1、八只小鹅八只小鹅教案教案 教学内容：教学内容： 学唱歌曲八只小鹅 。 教学目标：教学目标： 1、通过听唱歌曲八只小鹅 ，认识到学生自己是祖国的未来，激发他们好好学习，将来建 设祖国的热情。 2、通过学唱八只小鹅 ，学生掌握简单的二声部伴唱方法。 3、用简单的动作表现“小鹅”的可爱。 教学过程：教学过程： 一、导入： 1、乡村中的小鸡引出歌曲我的小鸡 。 2、听赏我的小鸡 ，教师启发学生知道自己是祖国的未来，激发他们好好学习，将来建设 祖国的热情。 3、师： “小鸡”高兴了，小鹅可不高兴了： “还有我呢！ ”引出新歌八只小鹅 。 二、新歌教学： 1、听录音，感受整首歌曲的情绪，体会小鹅有节奏的摇
2、摆身体的可爱形象。 （出示幻灯或者 图片） 2、跟音乐学一学小鹅的动作。 先跟教师学一学，再放音乐让学生自由做一做。 提问小鹅的叫声是怎么样的，用节奏来学一学。 3、出示课题与挂图。 4、让学生找找歌曲中哪一句话是重复的？ 1 5 | 6 5 | 5 4 3 2 | 1 5 1 | 八 只 小 鹅 快 快 活活在玩耍 跟录音唱一唱这句话的曲谱。 5、用视唱法与听唱法相结合的方法教学歌曲曲谱。 难点：5 5 6 7 | 1 3 | 5 4 3 2 | 1 1 | 教师帮助找出区别，并范唱。 6、学唱歌词。 A、让学生自由朗读歌词，找找不认识的生字。 B、跟琴学唱歌词。 C、难点个别教学：八度大跳 11。 D、基本上能跟琴唱准歌词。 7、让学生用“呷呷”来伴唱歌曲，教师指挥学生伴唱的出现时间，说明简单二声部的演唱 方法。 三、律动。 1、这首歌曲告诉我们，有八只小鹅在快快活活地玩耍，而且态度优雅。你能用最可爱的舞 姿来表达一下吗？ 2、出示图片，并以八人为一小组自由编排一个舞蹈，并进行评比，给最优秀的小组颁发奖 杯。
