1、粤教科技版 小学科学 六年级下册 第四单元第四单元 我们的家园我们的家园 第19课 地球上的自然资源 地球上的自然资源 地球是人类生存的家园，它为人类提供了地球是人类生存的家园，它为人类提供了 各种各样的资源。各种各样的资源。 我们用的书本和铅笔需要木材做原料，马我们用的书本和铅笔需要木材做原料，马 路上奔跑的汽车需要石油做燃料，农业生产离路上奔跑的汽车需要石油做燃料，农业生产离 不开土地、水等。不开土地、水等。 查阅资料，了解到地球上有哪些查阅资料，了解到地球上有哪些自然自然 资源。资源。 矿石资源矿石资源 石油资源石油资源 植物资源植物资源 水资源水资源 动物资源动物资源 太阳能太阳能 风
2、能风能 土地资源土地资源 矿产资源矿产资源 水资源水资源 生物资源生物资源 太阳能太阳能 空气资源空气资源 核能核能 这些物品用到了哪些自然资源？这些物品用到了哪些自然资源？ 土地土地、生物与矿产等自然资源对人、生物与矿产等自然资源对人 类生产和生活有着重要的意义。类生产和生活有着重要的意义。 煤炭、石油和天然气是目前人类利用煤炭、石油和天然气是目前人类利用 规模最大的能源，它们都是地球上的自然规模最大的能源，它们都是地球上的自然 资源。它们是用之不竭的吗？资源。它们是用之不竭的吗？ 煤炭形成示意图 远古时期远古时期， 大大 量植物死亡后堆量植物死亡后堆 积在一起积在一起，被沙被沙 土掩埋土掩
3、埋，逐渐变逐渐变 成了泥炭成了泥炭。 经过漫长的年代经过漫长的年代， 在地热和地壳内部在地热和地壳内部 压力作用下压力作用下， 泥泥 炭转化成褐煤炭转化成褐煤。 再再 经经 过过 数数 亿年亿年，在在高温高温、 高压高压的作用下的作用下， 逐渐形成了无烟逐渐形成了无烟 煤煤。 石油形成示意图 指指消耗以后可以在较短时间内再度恢复的消耗以后可以在较短时间内再度恢复的资资 源，包括生物、源，包括生物、土地和水资源等。土地和水资源等。 可再生资源可再生资源 不可再生资源不可再生资源 指指消耗以后不能在较短时间内再度恢复的消耗以后不能在较短时间内再度恢复的资资 源，包括矿产资源等。源，包括矿产资源等。
4、 有哪些自然资源是不可再生的， 哪些自然资源是可再生的？ 查阅资料，了解地球的陆地和海洋查阅资料，了解地球的陆地和海洋 有哪些自然资源。这些资源是否可再生？有哪些自然资源。这些资源是否可再生？ 与同学进行交流。与同学进行交流。 开展一次调查活动，了解自己家乡开展一次调查活动，了解自己家乡 有哪些自然资源，以及当地的人们是如有哪些自然资源，以及当地的人们是如 何开发和保护这些自然资源的。何开发和保护这些自然资源的。 进行一项科学调查，首先要明确调查目进行一项科学调查，首先要明确调查目 的和调查对象，并制订合理的调查方案。调的和调查对象，并制订合理的调查方案。调 查过程中要如实记录。对调查的结果要进行查过程中要如实记录。对调查的结果要进行 整理和分析，形成调查报告。整理和分析，形成调查报告。 调查题目 XXX的自然资源 调查日期 调查目的 1. 了解自己的家乡有哪些自然资源。 2. 了解当地的人们是如何开发和保护这些 自然资源的。 调查计划 1. 到图书馆查阅资料，了解背景知识。 2. 访问工程师，走访居民，实地考察。 3. 撰写调查报告。 调调 查查 方方 案案 小组成员： 指导老师： 要求： 1. 突出主题； 2. 内容具有可读性； 3. 图文布局合理 出一期以“珍惜自然资源”为主题的墙报。出一期以“珍惜自然资源”为主题的墙报。
