卡农歌卡农歌 教学目标：教学目标： 通过欣赏二部轮唱曲卡农歌 ，让学生认识卡农的演唱形式和特点。 教学重点：教学重点： 学唱歌曲，感受轮唱形式的特点。 教学难点：教学难点： 分声部唱卡农歌 。 教学方法：教学方法： 演唱、练习法 教具：教具： 录音机多媒体课件. 教材分析教材分析: : 卡农歌这首歌出现在小学三年级下册的音乐课本中，难度不高，只有 4 个乐句，但是它 是以轮唱歌曲的要求出现的，编者的意图也就非常明了了。有人这么定义轮唱:将许多人分 成两个或三个、四个声部,各声部相隔一定的拍数,先后演唱同一曲调,称为“轮唱“。我也赞 同这样的说法。有过轮唱经验的人都知道，轮唱的难点于，同一曲调要有规律的错开，而且 一不小心就会受到另一声部的干扰。 教学过程：教学过程： 一、复习上节课所学内容。 二、听赏二部轮唱曲卡农歌 1、听一听：播放二部轮唱曲卡农歌 ，让学生仔细聆听。 2、说一说：请学生说说这首歌曲有什么特点？ 3、看一看：出示彩色卡片，让学生观察并说也他们有什么相同与不同？ 三、教师归纳：卡农原意是规律，歌词本身就已揭示出卡农曲式的特点：虽然我先你后，各 唱各的调子，其实只有一个旋律。 四、听听唱唱：歌曲卡农歌由四个乐句组成，教师范唱，学生跟着拍手。先唱主旋律， 唱会后，全班分成两个声部，分别进行练习，然后再试唱卡农。 五、在歌声中结束。
