1、 私焼食私焼食一教案背景：教学对象为一教案背景：教学对象为高中零起点开始学习日语半高中零起点开始学习日语半年的学生。教材为人民教育年的学生。教材为人民教育出版社的出版社的标准日本语中日标准日本语中日交流标准日本语交流标准日本语初级教科初级教科书。本节教案是第书。本节教案是第2121课的第课的第二课时、第一课时已经初步二课时、第一课时已经初步学习完语法和会话学习完语法和会话ABCD.ABCD.二二教材分析教材分析焼焼人民教育出版社中人民教育出版社中日交流標準日本語初級第課日交流標準日本語初級第課。課四文応用本文。課四文応用本文。四文文法。四文文法。応用本文、文法復習、能力応用本文、文法復習、能力
2、高会話。中李高会話。中李異文化態度。異文化態度。二学情分析。二学情分析。生徒積極的勉強。動生徒積極的勉強。動詞形了解。詞形了解。半年日本語勉強半年日本語勉強、簡単日本語。、簡単日本語。協力。協力。四、教学重点四、教学重点（一）读单词和课文。（一）读单词和课文。（二）句型：（二）句型：曾经做过曾经做过v v後、做完後、做完v v后，后，最好最好v”v”最好不要最好不要v”v”。（我（我 我们）我们）v v吗？吗？（三）语法：巩固动词（三）语法：巩固动词“”形形五五、教学方法教学方法：学案：学案、単語会話読、単語会話読、会話作、会話作、暗暗 記。記。六六、学習準備（课前准备）学習準備（课前准备）生
3、徒：教科書予習生徒：教科書予習、学案一部分、学案一部分完成。完成。教師：作教師：作生徒活動設計生徒活動設計。七七、教学方法：教学方法：、直接法、直接法、示范教学法示范教学法 、翻译法、翻译法、讨论法等讨论法等八、八、教学反思教学反思：教学是一门遗憾的艺：教学是一门遗憾的艺术。上完每一节课都会感觉到不足。本术。上完每一节课都会感觉到不足。本节课后感觉如果让更多的学生都积极的节课后感觉如果让更多的学生都积极的主动的站起来回答问题就更好了。不过主动的站起来回答问题就更好了。不过整节课堂气氛还是不错的。大家都很积整节课堂气氛还是不错的。大家都很积极配合。以后要想办法让那些不太经常极配合。以后要想办法让
4、那些不太经常回答问题的人也一同站起来回答问题回答问题的人也一同站起来回答问题。板書板書 第課第課 焼焼 文法文法曾经做过曾经做过v v後、後、板書板書 板书板书九、九、教案中涉及到的资源：学案、教案中涉及到的资源：学案、ppt、MP3、教科书及从网络上搜、教科书及从网络上搜集的集的关于歌舞伎的信息关于歌舞伎的信息教学过程：教学过程：（一）導入：中日劇質問出。（一）導入：中日劇質問出。疑問持、本文勉強。疑問持、本文勉強。（二）目標見。（二）目標見。（三）単語勉強（三）単語勉強（四）基本課文勉強。（四）基本課文勉強。（五）（五）応用本文勉強応用本文勉強。（六）身練習（六）身練習。（七）：文法（七）
5、：文法 異文化異文化 活動活動（八）宿題（八）宿題 ：練習：練習学案読解学案読解 中国一番有名劇中国一番有名劇何何日本一番有名日本一番有名劇何劇何歌舞伎歌舞伎日本的歌舞伎http:/ 学習目標学習目標単語単語本文本文正正読。読。動詞動詞形形形形使使 文型文型身身。会話会話内容内容分、分、簡単簡単会話会話作作。中日中日異文化異文化学。学。新単語聞。点击小喇叭听录音単語勉強 1.単語聞。単語聞。2.教師単語読。教師単語読。3.自分読練習。自分読練習。4.単語読発表単語読発表。教師第課教師第課 内容捜見。内容捜見。本文読。本文読。自分読練習。自分読練習。教師中国語言、生徒教師中国語言、生徒日本日本語
6、言。語言。覚生徒暗誦発表覚生徒暗誦発表。基本課文勉強基本課文勉強先生文読。先生文読。自分練習。自分練習。中国語聞、中国語聞、日本語話。日本語話。発表。発表。教師第課教師第課歌舞伎捜見。歌舞伎捜見。役分本文読。役分本文読。本文意味話合。本文意味話合。学案問題考。学案問題考。応用本文学。応用本文学。問題問題4 4李（李（A.A.）（）（B.B.）。）。二人（二人（C.C.）食事。）食事。歌舞伎、（歌舞伎、（D.D.）。小野京劇（小野京劇（E.E.）。）。李歌舞伎見後、（李歌舞伎見後、（F.F.）話。話。答答A A小野小野B B歌舞伎見行歌舞伎見行C C休憩時間休憩時間D D吉田課長吉田課長E EF
7、 F京劇、京劇、F歌舞伎歌舞伎一类一类二类二类形形形形形形形形書書 （）食食（1111）急急（）降降（1212）飛飛（）見見(13(13）死死（）三三类类読読（）勉強勉強（14 ）売売（）洗濯洗濯（15 ）買買（）来（）来（）（16 ）待待（）話話（）行行（1010）書書急急飛飛死死読読売売買買待待話話行行食食降降見見 勉強勉強洗濯洗濯来来 問題問題6文使会話文使会話。例例：先生：先生焼焼食。食。：、。：、。例例：先生：先生焼焼食。食。：、一度。：、一度。、寿司寿司食食。会話発表。会話会話：、。：、。、。会話会話：、。：、一度。：、一度。（、。）後、後、応用本文異文化応用本文異文化 （我（我 我们）我们）v吗？吗？“最好不要最好不要v”。曾经做过曾经做过v“最好最好v”做完做完v后，后，宿題忘宿題忘。清聴清聴。
