1、 部编一年级下册语文第三单元教材分析教学建议 本单元围绕“伙伴”这个主题，安排了三篇课文：小公鸡和小鸭子树和喜鹊 怎么都快乐3 篇课文。通过这些课文的学习，引导学生明白个体要学会融入到集体 生活中，团结友爱，互帮互助，你中有我，我中有你，才会感到真正的快乐和幸福。 本单元还安排了“口语交际：请你帮个忙”通过真实的交际练习鼓励学生在生活中主 动寻求别人的帮助，能够说清寻求帮助的原因，同时学习使用文明用语。 “语文园地 三”安排了“查字典”“日积月累”“和大人一起读”三个部分的内容。旨在让学生 初步学习用音序查字法，培养学生自主识字的能力，并通过古诗阅读和课外阅读拓展 学生的阅读量，进一步培养学生
2、良好的阅读习惯 。 教学目标： 1. 通过加一加、减一减、随文识字等方法认识 37 个生字，会写 20 个生字，进一步养 成良好的书写习惯。学会 3 个偏旁，学习 4 个多音字。 2.利用学生生活实践学习并积累 AABB 式和描述动作的相关词语。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，提高朗读能力，背诵古诗赠汪伦。 4.通过朗读理解课文内容，能用自己的话说说课文的主要内容。初步体会友情的可贵， 培养学生主动关心他人，帮助他人的良好品质。 5.学会用音序查字法查字典，激发学生识字的兴趣。 6.通过课文的学习和课外朗读，让学生懂得学会为他人付出是一种快乐。 7.鼓励学生在生活中主动寻求别人的帮助，能说
3、清寻求帮助的原因，同时学习使用文 明用语。 教学重难点： 1.识字、写字、朗读课文 2.课文内容的理解，特别是对于“友情”这一核心内涵的理解。 3.引导学生品读重点句子和词语，并结合自己的生活实际变变收获和感受，从而理解 课文内容，体会友情的可贵。 4.学习用拼音查字法查字典。 教法与学法 学生是语文学习的主体，老师是学习活动的组织者和指导者。本单元的教学应在师生 平等对话的过程中进行。充分激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯 ， 引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。 课时安排： 5.小公鸡和小鸭子2 课时 6.树和喜鹊2 课时 7.怎么都快乐2
4、 课时 口语交际：请你帮个忙1 课时 语文园地三2 课时 赶紧加入吧，各年级群号: 一、综合学习群 2020 部编新学年 小学语文数学名师直播群:809535748 2020 新学年 部编小学语文教材解读群:786490301 2020 新学年 小学语文中低段语文群号:312094396 二:2020 新统编语文群 欢迎您加入 2020 新统编一年级语文下册群号:783569409 欢迎您加入 2020 新统编二年级语文下册群号:706967819 欢迎您加入 2020 新统编三年级语文下册群号:705545477 欢迎您加入 2020 新统编四年级语文下册群号:759507804 欢迎您加入 2020 新统编五年级语文下册群号:755378789 欢迎您加入 2020 新统编六年级语文下册群号：550173717
