1、文明礼仪伴我行主题班会高二（高二（1515）班主题班会）班主题班会目录目录CONTENTS01什么是礼仪02个人礼仪03校园礼仪04社交礼仪05课堂总结相声：问路 人物（从两端出场）：a：某中学生 b：老大爷 地点：校门口 a：（一手插腰，一手指着老大爷）喂！老头儿，从这儿到车站还有多远？b：（驼背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起头）大概大概还有500斤吧！a：（教训）喂，老头儿，你老糊涂了吧，路不是论“斤”的，应该是论里的。b b：（慢慢走下台，回头）哦，论里（理）？！论理你该叫我老大：（慢慢走下台，回头）哦，论里（理）？！论理你该叫我老大爷！爷！a a：（搔着后脑勺，面红耳赤）：（搔着后脑勺
2、，面红耳赤）（鼓掌）（鼓掌）支持人支持人：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。（学生展开热烈讨论；主持人指名发言，并做简评）（学生展开热烈讨论；主持人指名发言，并做简评）主持人：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具，文明主持人：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，反映着一用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。个人的修养，
3、而且影响到整个社会风气。01什么是礼仪WHAT IS ETIQUETTE01什么是礼仪礼仪指的是人们在社会交往中由于受到历史传统、风俗影响、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成的，既为人们认同，又为人们所遵守，以建立和谐关系为目的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。礼 仪家门家门当你走出家门肩上就扛着家庭的荣辱校门校门当你走出校门肩上就扛着学校的荣辱国门国门当你走出国门肩上就扛着国家的荣辱01什么是礼仪01什么是礼仪文明小测试（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能能B.有时有时C.不能不能（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？）路上见到老师，
4、你会主动上前问好吗？A.是是B.有时有时C.不不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有没有B.有过有过C.经常经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的是的B.很少很少C.没有没有（2）你平时说脏话吗）你平时说脏话吗?A.不说不说B.很少说很少说C.常说常说01什么是礼仪文明小测试（6）你会乱扔垃圾吗？）你会乱扔垃圾吗？A.没有没有B.偶尔偶尔C.经常经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会会B.有时有时C.不会不会（9）你能按时独立完成作业
5、，不抄袭别人作业吗？）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能能B.有时有时C.不能不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会会B.有时有时C.不会不会（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能能B.有时有时C.不能不能01什么是礼仪文明小测试说明：选择说明：选择“A”A”得得3 3分，选择分，选择“B”B”得得2 2分，选择分，选择“C”C”得得1 1分。分。分数为分数为3024分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、
6、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为分数为2216分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！的人！分数为分数为1410分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。差，是个不受欢迎的人。要注意咯。02个人礼仪1357246前额流海不过眉不涂脂抹粉，不描眉画唇不佩戴耳环、项
7、链、戒指、手镯、手链等饰物女同学理运动短发或扎马尾辫不留披肩发、烫发、染发不留长指甲，不涂指甲油不穿拖鞋进入校园，不穿高跟鞋女生仪容02个人礼仪仪容仪表男生仪容后发不及领2养成良好卫生习惯7不留怪发型不蓄胡须5前发不覆额，侧发不掩耳1经常洗澡洗头，注意个人卫生6不留长发，不剃光头，不染发烫发4不穿背心、拖鞋，不袒胸露膀。302个人礼仪仪容仪表选一选：谁更像中学生？02个人礼仪仪容仪表0101态度要诚恳、和蔼语气要亲切；0303进校要讲普通话；0505语言要净化，坚持用礼貌用语。0202不说大话、空话，更不胡编乱造；0404声音大小要适宜，语调要平和沉稳；02个人礼仪言谈礼仪姿势：姿势：交谈时双
8、方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。站姿：站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。02个人礼仪举止礼仪对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，不能嘲笑同对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮
9、辱性的绰号，不能嘲笑同学的生理缺陷。学的生理缺陷。02个人礼仪交往礼仪同学间要团结互助。不说脏话、粗话，不骂人，不说伤害同学的话，不做对同学无理的事。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后及时归还，并要致谢。禁止男女同学在校园里拉拉扯扯，不要举止过分亲密。02个人礼仪交往礼仪鹤壁市淇滨区湘江中学学生打架事件通报鹤壁市淇滨区湘江中学学生打架事件通报 2021年9月16日上午第一节下课课间，湘江中学学生郭某某与同班同学王某因言语矛盾，在教学楼男卫生间内发生肢体冲突，致使郭某某受伤。学校得知情况后，第一时间拨打120急救电话，安排老师随同救护车将受伤学生送往医院，并通知双方家长。期间，学校和
10、家长先后拨打110报警。目前，郭某某正在医院治疗，伤情稳定。一句不礼貌用语，就是一起打架事故的导火索！一句不礼貌用语，就是一起打架事故的导火索！态度和蔼，待人诚恳态度和蔼，待人诚恳 0101服饰规范，整洁挺括服饰规范，整洁挺括0303打扮得体，淡装素抹打扮得体，淡装素抹 0505端庄稳重，不卑不亢端庄稳重，不卑不亢0202容貌端正，举止大方容貌端正，举止大方0404训练有素，言行得当训练有素，言行得当060602个人礼仪六要素03校园礼仪每周一升国旗仪式，统一着装，准时参加，列队整齐，面向国旗，肃立致敬。升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。认真聆听国旗下讲话不得说话、搞笑升
11、降国旗时，凡经过现场的同学都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由活动。03校园礼仪升旗礼仪上课上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。听讲在课堂上，要认真听老师讲解，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字时才可站起来回答。下课老师宣布下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。03校园礼仪课堂礼仪食堂就餐要有序取食，不插队，不拥挤。咀嚼喝汤声音不要过大，动作幅度轻。穿梭莫拼灵活，刷卡莫拼手速，发生无意碰撞要相互谅解；03校园礼仪就餐礼仪吃多少买多少，杜绝浪费粮
12、食；餐后主动收拾盘子，不将残物堆砌在桌子上；养成良好个人卫生习惯，勤于洗澡，衣物清洗定期，以免影响宿舍里的空气质量。010103校园礼仪宿舍礼仪不在宿舍走廊内喧哗打闹、大声打电话，严禁在楼道内吸烟，熄灯后按时就寝，轻声开关门，不影响他人休息0202自己的书、衣服、用品等不乱丢乱放，放在自己的橱柜内，不占用公共空间摆放过多的私人物品030304社交礼仪04社交礼仪尊师礼仪对师长或来宾要主动问好致意，主动让座，让路，答问时彬彬有礼，不围观嘲笑，指指点点；家长或亲友来校遇到老师时，应主动在家长和老师间作介绍；与老师谈话时应立正，在教室座位上与老师谈话应起立，得到老师允许后，再坐下听讲；领奖或向师长交
13、物品时，双手接交，表示尊敬。尊重老师的劳动，听从老师的指挥。对老师的提醒和批评，不得顶撞，如有意见，在课后与老师交换。给别人打电话尽量选在早8点和晚上10点之间，避开吃饭、午休时间。交谈时注意语态；提醒：电话找人看时间，中午夜晚莫电联。大家都是小伙伴，换位思考记心间。打电话注意事项打电话注意事项04社交礼仪日常交往拜访老师时要提前预约，不可冒昧登访；进出办公室要先扣门，得到允许后再进入，除有“不用敲门”等提示外不可擅自闯入；忌来也匆匆去也匆匆。拜访别人需谨记拜访别人需谨记交谈过程要得体，有平等、真诚态度，不讲脏话、怪话。不在背后议论他人。交谈过程要得体交谈过程要得体守时守信，遵守约定。不迟到、
14、不失约；许诺需谨慎，承诺需兑现。守时守信守约定守时守信守约定04社交礼仪日常交往05课堂总结1、考试作弊；2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；4、休息时间吵闹，影响他人休息；5、给老师、同学起绰号；6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；7、课堂不文明，不尊重老师；8、破坏校内公共设施、设备；9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；10、买饭菜时随意插队。请为这些行为排序，哪个你最不能忍？！请为这些行为排序，哪个你最不能忍？！习惯习惯养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。文明文明我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有
15、什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。如何避免这些不文明行为的发生？如何避免这些不文明行为的发生？文明礼仪 同学们，让我们一起向不文明行为告别，自觉遵守文明行为同学们，让我们一起向不文明行为告别，自觉遵守文明行为规范，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年吧！规范，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年吧！从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起吧！养成良好的行为习从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起吧！养成良好的行为习惯，养成良好的生活习惯，养成良好的学习习惯，让我们以实际惯，养成良好的生活习惯，养成良好的学习习惯，让我们以实际行动迎接新时代的挑战，做个建设行动迎接新时代的挑战，做个建设2121世纪的栋梁之材吧！世纪的栋梁之材吧！谢谢大家YOUR LOGOYOUR LOGOA U N I V E R S I T YA U N I V E R S I T Y
