1、第六单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分题号第1部分第2部分第3部分总分得分第1部分 积累与运用 (34分)1. 根据语境，看拼音写词语。(4分)运载着s chu()、瓷器等贵重物品的队伍刚进树林，几个ji fi()就窜了出来，大声叫嚣着让队伍留下货物，qi fng ()王大人率士兵经过，大喊：“大胆贼人，光天化日之下胆敢行不轨之事，还不束手就擒。”那喊声如洪钟，吓得那几个小毛贼hung mng()跪地求饶。2. 下列加点字的读音都正确的一项是()。(2分)A. 搓手(cu)祈求(q)B. 和尚 (sng) 安徽(hu)C. 不屑(xu) 晋察冀 (jn)D. 捆绑(bn) 枪栓(sh
2、un)3. 下列词语中书写有误的一项是()。(2分)A. 芦花铅笔发愣 B. 炕沿鬼脸戒指C. 胳膊恭敬户首 D. 扒开慌忙博学4. 下列加点字的注音正确的一项是()。(2分)妈妈忍不住催促道：“你已经把出塞背好了，赶紧走哇！”A. siw B. sw C. siw D. siw5. 下列加点字与“家贫不常得油”中“贫”的意思一样的一项是()。(2分)A. 贫困 B. 贫嘴 C. 贫僧 D. 贫血6. 读句子，选择词语填空。(填序号)(2分)爸爸()地说：“这农家菜的味道真好！”A. 不约而同B. 语重心长C. 有滋有味D. 忧心忡忡7. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是()。(2分)A.
3、 “不要，不要，我自己说。”他说。B. 可是我对他说，“不吃青菜会死的。”C. “啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”D. 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”8. “雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑”这句话写出了雨来()的性格特点。(2分)A. 表情复杂 B. 长相可爱C. 样子有趣D. 调皮可爱9. 给下面的句子排序，正确的一项是()。(2分)游戏结束了，我们说出自己的分数，我25分，她21分。今天，我和胡嘉仪在学校玩地上乒乓球。我大声欢呼：“我赢了！”我认真地打，她也不甘示弱，一会儿减一分，一会儿加
4、一分，分数不相上下，游戏开展得很激烈。规则是：打到球加一分，球停了就减一分。我拿起球拍，看着她，游戏开始了。A. B. C. D. 10. 根据所学知识完成练习。(14分)(1)“众鸟高飞尽，_”写出了诗人_的心情。(4分)(2)没有烧开的开水，喝了容易生病。 (用修改符号在原句上修改病句，4分)(3)“_，夏月则练囊盛数十萤火以照书，_。”通过这句话，我感受到车胤_的品质。(6分)第2部分 阅读与欣赏 (36分)(一) 为什么要学习？(12分)你有没有想过：“我为什么要学习代数？学它有用吗？我的梦想是成为律师！”或者：“谁会对凯撒大帝有兴趣！我将来要成为会计师。”当你离开学校以后，在生活当中
5、，你也许永远都用不着“二元二次方程式”或“凯撒大帝”，但上学除了可以学到这些以外，它还可以：找出你对什么东西感兴趣从学习多样的科目(例如地理、物理、计算机、数学等)中找出你喜欢什么和不喜欢什么，会对你的将来有帮助。锻炼自己的头脑也许你讨厌数学,但是你用来解方程式和解答几何问题的逻辑思维也可以用来解决你生活中遇到的难题,我们说的是锻炼和武装你的脑袋(就好像短跑选手用举重来锻炼身体,你利用“思考重担”来锻炼头脑)。增强自信你也许在学校学习法语，而你的生活中根本不需要法语，但是这样你便能证明你是有能力学习语言的。如果有一天你得到一份在里约热内卢的工作，那时你就可以对自己说：“我可以胜任这份工作，我以
6、前的法语考试能及格，说明我有学语言的天赋，现在我也可以学点儿葡萄牙语。”11. 作者举“学习数学”和“凯撒大帝”的例子，目的是()。(2分)A. 说明学习知识很重要B. 唤起读者共鸣，激发阅读兴趣C. 说明所学知识与生活脱节D. 增加文学色彩，增添诗情画意12. 学习多样科目的好处是()。(2分)A. 丰富知识储备B. 寻找生活乐趣C. 找出兴趣所在 D. 提高学习难度13. 锻炼自己的头脑的好方式是()。(2分)A. 做体操B. 短跑练习C. 举重锻炼D. “思考重担”14. 作者指出生活中不需要法语的人学法语也有好处，好处是()(2分)A. 丰富法语知识 B. 增强学其他语言的自信C. 扩
7、大阅读面 D. 提高法语水平15. 如果你的同桌不喜欢音乐课，你会如何劝导他？(至少写两点理由)(4分)_(二) 闪闪的红星 (节选) (24分)大爹和我一起坐在山头上。太阳偏西的时候，我见大爹站起来，两眼不转地向一个山头上望去。那山头上，立着一棵挺拔的大青松，那高高的青松，树干像铜又像铁，青铮铮、黑灿灿，那一丛丛松叶，像针又像剑，绿油油、亮晶晶。一阵大风吹来，那棵青松迎风呼啸，显得更加精神。大爹忽然对我说： “冬子，你看那青松高不高？”我说：“高。”大爹又说：“你看那青松硬棒不硬棒？”我说： “硬棒。”大爹说： “冬天下雪，秋天下霜，那青松叶子败不败？”我说：“不败。”大爹说：“它高，它硬棒
8、，它不怕雪、不怕霜，好不好？”我说：“好。”大爹说： “对，我们要像青松一样啊！”我虽然还不能完全理解大爹的话，却完全同意地点了点头。大爹又说： “红军走了，白狗子要凶一阵子的，但是我们不怕，我们要像那青松一样，风再大，不低头；雨再猛，不弯腰。”我昂着头看着大爹，见他那古铜色的脸上布满深深的皱纹，刚毅的眼睛里闪动着坚定的目光，他多么像那高山上的青松啊！大爹接着说： “冬子，你不但要记住你妈的话，更要学她那样的硬骨头。”我点点头，记下大爹的话。是的，我妈妈多刚强啊！她也像那山头上的青松。大爹指着遍山的花，又对我说： “花开了，春天就到了；打败了日本鬼子，红军就会回来的。不论等多久，冬子，你莫忘记
9、你爹是个红军！”【注释】大爹：文中是干爸的意思。 白狗子：当时老百姓对国民党反动派的憎称。16. 冬子的爹是()。(3分)A. 红军B. 八路军 C. 游击队D. 老百姓 17. 下列诗句中没有体现文中的青松所表现的精神的一项是()。(3分)A. 大雪压青松，青松挺且直B. 明月松间照，清泉石上流C. 风声一何盛，松枝一何劲D. 何事不看霜雪里，坚贞惟有古松枝18. “更要学她那样的硬骨头。” “硬骨头” 在文中的意思是()。(3分)A. 骨头很坚硬 B. 不动摇的信心C. 坚强不屈的品质 D. 克服困难的决心19. 对“花开了，春天就到了”这句话理解正确的一项是()。(3分)A. 体现了对未
10、来的向往之情B. 表达了对春天的赞美之情C. 表达了对鲜花盛开的喜爱之情D. 体现了对革命胜利充满信心20. “ 那山头上，立着一棵挺拔的大青松，那高高的青松，树干像铜又像铁,青铮铮、黑灿灿，那一丛丛松叶，像针又像剑,绿油油、亮晶晶。”这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(6分)_21. “是的，我妈妈多刚强啊！她也像那山头上的青松。”这两句话表达了冬子怎样的感情？(6分)_第3部分 表达与交流 (30分)22. 每个人的童年都会发生很多有趣的事情，请你选择一件最有趣的事写下来。第六单元综合素质评价1. 丝绸劫匪恰逢慌忙2. D3. C4. C5. A6. C7. B8. D9. B10. (1)孤云独去闲孤独、寂寞(2)没有烧开的水，喝了容易生病。(3)家贫不常得油以夜继日焉 坚持不懈、勤奋学习(一)11. B12. C13. D 14. B15. 示例：上音乐课的好处：可以陶冶情操。增强学习能力。增强学习自信心。提升人的气质。(二)16. A17. B18. C19. D20. 运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了青松高大、挺拔、坚韧的特点，表达了作者对青松的喜爱和赞美之情。21. 对妈妈无限的赞美和敬佩。22. 略。思路点拨：选择一件童年令人发笑的事，想想当时你是怎么想、怎么做的，然后按事情发展的顺序把过程写清楚。
