1、花城出版花城出版六年级六年级音乐下音乐下册册卢沟谣卢沟谣教学设计教学设计 教学内容教学内容：花城出版六年级数学下册第 42 页卢沟谣第六课时 教学目标：教学目标： 1、情感、态度与价值观目标：通过歌曲的学唱，初步了解卢沟桥的历史，品味 它经历的百年沧桑。 2、过程与方法目标：通过学唱卢沟谣，提高学生的合唱能力，增加学生对 音量的控制力，并进一步调整学生歌唱时的声音状态。 3、知识与技能目标：运用和谐均衡的声音及力度、速度的变化表现歌曲丰富的 内涵。 教学重点：教学重点： 用充满激情的声音唱出对祖国的热爱之情。 教学难点： 准确表达“渐强，倚音”等音乐记号的演唱方式。 教学准备：教学准备： 1、
2、课件 教学过程：教学过程： 1、图片导入 1、观赏卢沟桥的照片和千姿百态的狮子。2、教师简介卢沟桥的历 史。3、了解“七七事变”。4、卢沟谣作品介绍。5、介绍词曲作者。6、认 识调性、拍号。 学习学习歌曲歌曲卢沟谣卢沟谣 1、初听歌曲，解决以下两个问题：（1）歌曲唱了什么内容? 第一段讲了卢沟桥 的地理位置和悠久历史，第二段讲了七七事变和中国人民奋勇抗日的故事。 （2） 突破难点（3）认识“渐强、反复、倚音”等音乐记号（4）了解 4/4 拍节奏型。 试打节奏型。 复听歌曲复听歌曲 1、一边听，一边跟随音乐默唱。 2、学生总结朗诵部分的节奏特点， 自主学习朗诵部分。 完整演唱完整演唱 1、听原唱，学生体会情绪如何变化。 2、跟伴奏完整演唱。 把控声音，通过腹部力量增强音量。 欣赏卢沟桥视频，情景再现欣赏卢沟桥视频，情景再现 课堂小结课堂小结 十、作业 课后查阅周围相关抗日战争事件。 板书设计：板书设计： 课题卢沟谣 拍号：4/4 调号：D 大调
