1、（二）舵链（二）舵链（20212021河南）河南）舵链断的瞬间，我有些崩溃。舵链一断，我们最后一点生存的希望也就断了。试想一个没有舵的小登陆艇，在这七级大风的海上，能挺多久？司令部安排我去石砬岛年终检查，没想到半路遭遇这种状况。班长立刻组织抢修舵链，这才发现，几乎不可能。修舵链要从船头的铁柱处下去，可甲板到船头的舱盖上结了厚冰，舱盖是拱形的，十多米长。平时，船一晃，在上面走都很难。现在结了冰，站都站不住，根本别想走过去。班长看着结冰的舱盖请示陪同的马参谋长：“参谋长，过不过？”“怎么过？”“爬！”“多大把握？”“没有。”马参谋长认真看了看班长，重重拍了他一下。班长立刻转身对兵们吩咐：“我先上。
2、等会儿你们拉住我腰上的绳，一点点放，不能松，也不能紧”“班长！我先上！”矮个子兵跳出来大叫。“你体格差，我先上。”班长说。“你是班长，你得在这儿指挥！”矮个子兵喊。理由似乎很充分，班长愣了一下。风在肆虐，刀子般割着人们的脸。突然，班长叫了起来，矮个子兵已绑着绳子，向船头爬去了。我和马参谋长一个箭步，一起抓住绳子。空气凝固了，大家紧盯着叉开手脚紧贴舱盖趴着的矮个子兵。冰太滑，戴手套扒不住，他摸索着摘掉手套，用手抠着蠕动爬行。留在冰上的手套随船晃动，忽悠一下滑进了海里，立刻被海浪吞没了。颠簸中，他在舱盖上滑来滑去，好几次都差点儿滑落大海。不知过了多久，他伸手去够船头那根铁柱，大家都屏住呼吸：差一点
3、儿还差一点儿就差一点点儿了他的手终于抓住了铁柱。他抢修好了舵链，船又继续航行。矮个子兵把腰上的绳子解下来，准备系到铁柱上，好攀着绳子往回走。突然，一阵狂风吹来，船体猛烈晃动，矮个子兵脚下一滑，手中的救命绳被甩了出去。大家呆住了，没了绳子，他无论如何也回不来了。班长急了，拿起绳子非要送过去。矮个子兵喊：“班长，别过来！”班长喊：“就你那小体格，一会儿就得冻成冰棍儿！”“班长！”矮个子兵大叫，“你要是过来，我就我就跳下去！”班长蹲下呜呜地哭。“起来！把泪擦掉！”马参谋长喝道，“你跟他喊话，不许停。”“是！”班长抹把泪，立即与矮个子兵对喊起来。刚开始，矮个子兵声音还挺正常，过了一会儿，声音就开始发颤
4、了，而且半天回一句。班长赶紧喊：“咱们唱个歌吧！”说着领头唱起来，“咱当兵的人有啥不一样”矮个子兵马上跟着唱。“只因为我们都穿着朴实的军装”大家都唱起来。我们嚎叫着唱了一遍又一遍，早已不知道哪句是头哪句是尾。我们停不下来，也不敢停下来。直到马参谋长暴怒地吼叫起来，我们才戛然而止。矮个子兵不知何时已停止了唱歌，头耷拉着。马参谋长对着他喊：“你抬起头！只抬一下头就行！请你抬头看着我！看我在干什么？”矮个子兵的头终于慢慢抬了起来。班长哭喊：“你看呀，参谋长给你敬礼呢！你抬头看着，大家都给你敬礼呢！”一只只手臂举了起来，一个个标准的军礼，向着矮个子兵，向着前方这面在狂风恶浪中迎风屹立的“人旗”。马参谋
5、长喊道：“你看好了，我在给你敬礼。按条令要求，你应该向我行注目礼。首长的手不放下，你的目光就不能离开！你得抬头看着我，不许低头！”矮个子兵果然一直抬着头，一直看着马参谋长。两颗泪珠沿着马参谋长僵硬的面颊滚落下来。一条迎风破浪的船上，一个身材瘦小的士兵双手紧攀铁柱，旗帜般立于船头之上，海风鼓荡他的衣襟，发出哗啦啦的声响。眼前这幅高扬着“人旗”的画面，永远地刻进了我的脑海。到了石砬岛，我们抬着矮个子兵直奔医院。他很快缓了过来，但双手已严重冻伤。第二天。风停了，我乘艇返航，结冰的舱盖在阳光下格外刺眼，矮个子兵正看着舱盖发呆，我说：“想什么呢？”“我总忍不住想，我要是掉海里了，我妈可咋办？”他声音有些
6、发抖，竟流下泪来。我轻声问：“那你还要坚持上？”“不上咋办？舵链要是不接上，就得任船在海上漂了，总不能眼瞅着船翻了吧？”望着他缠满纱布的双手，我的眼睛湿润了（作者：马晓丽，有删改）1.1.本文情节波澜起伏，请认真梳理，将下面空缺的情节补充完整。（本文情节波澜起伏，请认真梳理，将下面空缺的情节补充完整。（3 3分）分）矮个子兵冒险抢修舵链救命绳脱手，矮个子兵陷入绝境小艇安全抵达，矮个子矮个子兵冒险抢修舵链救命绳脱手，矮个子兵陷入绝境小艇安全抵达，矮个子兵得到救治兵得到救治2.2.从全文看，马参谋长是个什么样的人？请从两个方面简要分析。（从全文看，马参谋长是个什么样的人？请从两个方面简要分析。（4
7、 4分）分）机智：在矮个子兵陷入绝境时，他想到用喊话、敬礼等方式激励矮个子兵坚持下去。机智：在矮个子兵陷入绝境时，他想到用喊话、敬礼等方式激励矮个子兵坚持下去。沉着冷静：在遭遇险情时，他镇定指挥，关注情况变化，及时采取应对措施。刚沉着冷静：在遭遇险情时，他镇定指挥，关注情况变化，及时采取应对措施。刚中有柔：他处事果断，语言严厉，但关心战士安危，看到矮个子兵坚持行注目礼，他中有柔：他处事果断，语言严厉，但关心战士安危，看到矮个子兵坚持行注目礼，他流下了眼泪。（答出任意两点得流下了眼泪。（答出任意两点得4 4分，意思对即可）分，意思对即可）3.3.作者是如何表现矮个子兵去修舵链途中行进的艰难的？请
8、结合相关内容简要分作者是如何表现矮个子兵去修舵链途中行进的艰难的？请结合相关内容简要分析。（析。（4 4分）分）通过通过“贴贴”“”“扒扒”“”“抠抠”“”“爬爬”等一系列动作描写，形象地表现了矮个子兵行进的等一系列动作描写，形象地表现了矮个子兵行进的艰难。通过描写留在冰上的手套滑进海里，立刻被海浪吞没这一细节，衬托矮个子艰难。通过描写留在冰上的手套滑进海里，立刻被海浪吞没这一细节，衬托矮个子兵行进的艰险。（兵行进的艰险。（“空气凝固空气凝固”“”“大家屏住呼吸大家屏住呼吸”等描写，烘托紧张的气氛，侧面表等描写，烘托紧张的气氛，侧面表现矮个子兵行进的艰险）现矮个子兵行进的艰险）“差一点儿差一点
9、儿”“”“还差一点儿还差一点儿”“”“就差一点点儿就差一点点儿”在反复之在反复之中有变化，突出爬行的艰难和最后一段路程的漫长。（答出任意两点得中有变化，突出爬行的艰难和最后一段路程的漫长。（答出任意两点得4 4分，意思对分，意思对即可）即可）4.4.文中的文中的“人旗人旗”有多重意蕴，请结合小说的内容和主旨加以探究。（有多重意蕴，请结合小说的内容和主旨加以探究。（4 4分）分）示例一：矮个子兵抱着铁柱的形象像一面旗帜，他勇敢顽强的精神更像一面示例一：矮个子兵抱着铁柱的形象像一面旗帜，他勇敢顽强的精神更像一面旗帜，旗帜，“人旗人旗”包含着作者对矮个子兵的赞美之情。示例二：矮个子兵紧抱包含着作者对矮个子兵的赞美之情。示例二：矮个子兵紧抱铁柱立于船头的形象，远看像一面旗帜，他勇敢顽强的精神更像一面旗帜。铁柱立于船头的形象，远看像一面旗帜，他勇敢顽强的精神更像一面旗帜。矮个子兵是当代军人的优秀代表，作者用矮个子兵是当代军人的优秀代表，作者用“人旗人旗”一词表达了对这一群体的一词表达了对这一群体的赞美之情。（结合小说内容和主旨，意思对即可）赞美之情。（结合小说内容和主旨，意思对即可）
