七色光之歌

1、第5课 七色光之歌 花城版 六年级下 新知导入新知导入 猜谜语： 天上飞架一座桥， 丌可走来只能瞧。 经历一番风雨后， 赢得彩衣乐逍遥。 新知导入新知导入 同学们，太阳给我们带来 了七色光彩，照得我们心灵的 花朵美丽可爱。我们来看看七 色光彩吧！这节课我们就来学 习一下七色光之歌。 歌曲欣赏歌曲欣赏 七 色 光 之 歌 新知讲解新知讲解 歌曲七色光之歌是一首国产儿歌， 由北影科。

2、七七色色光光之之歌歌 学校：班级：学校：班级： 教师：时间：教师：时间： 同学们请观察这两朵神奇的花有几个颜色？同学们请观察这两朵神奇的花有几个颜色？ 这就是传说中的七色花。这就是传说中的七色花。 太阳光的颜色和七色花是一样的，它也有太阳光的颜色和七色花是一样的，它也有红、红、橙、橙、黄、黄、绿、绿、青、青、蓝、蓝、紫紫七个颜色七个颜色。 我们一起来学习这首动听的歌曲我们一起来学习这首动听的歌曲 吧！吧！ 谢谢大家谢谢大家 再见！再见！。

3、六年级音乐展示课六年级音乐展示课 七色光之歌七色光之歌 授课人授课人 ： 授课班级：授课班级： Add your text here and write down your opninon thank you add your text here you add your text here 1=C 2/4（红色音符跺脚）（红色音符跺脚） 3 5 4 2 3 1 2 7 1 3 2 7 1 1 1 3333 5555 4444 2222 3333 1111 1 3 2 7 1 1 1 3 3 5 5 4 4 2 5 5 6 7 1 奥尔夫律动奥尔夫律动 you add your text here 发声练习：发声练习： 1=CG 2/4 3 3 5 4 4 2 5 5 5 4 3 太阳啊太阳啊 出来了出来了 太阳出来太阳出来 了了 七色光之歌七色光之歌 you add。

4、我看到同学们在做游戏时那高 兴的笑脸像美丽的花朵，像灿 烂的阳光，那你知道阳光是什 么颜色吗？ 是的，太阳给我们带来了七色 光彩，照得我们心灵的花朵美 丽可爱。我们来看看七色光彩 吧！这就是我们今天要学习的 歌曲七色光之歌。 下面请同学们来完整听听这首歌曲 ，听的时候思考两个问题：这首歌 曲的情绪是怎样的？速度是怎么样 的？ 我想同学们对 歌曲都已经熟 悉了吧，那你 能跟着轻声唱 一唱吗？ 同学们刚才跟唱的 时候，觉得哪句不 好唱？那跟着老师 唱一唱吧！ 七色光就像我们的童年五颜六色，我 的童年非常快乐，我觉得我的童。

5、我看到同学们在做游我看到同学们在做游 戏时那高兴的笑脸像戏时那高兴的笑脸像 美丽的花朵，像灿烂美丽的花朵，像灿烂 的阳光，那你知道阳的阳光，那你知道阳 光是什么颜色吗？光是什么颜色吗？ 是的，太阳给我们带来了 七色光彩，照得我们心灵 的花朵美丽可爱。我们来 看看七色光彩吧！这就是 我们今天要学习的歌曲 七色光之歌。 下面请同学们来完下面请同学们来完 整听听这首歌曲，整听听这首歌曲， 听的时候思考两个听的时候思考两个 问题：这首歌曲的问题：这首歌曲的 情绪是怎样的？速情绪是怎样的？速 度是怎么样的？度是怎么样的？。

6、七色光带 红红 橙橙 黄黄 绿绿 蓝蓝 靛靛 紫紫 。 教学目标： 1以明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲七 色光之歌，表现歌曲活泼、热情、生机勃 勃的情绪。 2.音乐知识：装饰音。 3.歌曲艺术处理 教学重点： 演唱歌曲七色光之歌，初步感受二声部。 难点： 1以轻柔、甜美的声音演唱歌曲。 2唱准波音、下滑音，把握休止符时值。 学习歌曲七色光之歌 一、组织教学一、组织教学 课前常规教学，使学生了解上音乐课的基本程 序与要求 二、发声练习二、发声练习 断音、连音练习 2/4 5 0 | 5 0 | 5 3 | 1 | mi mi mi ma ma ma 提示：这条练习常在开始。

7、彩虹，人人都见过。谁来说说彩虹？ 它有什么特点？ 七色光之歌 太阳太阳 给我们带来七色光彩。 照得我们心灵的花朵美丽可爱。 今天我们成长在阳光下， 明天我们去创造七彩世界。 来来来来来来来来。 七色光、七色光、太阳的光彩， 我们带着七彩梦走向未来。 七色光、七色光、太阳的光彩， 我们带着七彩梦走向未来 多美的七色光，多美的七彩世界，那 我们就一起带着快乐，带着希望完整的 演唱这首歌曲吧！。

8、重点重点 部分：部分： 3 55 | 55 4 | 5 44 | 44 3 | . 唻唻 唻唻唻唻 唻唻 唻唻 , , 唻唻 唻唻唻唻 唻唻 唻，唻， 音 乐 小 知 识 音 乐 小 知 识 难点难点 部分：部分：。

9、我看到同学们在做游戏时那高 兴的笑脸像美丽的花朵，像灿 烂的阳光，那你知道阳光是什 么颜色吗？ 是的，太阳给我们带来了七色 光彩，照得我们心灵的花朵美 丽可爱。我们来看看七色光彩 吧！这就是我们今天要学习的 歌曲七色光之歌。 下面请同学们来完整听听这首歌曲 ，听的时候思考两个问题：这首歌 曲的情绪是怎样的？速度是怎么样 的？ 我想同学们对 歌曲都已经熟 悉了吧，那你 能跟着轻声唱 一唱吗？ 同学们刚才跟唱的 时候，觉得哪句不 好唱？那跟着老师 唱一唱吧！ 七色光就像我们的童年五颜六色，我 的童年非常快乐，我觉得我的童。

10、1、你觉得歌曲的情绪是怎样的、你觉得歌曲的情绪是怎样的? 速度是怎样的呢速度是怎样的呢?歌曲的演唱形歌曲的演唱形 式是什么呢？式是什么呢？ 2、你发现哪些乐句的旋律或、你发现哪些乐句的旋律或 节奏是相似的节奏是相似的? 跟我唱跟我唱 大家唱大家唱 / ：上波音。主要音 快速进入上方相邻的音 然后再回到主要音上。 音音 乐乐 小小 知知 识识。

11、我看到同学们在做游戏时那高 兴的笑脸像美丽的花朵，像灿 烂的阳光，那你知道阳光是什 么颜色吗？ 是的，太阳给我们带来了七色 光彩，照得我们心灵的花朵美 丽可爱。我们来看看七色光彩 吧！这就是我们今天要学习的 歌曲七色光之歌。 下面请同学们来完整听听这首歌曲 ，听的时候思考两个问题：这首歌 曲的情绪是怎样的？速度是怎么样 的？ 我想同学们对 歌曲都已经熟 悉了吧，那你 能跟着轻声唱 一唱吗？ 同学们刚才跟唱的 时候，觉得哪句不 好唱？那跟着老师 唱一唱吧！ 七色光就像我们的童年五颜六色，我 的童年非常快乐，我觉得我的童。

12、教学设计教学设计 学校： 学科： 音乐 班级： 六年级 执教者： 单元训练重点 教学内容 七色光之歌 教材分析（简要） 七色光之歌 歌词简练， 曲调明快活泼， 热情而富于朝气。 教学目标 1.通过学习七色光之歌，进一步增强合唱意识，能对 合唱这一演唱形式产生兴趣。 2.能用自然的声音、准确的节奏和音调，有表情地演唱歌 曲。 3.巩固复习歌曲中的休止，附点、切分节奏，感受这些节 奏赋予歌曲的动感，学习新符号波音。 教学重点 用欢快地，热情地，富于动感的情绪演唱歌曲七色光之歌 教学难点 节奏的掌握与波音的运用及唱法。 教学方法 听。

13、七色光之歌教学设计 教学目标： 1 以明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲七色光之歌 ，表现歌曲活泼、热情、生机勃勃 的情绪。 2 音乐知识：装饰音。 3.歌曲艺术处理 教学重点： 演唱歌曲七色光之歌 ，初步感受二声部。 难点： 1以轻柔、甜美的声音演唱歌曲。 2唱准波音、下滑音，把握休止符时值。 教学过程： 一、组织教学 课前常规教学，使学生了解上音乐课的基本程序不要求. 二、发声练习 断音、连音练习 2/4 5 0 | 5 0 | 5 3 | 1 | mi mi mi ma ma ma 提示：这条练习常在开始时用，充分利用好 m 把声音送上去，腹肌动作有 力而丌僵，声带。

14、花城版小学六年级音乐下册七色光之歌教案 七色光之歌 教学目标: 1. 知识技能目标 :认识波音记号、 重音记号、 切分节奏、 附点音符等, 并能在歌曲演唱 中准确把握。 2. 过程与方法目标 :通过学习,使学生能用活泼、欢快自然甜美的声 音有感情地演唱歌 曲七色光之歌 3. 通过歌曲七色光之歌的学习,丰富学生的情感,引导学生热爱并 珍惜我们所拥 有学习与生活环境, 关心残疾儿童, 学会运用所学的 内容表达情感, 感受生活中被爱和爱别人的情感,更加热爱生活。 教学重点:用自然、活泼、甜美的声音演唱歌曲。 教学难点:唱准波音、重音。 教学准备:。

15、课 时 计 划 授课老师： 课 题 七色光之歌七色光之歌 教 学 目 标 1、 认识波音记号、重音记号、切分节奏、附点节奏.并能在歌曲演唱中准确把握。2、通过学习，使学生 能用活泼、欢快自然甜美的声音有感情地演唱歌曲七色光之歌3、通过歌曲七色光之歌的学习， 丰富学生的情感，引导学生热爱并珍惜我们所拥有学习与生活环境，学会运用所学的内容表达情感，感 受生活中被爱和爱别人的情感，更加热爱生活。 教 材 分 析 重点 用自然、活泼、甜美的声音演唱歌曲 难点 唱准波音、重音 教具 多媒体课件、电子琴、音乐有书 教 学 过 程 课前准备（。

16、七色光之歌教案 授课课题：授课课题： 七色光之歌 授课课型：授课课型：唱歌课 授课教师授课教师 授课班级：授课班级： 授课时间：授课时间： 授课地点：授课地点： 教学目标：教学目标： 学生学会用明亮、圆润的声音演唱歌曲七色光之歌 ， 表现歌曲活泼、热情、生机勃勃的情绪。 教学内容：教学内容：学唱七色光之歌一声部。 教学重点：教学重点：学会歌曲，学生能用明亮、活泼、圆润的声音演唱歌曲。 教学难点：教学难点： 1、歌曲中“今天我们成长在太阳下，明天我们去创造七彩世界”此 处节奏的准确把握是一个难点。 2、歌曲中波音的。

17、七色光之歌教学设计 教师：教师： 教学目标： 1.知识技能目标:认识波音记号、重音记号、切分节奏、附点音 符等，并能在歌曲演唱中准确把握。 2.过程与方法目标:通过学习，使学生能用活泼、欢快自然甜美 的声音有感情地演唱歌曲七色光之歌 3.通过歌曲七色光之歌的学习，丰富学生的情感，引导学生 热爱并珍惜我们所拥有学习与生活环境，关心残疾儿童，学会运用所 学的内容表达情感，感受生活中被爱和爱别人的情感，更加热爱生 活。 教学重点：用自然、活泼、甜美的声音演唱歌曲。 教学难点：唱准波音、重音。 教学准备： 多媒体课件、 电子。

18、花城版六年级音乐下册花城版六年级音乐下册 第五课第五课教案教案七色光之歌七色光之歌教学设计教学设计 教学目标教学目标： 1、以明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲七色光之歌，表现歌曲活泼、 热情、生机勃勃的情绪。 2、初步感受二声部，并唱一唱。 教学重点：教学重点： 演唱歌曲七色光之歌，初步感受二声部。 难点： 1、以轻柔、甜美的声音演唱歌曲。 2、唱准波音、下滑音，把握休止符时值。 教学准备：教学准备： 电子琴、课件 教学过程：教学过程： 一、组织教学 1、师生问好 2、发声练习，唱一唱太阳出来了 过程与方法： 全班分为一。

19、1 第第二二学期学期 六六年级音乐展示课年级音乐展示课七色光之歌七色光之歌 教学内容分析：教学内容分析： 七色光之歌歌词简练，曲调明快活泼，热情而富有朝气。歌曲分 为两部分，第一部分旋律运用了休止、附点和切分节奏使旋律富于动感， 表现活泼可爱的少年儿童在灿烂阳光下幸福成长。第二部分是二声部合唱， 使用了重音、切分音、波音，使得旋律动感进一步加强，加之歌词采用衬 词“唻唻唻”，使情绪高涨。 教学目标教学目标: : （一）“情感态度与价值观”目标 以明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲七色光之歌，表现歌曲活泼、 热情、生。

20、七色光之七色光之歌教学设计歌教学设计 教学目标 ： 1、 能认真听赏乐曲 峨眉山金顶日出 ， 体验乐曲的基本情绪及意境。 2、能学会演唱歌曲七色光之歌 。 3、能积极参与表演活动，并从中得到快乐。 教学重点：用明亮、活泼、和谐的声音演唱七色光之歌 教学难点：唱准波音、下滑音，把握休止符时值。 教学方法：讲授法 、互动法 教学准备：电子钢琴、课件 教学过程: 一、导入： 师：同学们，你们看过日出吗？ （ 生：看过 ） 师：那好，接下 来，老师放一段音乐给大家听，并带大家去领略峨眉 山金顶日出的 奇特景象。 在欣赏的过程中你能感。

21、教学目标： 1以明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲七色光之歌，表现 歌曲活泼、热情、生机勃勃的情绪。 2初步感受二声部，并唱一唱。 教学重点： 演唱歌曲七色光之歌，初步感受二声部。 难点： 1以轻柔、甜美的声音演唱歌曲。 2唱准波音、下滑音，把握休止符时值。 教学准备：课件、电子琴 教学过程： 一、导入 互动话题：彩虹，人人都见过。谁来说说彩虹？它有什么特点？ （像桥，有七种颜色） 听了你们有声有色的描述， 我仿佛在自己的眼前又看到了一道美 丽的彩虹。是的,雨后的七色彩虹，是那样的美丽、生动，令人赞叹 ，这节课让我们一起。

22、七色光之歌 一、教学目标： 1、以明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲七色光之歌 ， 表现歌曲活泼、热情、生机勃勃的情绪。 2、通过学习使学生认识波音记号，并能在歌曲演唱中准 确把握； 3、通过歌曲的学习，丰富学生的情感，引导学生热爱并 珍惜我们所拥有的学习与生活环境， 感受生活中被爱和爱别人的 情感，更加热爱生活； 二、教学重点： 完整演唱歌曲七色光之歌 难点：1、 以轻柔、甜美的声音演唱歌曲。2、唱准波音、下滑音，把握休 止符时值。 三、教学准备：课件，钢琴 四、教学过程： （一）导入：互动话题： 师： （创设情境）雨后。

23、七色光之歌七色光之歌教案教案 教学目标：教学目标： 1、 能学会用明亮、圆润、和谐的声音演唱歌曲七色光之歌 ，表现歌曲活泼、热情、生 气勃勃的情绪。 2、 从歌曲的学习与活动中体验快乐。 教学重点：教学重点： 用明亮、活泼、和谐的声音演唱歌曲。 教学难点：教学难点： 歌曲中的切分节奏。 教学过程：教学过程： 一、导入： 我看到同学们在做游戏时那高兴的笑脸像美丽的花朵， 像灿烂的阳光， 那你知道阳光是什么 颜色吗？ 是的， 太阳给我们带来了七色光彩， 照得我们心灵的花朵美丽可爱。 我们来看看七色光彩吧！ 这就是我们今天要。

24、七色光之歌教学设计七色光之歌教学设计 教学目标： 1以明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲七色光之歌 ，表现歌曲活泼、热情、生机勃 勃的情绪。 2初步感受二声部，并唱一唱。 教学重点： 演唱歌曲七色光之歌 ，初步感受二声部。 难点： 1以轻柔、甜美的声音演唱歌曲。 2唱准波音、下滑音，把握休止符时值。 教学准备：课件、电子琴 教学过程： 一、导入 互动话题：教师出谜语。引导学生回答出彩虹。彩虹，人人都见过。谁来说说彩虹？ 它有什么特点？（像桥，有七种颜色） 听了你们有声有色的描述，我仿佛在自己的眼前又看到了一道美丽的彩虹。

25、七色光之歌教学设计 教学目标 ： 1.能认真听赏乐曲峨眉山金顶日出 ，体验乐曲的基本情绪及意境。 2.能学会演唱歌曲七色光之歌 。 3.能积极参与表演活动，并从中得到快乐。 教学重点： 用明亮、活泼、和谐的声音演唱七色光之歌 教学难点： 唱准波音、下滑音，把握休止符时值。 教学方法： 讲授法 、互动法 教学准备： 电子钢琴、课件 教学过程: 一、导入： 师：同学们，你们看过日出吗？ （ 生：看过 ） 师：那好，接下来，老师放一段音乐 给大家听，并带大家去领略峨眉 山金顶日出的奇特景象。在欣赏的过程中你能感受到一副 怎样的画面呢。

26、七色光之歌七色光之歌教学设计教学设计 一、教学目标： 1、能用自然的声音、准确的节奏和音调，有感情地演唱歌曲。 2、通过学习使学生认识波音记号，并能在歌曲演唱中准确把握。 3、让学生感受歌曲欢快活泼的旋律及歌曲所表现朝气蓬勃的生活。 二、教学重点：完整演唱歌曲七色光之歌 教学难点：掌握切分节奏并运用在歌曲中 三、教学过程 1、创设情境导入 师：雨后的天空会是怎样一幅景色？（课件出示彩虹图画） 。 彩虹是怎样形成的呢？它主要有那些颜色？ 听了你们有声有色 的描述，我仿佛在自己的眼前又看到了一道美丽的彩虹。是的,雨后。

27、七色光之歌七色光之歌 教学内容： 学唱歌曲七色光之歌 教学目标： 1、能认真听赏乐曲峨眉山金顶日出 ，体验乐曲的基本情 绪及意境。 2、能学会演唱歌曲七色光之歌 。 3、能积极参与表演活动，并从中得到快乐。 教学重点： 用明亮、活泼、和谐的声音演唱七色光之歌 教学难点： 唱准波音、下滑音，把握休止符时值。 教学方法： 讲授法 、互动法 教学准备： 电子钢琴、课件 教学过程: 一、导入： 师：同学们，你们看过日出吗？ 师：那好，接下来，老师放一段音乐给大家听，并带大家去领略 峨眉山金顶日出的奇特景象。 在欣赏的过程中你能感受。

28、七色光之歌 一、教学内容： 1、音乐知识：装饰音。 2、学唱歌曲七色光之歌 。 3、歌曲艺术处理 。 二、教学目标： 1、通过歌曲学习，让学生认识并学会演唱波音与滑音。 2、使学生能用和谐、均衡的声音有表情的演唱二声部的合唱曲。 3、让学生感受歌曲欢快活泼的旋律及歌曲所表现朝气蓬勃的生活。 三、教学重点：学唱歌曲七色光之歌 。 四、教学难点：学会用和谐、均衡的声音有表情的演唱二声部的合唱曲。 六、教学过程： 一、组织教学 课前常规教学，使学生了解上音乐课的基本程序与要求，教唱问候歌与再见歌，请学生倾听 课堂中的各种音。