1、四年级音乐课 茉茉 莉莉 花花 看一看、听一听看一看、听一听 1、感受歌曲的情绪？、感受歌曲的情绪？ 2、歌曲的旋律有什么特点？、歌曲的旋律有什么特点？ 3、歌曲是怎样赞美茉莉花的？、歌曲是怎样赞美茉莉花的？ 看一看、听一听看一看、听一听 1、歌曲的情绪是怎样的？、歌曲的情绪是怎样的？ A、 欢快活跃 B、亲切抒情 2、歌曲的旋律有什么特点？、歌曲的旋律有什么特点？ A、 婉转细腻柔美 B、粗犷豪放抒情 3、歌曲是怎样赞美茉莉花的？ 芬芳美丽满枝丫，又香又白人人夸 茉莉花茉莉花也叫茉莉，为白色的小花，小巧玲珑，也叫茉莉，为白色的小花，小巧玲珑， 清香四溢。原产印尼、菲律宾等国，早在宋代清香四溢
2、。原产印尼、菲律宾等国，早在宋代 传入我国。它是印尼的国花，不仅可以用来观传入我国。它是印尼的国花，不仅可以用来观 赏，还可以用来熏制茶叶、香水等。赏，还可以用来熏制茶叶、香水等。 听 一 听 、 找 一 找 听 一 听 、 找 一 找 歌 曲 中 出 现 了 哪 几 个 音 ？ 歌 曲 中 出 现 了 哪 几 个 音 ？ 自自 学学 乐乐 园（一）：园（一）： 有感情的朗读歌词，并把你认为该唱有感情的朗读歌词，并把你认为该唱 强一点的乐句用笔在书上标记出来强一点的乐句用笔在书上标记出来。 看 一 看 、 读 一 读 看 一 看 、 读 一 读 小小 小小 歌歌 唱唱 家：家： 你会用闻花香时
3、吸气的感觉来演唱歌曲你会用闻花香时吸气的感觉来演唱歌曲 吗？用亲切抒情的情绪、柔美婉转的旋律吗？用亲切抒情的情绪、柔美婉转的旋律 特点演唱茉莉花特点演唱茉莉花 。注意演唱。注意演唱茉莉花茉莉花时时 的状态、情绪。的状态、情绪。 唱 一 唱 唱 一 唱 唱 一 唱 唱 一 唱 同学们：同学们： 用你们喜欢的形式，大胆、创用你们喜欢的形式，大胆、创 意的去展现歌曲意的去展现歌曲茉莉花茉莉花吧！吧！ 同学们：同学们： 用你们喜欢的形式，大胆、创用你们喜欢的形式，大胆、创 意的去展现歌曲意的去展现歌曲茉莉花茉莉花吧！吧！ 舞舞 动动 茉茉 莉莉 通过欣赏通过欣赏茉莉花茉莉花舞蹈，提炼舞蹈语汇，抓住舞蹈，提炼舞蹈语汇，抓住 茉莉花的形态美，用优美的肢体语言来诠释茉莉花。茉莉花的形态美，用优美的肢体语言来诠释茉莉花。 老老 师师 的的 话话 同学们，民族的就是世界的。同学们，民族的就是世界的。 我们应当为中国音乐走向世界而感到骄我们应当为中国音乐走向世界而感到骄 傲！为我们是中华儿女而感到自豪！傲！为我们是中华儿女而感到自豪！
