1、第六课 五彩缤纷的音色世界 一、教学内容 欣赏 二胡独奏曲 空山鸟语 小提琴独奏曲 云雀 二、教学目标 1 在欣赏活动中感受二胡和小提琴的不同音色，学会分辨 2 欣赏空山鸟语，了解二胡 3 欣赏云雀，体会小提琴华丽优美的音色所描绘的云雀形象 三、教学重点 在欣赏活动中感受二胡和小提琴的不同音色，学会分辨 中下生辅导计划 聆听音色，会分辨 四、教学过程 1.1.初听全曲。设问： (1)这首曲子的曲名为空山鸟语，你能从音乐声中感受“空 山”与“鸟语”吗? (2)这首曲子用什么乐器演奏？ 2.2.师生讨论：引子主要表现空山、空谷回声。鸟语，则穿插于整 首曲中。 3.3.复听全曲。 设问：设问：曲中除
2、了“空山”、“鸟语”外，还有什么?是否有“人” 在其中？ 要求学生要细细听，仔细“品味”二胡的音色。 4.4.介绍刘天华的成就把二胡提升为独奏乐器， 纳入高等院校 专业教学。 5.5.如有条件能让学生观察二胡乐器的实物，让学生来摸一摸、拉 一拉，教学效果会更好。当然也可用挂图等教具。 听辨活动听辨活动 1.1.提高学生听辨的基本能力。 2.2.提高学生音准能力，打下扎实的音乐基础。 3.3.要注意大面积的学生参与，不要局限于少数学生，对基础差的 学生更要鼓励他们参与，在实践中提高他们掌握音乐基础的能力。 综合活动：综合活动： 鸟鸣音乐会鸟鸣音乐会 1.1.此项活动在课前要做大量工作，主要是整理选择“独唱”的鸟 鸣。 可以请各组课前先展示自己的采集成果， 推荐一、 二个鸟的独唱。 2.2.在教师的统一指导下，按教材中的图式进行音乐会的节目编 排。允许学生自己设计策划编排这场“音乐会”，鼓励他们的主持与 设计。 教学反思：教学反思： 上欣赏课的时候，教师可以借助多媒体的力量来辅助教学，让学 生视、听相结合的教学效果不错。
