音乐教学设计音乐教学设计 授课老师: 课题 牧童谣 授课年级 一年级 课时 1 课时 教 学 目 标 1、情感、态度与价值观： 通过学唱歌曲，让学生体会牧童放牧 歌唱时自由快乐的情感 2、过程与方法: 通过听、模、唱、动、创编等音乐活动，提高学 生的音乐综合表现能力 3、知识与技能: 学会演唱牧童谣 ，并尝试自己打手号视唱歌 曲第一、二、四小节，感知音的高低 教 材 分 析 重点 学会并表现歌曲牧童谣，体会牧童放牧歌唱的快乐 难点 能自己打手号唱出歌曲第一、二、四小节，感知音的高低 教具 课件、多媒体、卡片、钢琴 教 学 过 程 一、组织教学 1、师生问好，请出今天的课前小明星 2、小明星主持跟视频身体音阶歌律动，并复习 2、 3、 5、6 的音高及手号 二、新歌教唱 1、用一副牧童图导入，出示课题牧童谣 ，介绍歌曲 2、指导拍出 4/4 拍强弱规律，听录音拍手 3、有节奏的朗读歌词 4、听录音轻声哼唱歌曲 5、学生尝试独立打手号视唱歌曲第 1、2、4 小节的旋律 6、老师范唱 7、师生接龙唱（歌曲是一三段问、二四段答的形式呈现 的） 8、学生分组接龙唱比赛 三、拓展活动 1、小小作词家，为歌曲创编歌词 2、小结 板 书 设 计 6 牧童谣 5 X XX X X X 3 2 作 业 布 置 唱牧童谣给爸爸妈妈听，继续创编歌词 教 学 反 思
