩”的综合知识大比拼，“实 名归”的线索抢答，“名扬天下”的激烈博弈，蝉联两期周冠军的洛阳李科厚积薄发，一举夺魁，为这场文化盛宴画上了一个圆满的句号。（）在【甲】【乙】两处
12、依次填入标点符号，最恰当的一项是（分）.【甲】顿号【乙】冒号.【甲】顿号【乙】句号.【甲】逗号【乙】冒号.【甲】逗号【乙】句号模拟检测用在总括的话后面用在总括的话后面，表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。如：下午，他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉和烛台，一杆抬秤。冒号：用在总括性的句子前，表示总结上文。（前面常常是几种并列的情况）用在总括性的句子前，表示总结上文。（前面常常是几种并列的情况）如：（1）证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员：这是全世界都统一的。（2）教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。冒号：用在提示的词用在提
13、示的词（如说、想、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下等）的后面，引出具体内容如：记者在调查中发现：近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。冒号：冒号的提示作用要发挥到句子的末尾，不能管到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗号、破折号或不用。如：近段时间以来,不少家长纷纷到市教育局反映:孩子作业多,完成任务很吃力,有时甚至要做到深夜,这种情况在全国许多地方都存在。冒号：“XXXX说说”的形式放在句首，用冒号；放在句中，用逗号；放在句末，用句号。的形式放在句首，用冒号；放在句中，用逗号；放在句末，用句号。如：鲁迅先生连忙掉转话头，亲切地问：“你真个姓唐吗?”“真个姓唐，”我说。“哦
14、，哦，”他看定我，似乎十分高兴，“我也姓过一回唐的。”转述的不能用冒号。（人称发生变化）转述的不能用冒号。（人称发生变化）如：老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。冒号：1.敦煌鸣沙山沙峰起伏，全由细沙聚积而成。沙粒有红、黄、蓝、白、黑五种颜色，晶莹透亮。沙山形态各异 有的像月牙儿，弯弯相连，组成沙链；有的像金字塔，高高耸起，有棱有角；有的像巨蟒，长长而卧，延至天边；有的像鱼鳞，丘丘相接，排列整齐。由于山势陡峭，攀登时人们只能缓缓而上。下山时，沙粒会随人流动，发出隆隆声响，鸣沙山便由此得名。鸣沙山北麓就是弯弯的月牙泉，形如新月，波似碧玉。“就在天的那边很远很远，有美丽的月牙泉，它是天的镜子
15、、沙漠的眼、星星沐浴的乐园。从那年我月牙泉边走过，从此以后魂绕梦牵 月牙泉的歌声，伴着鸣沙山下的驼铃，久久回荡在耳边。（1）在横线处填入标点符号，最恰当的一项是（2分）A.，”B.：”C.：”D.，”模拟检测2.随着人工智能、工业互联网、物联网等新型基础设施建设的加强，借助线上技术，“云生活”在这个春天悄然走进千家万户【甲】线下课堂变身“云课堂”，我们在线上与知识“亲密接触”；精心策划的“云展览”，让文化盛事触屏可赏；居家在线“云旅游”，让我们足不出户拥有诗和远方【乙】丰富多彩的“云生活”已 （溶溶/融融）入我们的日常。同学们，未来 （以/已）来，让我们相约云端，开启生活新方式。（2）在【甲】
16、【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）A.【甲】冒号 【乙】逗号 B.【甲】句号 【乙】省略号C.【甲】句号 【乙】逗号 D.【甲】冒号 【乙】省略号模拟检测3.中国粮食行业协会相关负责人介绍_我国每年在粮食收购、贮存、运输、加工、销售等环节损失损耗的粮食大约700亿斤，约占全年粮食总产量的5%左右_节粮减损、制止浪费应引起全社会的高度重视。有同学对两处使用的标点符号有疑问，你认为这两处标点符号使用正确的是（）（2分）A.:,B.,C.,。D.。模拟检测1.引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面，且引号前用冒号。例：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”2.引
17、文不完整，或引文虽然完整，但只作为整句话的一部分，句末点号放在后引号的外面，且前面不用冒号。例：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。引号“”1.引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面，且引号前用冒号。例：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”2.引文不完整，或引文虽然完整，但只作为整句话的一部分，句末点号放在后引号的外面，且前面不用冒号。例：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。引号“”重点是与冒号的区别：若分说部分是对总说的分项说明或列举时，则用冒号。（不可删）若分说部分是对总说的解释，则应用破折号。（可删）例句：今天晚会上将表演以
18、下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和小品。我国的内四大发明火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献破折号重点是与引号的区分：书名号用来标明书名、报刊名、篇章名、影剧名、歌曲名、图画名和法规文件等题名例句：红色歌曲，唱响津城活动，表达了天津人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的赞美贾平凹历时4年创作的小说“古炉”出版发行，该作品延续了其乡土文学的创作风格。书名号 1.下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）（2分）A.“冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮”。B.“听着，朋友，”他说：“你丑得可爱，连我都禁不住要喜
19、欢你了。”C.近段时间以来，不少家长纷纷到市教育局反映：孩子作业多，完成任务很吃力，有时甚至要做到深夜，这种情况在全国许多地方都存在。D.2019年11月，国家新闻出版署发布“关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知”，通知明确提出了防止未成年人沉迷网络游戏的六个方面的举措。模拟检测2.选出标点符号使用正确的一项（）（2分）A.看着眼前的白桦林，我领悟了一个道理：正与直是它们赖以生存的首要条件，哪棵树在生长中偏离了这个方向，即意味着失去阳光和死亡。B.丁香结是解不完的，它年年都有，人生中的结也是解不完的，它时常与我们相伴。可能正因如此，这世界才具有了无穷魅力。C.当生命中的厄运不期而至，我们是俯首屈从、自甘沉沦?还是积极面对、勇于挑战?D.傅庚生认为，欣赏诗歌“首宜求其旨意，次必寻其脉络，然后乃可以探骊得珠也。”模拟检测3.下列句子中标点符号使用不规范的一项是（3分）A.时间翻入新篇，你怎可还辗转留在昨日？过去，不论得失，已成为往事的注脚。B.挑担的绳索不能过长，过长则容易触底，很麻烦；也不能过短，过短则沉，更费力。C.人民军队有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败任何形式的“台独”分裂阴谋。D.宋代的全芳备祖记载菊花“苗可以菜，花可以药，酿可以饮，”有多种功效，当然，最主要的还是可供观赏。模拟检测
