1、3. 句子班级_ 姓名_ 时间：40分钟一、将正确答案的序号填在括号里。1. 修辞手法选出下列句子所运用的修辞手法。A. 比喻B. 排比C. 设问D. 夸张(1)那一个个轻清脆丽的小球是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 ()(2)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 ()(3)海底是否没有一点儿声音呢？不是的。 ()(4)这地方只有巴掌大，怎么容得下我们一个班的学生呢？()2. 句式下列句子中，与其他三项不同的一项是()A. 这难道不是一个伟大的奇迹吗？B. 不同的植物为什么开花的时间不同呢？C. 这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？D. 我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？3.
2、概括句意对下面句子概括最恰当的一项是()可爱的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。A. 燕子在电线上休憩。B. 燕子闲散地在纤细的电线上。C. 燕子在休憩。D. 可爱的燕子闲散地休憩。4. 病句下面的句子中，没有语病的一项是()A. 妈妈常常回忆过去的往事。B. 我们要养成讲究卫生。C. 爷爷在鱼缸里养了好多条金鱼。D. 他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。5. 句式“每一个孩子都爱自己的母亲。”与这个句子意思相同的是()A. 不是每一个孩子都爱自己的母亲。B. 每一个孩子都不会不爱自己的母亲。C. 不是每一个孩子都不爱自己的母亲。D. 每一个孩子都不爱自己的母亲。6. 排列句序下列句子中，排序最恰当
3、的一项是()。农民们看着这丰收的景象，心里多高兴啊！夏天，许多水果、蔬菜都陆续成熟了。采摘后，不停地往城里运送，让城里的居民吃到新鲜的瓜果和蔬菜。红通通的番茄，碧绿的黄瓜，还有茄子、辣椒、西瓜、他们拿着篮子、抬着箩，来到地里，忙着收啊，摘啊。A. B. C. D. 7. 句子衔接将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当？()寒风呼呼地刮了整整一个下午。清早，天空中布满了阴云。中午，凛冽的寒风刮了起来。黄昏时分，风停了，下起鹅毛般的大雪。雪花纷纷扬扬地落下，不一会儿大地就变白了。A. 之前 B. 之间C. 之间D. 之间二、按要求完成句子练习。8. 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反
4、问句)_9. 用修改符号修改病句。(1)农夫们兴高采烈地愉快地摘苹果。(2)这个深深地有趣的想法印在我的心里，一刻也不能忘记。10. 照样子完成句子练习。(1)例：小蘑菇钻出了泥土，戴着一顶小斗笠，真可爱啊！(仿写拟人句)_(2)例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。爸爸语重心长地对我说:“我把道理告诉你,是不希望你犯错啊。”_(3)例：人们都高兴地叫起来：“啊，好美的陶罐！”妈妈_：“唉，这孩子跑哪儿去了？”(4)例：我的表弟小沙天生胆小,他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。我的妹妹非常聪明，她_。3. 句子一、1. (1)B(2)A(3)C (4)D2. B3. C4. C5. B 6. D7. C二、8. 没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？9. (1)农夫们兴高采烈地摘苹果。(2)这个印在我的心里，一刻也不能忘记。10. (1)示例：花儿绽开了笑脸，正对着我笑呢！(2)爸爸语重心长地对我说，他把道理告诉我，是不希望我犯错啊。(3)示例：皱起眉头说道(4)示例：会剪纸，会说英语，会编程，还会跳舞
