1、七色光之歌七色光之歌教学设计教学设计 一、教学目标： 1、能用自然的声音、准确的节奏和音调，有感情地演唱歌曲。 2、通过学习使学生认识波音记号，并能在歌曲演唱中准确把握。 3、让学生感受歌曲欢快活泼的旋律及歌曲所表现朝气蓬勃的生活。 二、教学重点：完整演唱歌曲七色光之歌 教学难点：掌握切分节奏并运用在歌曲中 三、教学过程 1、创设情境导入 师：雨后的天空会是怎样一幅景色？（课件出示彩虹图画） 。 彩虹是怎样形成的呢？它主要有那些颜色？ 听了你们有声有色 的描述，我仿佛在自己的眼前又看到了一道美丽的彩虹。是的,雨后 的七色彩虹，是那样的美丽、生动，令人赞叹，这节课让我们一 起来学习七色光之歌(板
2、书：七色光之歌) 2、学习歌曲七色光之歌 （1）初听歌曲情感体验 提问：听完歌曲，你感受到了什么？歌曲的情绪怎样？ （2）范唱歌曲（出示歌谱） A、听听、找找、唱唱 学唱第一声部， 找出学唱过程中的难点， 出示休止符、 附点节奏、 切分节奏、重音、波音记号。 B、拍拍、唱唱 (1)教师手持铃鼓拍出歌曲中的节奏，在“”处铃鼓快速摇晃。学 生模仿教师的动作。 (2)播放歌曲七色光之歌 ，老师带领学生律动，体验歌曲的动感。 (3)再次播放歌曲，学生边拍节奏边唱歌词，感受活泼欢快的情绪。 教师提示学生唱准休止符、附点节奏、切分节奏。 C、唱唱、练练 (1)跟琴学唱第二声部，唱准第二声部的旋律与歌词。 (2)用歌曲中出现的和声来进行三度音程训练，帮助解决歌曲中的合 唱难点。 (3)演唱歌曲的合唱部分。 四、拓展 1、许愿 导语： 冬天的太阳温暖明媚， 它能让人抵御严寒， 面对自然灾难， 人们都能敞开阳光般的爱心，给灾区人民送去温暖，送去阳光，下面 也让我们拿起手中的笔，在太阳卡上写上自己美好的愿望吧。 （将太 阳卡片发至每组学生手中，让学生写下愿望） 2、师总结： 心里装着阳光， 我们的天空就会晴朗， 阳光能照亮每个人的心灵， 老师也希望你们能在灿烂的阳光下幸福健康快乐的成长。
