1、来吧，来踢球教案 教学目标： 1、了解足球知识，喜爱足球这项体 育运动。 2、学唱歌曲来吧，来踢球 。初步 感受歌曲的演情绪，用自信、有染力 的表现歌曲的一、二部分。 3、通过练习掌握切分节类加跨小节 连线。 4、在演唱时能自然地表现休止符号。 教学重点：歌曲的初步认知、表现。 教学难点：掌握、运用切分节奏。 教具准备：多媒体课件、电子琴 教学过程： （多媒体插放学校足球队 比赛的分彩） 组织教学，破冰入课： 1.引入节奏练习，首先夹破难点。 X X X X X 我是 曾 老 师 2、将同小节切分节奏变化为跨小节 切分，再进行练习。 X X X X XX 我 是 曾 老 师 二、声像结合，导入
2、新课： 1、多媒体视频：播放学校足球队参 加市足球友谊赛视频。 2、入新课： 来吧，来跟球 （1）看谱：听范唱，初步感知歌曲。 师：歌曲分为几个部分？你的依据是 什么? （2）师范奏、唱第一部分。注意切 分节奏的运用。 （3）采用听唱法、游戏法进行歌曲 第一部分教学。 注：加强四分休止符号处的停领练 习。 （4）强调第一部分反复后“房子” 时的连接点。 三、故事激趣，强化悄绪，转折进入 歌曲第二部分： 1、讲述关于学校足球队员参加比赛 的故事。 （再次激发学生学绪。 ） 2、引导学生感知歌词，体会和平带 给全世界人民的安宁、幸福。从而更 有感情地此段歌曲。 四、引导学生用吸气法正确地表现后 半拍弱起演唱方法，用欢快的情绪唱 一唱歌曲部分。 五、感情演唱歌曲来吧，来器球 引导学生表我出第一、三部分的欢 快，第二部分的舒缓。 六、多媒体出示体育馆图片，了解中 国足球的历史及外国媒体对中田足 球的评价（自强不息、知耻而后勇的 精神） 七、结课。
