1、新高考语文古诗文名句默写练习班级 考号 姓名 总分 1.补写出下列句子中的空缺部分。（1）魏征谏太宗十思疏中，从反面设喻，阐述不能做到居安思危、戒奢以俭，不能保持宽厚，不能克制欲望，就好比“_，_”，是不可能永远保持政权的长治久安的。（2）姚鼐在登泰山记中，用“_，_”两句写出了在泰山顶上看到太阳将出时的景色，奇幻无比，为下文写日出的壮观景色作了衬托。（3）张若虚在春江花月夜中用比喻的手法，把江、月、花三个意象联系在一起，描绘出一种梦幻般景象的句子是“_，_”。2.补写出下列句子中的空缺部分。（1）陶渊明归去来兮辞中的“_，_”两句，以轻舟快风表达了自己弃官归乡的畅快心情。（2）李白蜀道难“_
2、，_”两句，以水石激荡、山谷雷鸣的巨响来渲染蜀道之凶险，进而得出了蜀道令人望而生畏的结论。（3）秦始皇为巩固自己的统治，采取了罢黜百家的文化钳制政策，过秦论中体现这个举措的句子是“_，_”。3.补写出下列句子中的空缺部分。（1）客至中“_，_”两句，使我们仿佛看到作者迎客就餐、频频劝饮的情景，听到作者抱歉酒菜欠丰盛的话语。（2）在归去来兮辞（并序）中，作者觉悟到过去的错误虽然无法挽回，未来的事却还来得及补救的句子是：“_，_。”（3）在陈情表中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是：“_，_。”4.补写出下列句子中的空缺部分。（1
3、）琵琶行中，“_，_”两句形象地写出了琵琶声的轻快流畅与低徊冷涩。（2）欧阳修在伶官传序中感慨：当李存勖强盛的时候，“_，_”；而等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就身死国灭，被天下人讥笑。（3）“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“_，_”。5.补写出下列句子中的空缺部分。（1）在永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“_”，但由于行事草率，最终却“_”。（2）赤壁赋中，苏轼描写曹操沿江东下时战船相连、旌旗招展的两句是“_，_”。（3）“阑干”一词多意，既有纵横交错的意思，亦可指
4、栏杆。古诗文中，含有“阑干”的句子有“_，_”。6.补写出下列句子中的空缺部分。（1）青玉案元夕中写出女子盛装观灯情态的句子是：“_，_。”（2）在拟行路难（其四）中运用反问语气表现作者极度矛盾痛苦和忍辱负重精神的句子是：_？_。（3）在中国古代诗词中，“鹧鸪”一词频繁出现，南来北往的游子，贬谪异乡的士大夫，独处深闺的思妇，将他们对人生的思考，对命运的感叹，都融入鹧鸪的形象中，如“_，_。”7.补写出下列句子中的空缺部分。（1）贾谊过秦论中写诸侯国为了对抗秦国的进攻而不惜以财富和土地来招纳贤才的句子是“_，_”。（2）杜牧在阿房宫赋中，以发问的形式愤怒批判秦朝统治者大肆搜刮财宝而丝毫不知珍惜的
5、行为的两句是“_，_”。（3）古人写诗，历来注重炼字，“空”字深受诗人青睐，诗人借此字，或表达空旷、幽远之感，或传递徒然、怅惋之情，如“_，_”。8.补写出下列句子中的空缺部分。（1）梦游天姥吟留别中“_，_”揭示了李白归隐求仙的原因。（2）赤壁赋中侧面描写洞箫音乐的两句是“_，_”。（3）古诗中常用头发斑白来抒发诗人的感叹，如“_，_”。9.补写出下列句子中的空缺部分。（1）魏征在谏太宗十思疏中指出君主不能靠严刑来监督百姓，威怒来震慑百姓，否则“_，_”。（2）高适燕歌行中的“_，_”两句，用对举的方式，对敌我双方进行描写，突出战事紧张。（3）“水”具有一去不复返的特点，古代诗人常借“水”的
6、这一特点表达生命感悟，如“_，_”。10.补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧阿房宫赋中从民心、人性同理心的角度对秦统治者的残民以自肥作了有力地抨击的语句是：“_，_。”（2）善于“站在巨人的肩膀上”的人总是容易成功，劝学中表达上述意思的概括性的两句是：“_，_。”（3）流水以其连绵不断，奔腾不息的特点，往往成为古诗词中表达无尽愁苦的意象，如：“_，_。”11.补写出下列句子中的空缺部分。（1）习近平总书记强调青年要有远大的理想和目标，要承担起实现民族复兴的伟大梦想的重任，曾子在论语十二章中就有过类似的语句：“_，_”。（2）贾谊的过秦论中，秦始皇统一中国后采取了一系列的防御措施，其中写到他
7、对北方边境少数民族的措施是“_，_”。（3）我们读离骚，发现屈原在文章中经常用香草为喻，关于这一点，司马迁在屈原列传中给出了自己的解释：“_，_”。12.补写出下列句子中的空缺部分。（1）蝴蝶、杜鹃是古代诗歌中常见的意象，锦瑟一诗“_，_”两句中，诗人用这两个意象表达迷离而又低落的感情。（2）过秦论中“_，_”两句，形象地描写了秦始皇得到天下后，派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。（3）欧阳修五代史伶官传序中的“_，_”两句，与孟子的名句“生于忧患，死于安乐”有异曲同工之妙。13.补写出下列句子中的空缺部分。（1）归园田居（其一）中，“_，_”运用对偶和比喻的手法体现了诗人身在宦
8、海却心系田园。（2）辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中，“_，_”在上句的基础上推进一层，不但再也找不到孙权这样的英雄人物，就连遗物也随着岁月杳无踪迹了。（3）苏轼赤壁赋中，慨叹人生短促，人很渺小的句子是“_，_”。14.补写出下列句子中的空缺部分。（1）十二章中谈到君子不要求吃饱，不要求居住舒适的两句是“_，_”。（2）贾谊过秦论中，最能体现秦始皇守天下时防范之严的两句是“_，_”。（3）李贺李凭箜篌引中“_，_”两句，运用瑰丽的想象，以月官中吴刚和玉兔对乐声的痴迷侧面烘托了李凭的高超技艺。15.补写出下列句子中的空缺部分。（1）鲁迅在记念刘和珍君中说：“然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来
9、洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。”在辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古中，“_，_”也暗含了类似的人们常常忘却历史之意。（2）陈情表用“_，_”两句表示自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。（3）苏轼的作品中多有跟曹操的战船有关的句子，赤壁赋中的“_”写出了曹军战船首尾相接、顺江而下的壮阔气势；念奴娇赤壁怀古中的“_”则形象描画出曹军败于赤壁的战争画面。16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）论语中曾子说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”其中，“任重”是因为“_ ”；“道远”是因为“_ ”。（2）过秦论中描写陈涉起义一呼百应的盛况的句子是“_，_ ”。（3）古人常用流水喻时光流逝，在唐诗中就
10、有很多，比如“_，_ ”。17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子劝学中“_，_”两句，表达的意思与“欲穷千里目，更上一层楼”相近。（2）朱自清松堂游记中写道：“月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。”这情景恰可用白居易琵琶行并序中“_，_”两句来描写。（3）岑参白雪歌送武判官归京中“_，_”两句，以梨花比喻冬雪，描写大雪突如其来、景色奇丽壮观的情形。18.补写出下列句子中的空缺部分。（1）论语里仁中孔子以对比之法阐述义利选择的两句是“_，_ ”。（2）过秦论中运用借代的方式形象地描写秦始皇用暴力的方式统治天下的两句分别是“_”和“_”。（3）陆游在书愤
11、中以列锦手法回忆过往两次亲至前线抵抗金兵的征战生活，表达抗金复国豪情的两句是“_，_”。19.补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫的登高中发出“_，_”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。（2）针对唐太宗大兴土木，建造宫殿庙宇，劳民伤财的行为，魏征在谏太宗十思疏里告诫道“_，_”。（3）劝学中“_，_”两句，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。20.补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈师说中“_，_”两句，与李商隐“雏凤清于老凤声”的含意相同。（2）骨气是人之脊梁，李白梦游天姥吟留别中“_，_”的傲岸，郑板桥“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”
12、的坚毅，都是骨气的表现。（3）李煜虞美人（春花秋月何时了）中，除春花秋月之外，“_”一句中也包含勾起作者故国之思的景象；而“_”一句，则是作者无尽愁绪的形象描绘。21.补写出下列句子中的空缺部分。（1）短歌行中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是：“_，_ 。”（2）师说一文通过古之圣人与今之众人对比，赞扬了古代圣人“_，_”的正确态度。（3）用语言摹写乐器弹奏的声音，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“_，_”两句写出乐声激昂、极具爆发力。22.补写出下列句子中的空缺部分。（1）在师说中，巫医、乐师、百工这些人不以互相学习为耻，而士大夫这些人谈到从师学习却“_，
13、_”。（2）姜夔在扬州慢中用连残存的古树和废毁的池台都不愿意再提起战争，来表现战争之残酷的诗句是“_，_”。（3）中国古代素有“诗酒风流”的传统，酒有清、浊之分，“清酒”与“浊酒”意象所含意蕴有别。“浊酒”意象多意味着深厚、凝重之忧愁，亦有朴实、亲切之旨，例如“_，_”。23.补写出下列句子中的空缺部分。（1）论语里仁认为只有“_，_”，才能端正学习态度，提高思想修养。这与朱嘉在四书集注中的“日省其身，有则改之，无则加勉”意思相近。（2）黄庭坚登快阁中虽写秋景，但毫无萧索、感伤之气的两句是“_，_”。（3）玉，石之美者，具有温润莹泽美感。古人常以“玉”命名，如贾宝玉、林黛玉，“玉”也是古诗词中
14、常见的意象，如：“_，_”。24.补写出下列句子中的空缺部分。（1）在礼记中有言“经师易得，人师难求”，用师说中的话来说，“经师”是“_”，“人师”是“_”。（2）苏轼赤壁赋中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”描绘的情形，在张孝祥的念奴娇过洞庭中也有类似的表述“_，_”。（3）屈原列传中称赞离骚“言浅意深”的两句是“_，_”。25.补写出下列句子中的空缺部分（1）欧阳修醉翁亭记中，写春天的优美景色的一句是“_”，写夏天的美好景色的一句是“_”。（2）李白的蜀道难中，“_，_”两句用夸张的手法描写了蜀道山岭之高，行人步履的艰难，与李白夜宿山寺中的“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人”有异
15、曲同工之妙。（3）屈原离骚中，“_，_”两句通过写戴高帽、佩饰品来表明诗人追求高洁的品质。26.补写出下列句子中的空缺部分。（1）张孝祥念奴娇过洞庭中“_,_”两句，通过描写不畏湖面凄冷、平稳泛舟的情景，表现诗人超越世俗宠辱得失的襟怀。（2）诗经邶风静女中，写女子故意躲藏起来，令前来约会的男子焦急寻找的句子是“_，_”。（3）陶渊明饮酒中“_，_”两句，写出了他在傍晚与飞鸟结伴的诗意生活。27.补写出下列句子中的空缺部分。（1）礼记礼运中，“_，_”两句旨在说明理想社会要能够推举贤能，讲求诚信，崇尚和睦。（2）王安石桂枝香（登临送目）中“_，_”两句，融情入境，把思古之幽情寄寓流水、枯草等意象
16、之中。（3）古人在诗歌中常用“鸥”这一意象表达闲居之意和漂泊之感，唐宋诗词中不乏这样的诗句，“_，_”。28.补写出下列句子中的空缺部分。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。前行在实现中华民族伟大复兴的康庄大道上，我们要有宽广、坚韧的品质，因为责任重大，道路遥远，正如十二章中所说，“_，_”；我们还要有永不懈怠的精神品质，可以用欧阳修伶官传序中的“_，_”来警醒自己；我们还要坚信，中华民族的伟大复兴是无法阻挡的历史潮流，正如辛弃疾在菩萨蛮书江西造口壁中所说， “_，_”。29.补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼赤壁赋中，“_，_”两句描写了苏子的一番话让“客喜而笑”后，二人酒醉睡着
17、的情景。（2）习近平总书记访问墨西哥时，在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展，共创美好未来”的演讲。习近平强调，庄子说过“_，_”（逍遥游），只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水，才能承载起中墨两国友好合作的大船。（3）孟子鱼我所欲也中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“_”，饥饿的路人也不会接受；若“_”，即便是乞丐也会拒绝。30.补写出下列句子中的空缺部分。（1）陈情表中李密向晋武帝说明在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“_，_”。（2）在梦游天姥吟留别中，“_，_”两句对天姥山上天气和环境的描写，渲染了一种紧张凝重的气氛，为下文写仙人们的出场作了铺垫。（5）阿房宫赋中杜牧以“
18、_，_”为过渡，巧妙地将对阿房宫的描写由整体外观转到内部的具体建筑。附：参考答案和解析1.【答案】（斯亦）伐根以求木茂 塞源而欲流长者也 极天云一线异色 须臾成五采 江流宛转绕芳甸 月照花林皆似霰【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的书写：“臾”“采”“宛”“霰”。2.【答案】舟遥遥以轻飏 风飘飘而吹衣 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 焚百家之言 以愚黔首【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“遥”“飏”“湍”“瀑”“豗”“砯”“壑”“焚”“黔”。3.【答案】盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅 悟已往之不谏 知来者之可追 茕茕孑立 形影相吊【解析】本
19、题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错的字有：飧，樽，醅，谏，茕，孑。4.【答案】间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 其意气之盛 可谓壮哉 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟（示例二：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。）【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。本题要注意的字词有：“莺”“幽”“咽”“意”。5.【答案】封狼居胥 赢得仓皇北顾 舳舻千里 旌旗蔽空 夜深忽梦少年事 梦啼妆泪红阑干（瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝）【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“胥”“赢”“舳”“舻”“旌”“蔽”“阑”“瀚”“阑”。6.【答案】蛾儿雪柳黄金缕 笑
20、语盈盈暗香去 心非木石岂无感 吞声踯躅不敢言 鹧鸪声里夕阳西 陌上征人首尽低（宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞/江晚正愁余，山深闻鹧鸪）【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：“缕”“盈”“踯躅”。7.【答案】不爱珍器重宝肥饶之地以致天下之士奈何取之尽锱铢用之如泥沙空山新雨后天气晚来秋（清角吹寒，都在空城/少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首/映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音/人生得意须尽欢，莫使金樽空对月）【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“饶”“致”“锱”“铢”“蓟”“碧”“樽”。8.【答案】安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇
21、艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯（多情应笑我，早生华发/塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑/君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪）【解析】本题考查学生识记名句名篇的能力。书写时需要注意的字形有：“摧”“事”“幽壑”“嫠”“繁”“衰鬓”“暮”。9.【答案】终苟免而不怀仁 貌恭而不心服 校尉羽书飞瀚海 单于猎火照狼山 世间行乐亦如此 古来万事东流水（泻水置平地，各自东西南流/黄河之水天上来，奔流到海不复回）【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：“苟”“恭”“瀚”“单”。10.【答案】秦爱纷奢人亦念其家君子生非异也善假于物也流水落花春去也天上人间（抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁）【解析】
22、本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：纷奢、生、断、消。11.【答案】士不可以不弘毅 任重而道远 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 却匈奴七百余里 其志洁 故其称物芳【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：“弘”“恬”“藩篱”“称”。12.【答案】庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 良将劲弩守要害之处 信臣精卒陈利兵而谁何 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身【解析】本题考查学生准确默写名句名篇的能力。易错字词有：“鹃”“弩”“何”“豫”。13.【答案】羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 舞榭歌台 风流总被雨打风吹去 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错字词有：羁、
23、渊、舞榭、蜉蝣、渺、沧、粟。14.【答案】君子食无求饱 居无求安 良将劲弩守要害之处 信臣精卒陈利兵而谁何 吴质不眠倚桂树 露脚斜飞湿寒兔【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 注意重点字词的写法，如“弩”“何”“倚”等，要理解字义去记忆。15.【答案】佛狸祠下 一片神鸦社鼓 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 舳舻千里 樯橹灰飞烟灭【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：佛狸、祠、期功、僮、舳舻、樯橹。16.【答案】仁以为己任 死而后已 天下云集响应 赢粮而景从 君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回（不知江月待何人，但见长江送流水/世间行乐亦如此，古来万事东流水）【解
24、析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字：仁、己、集、赢、景、待。17.【答案】吾尝跂而望矣 不如登高之博见也 千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 忽如一夜春风来 千树万树梨花开【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错的字有：跂，博，犹，琵，琶，遮。18.【答案】君子喻于义 小人喻于利 振长策而御宇内 执敲扑而鞭笞天下 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字：于、策、御、扑、鞭、笞、洲。19.【答案】万里悲秋常作客 百年多病独登台 将有作 则思知止以安人 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也【解析】本题考查学生识记名句名篇
25、的能力。书写时需要注意的字形有：“常”“作”“须臾”。20.【答案】是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 小楼昨夜又东风 恰似一江春水向东流【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“贤”“摧”“事”“颜”“恰”。21.【答案】明明如月 何时可掇 其出人也远矣 犹且从师而问焉 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣（昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑）【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：“掇”“犹”“迸”“突”。22.【答案】位卑则足羞 官盛则近谀 废池乔木 犹厌言兵 浊酒一杯家万里燕然未勒归无计（艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯）
26、【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错的字有：卑，羞，谀，勒，繁，霜，鬓，潦。23.【答案】见贤思齐焉 见不贤而内自省也 落木千山天远大 澄江一道月分明 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟（昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑）【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“焉”“澄”“沧”“凰”等，要理解字义去记忆。24.【答案】授之书而习其句读者 传其道而解其惑者 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 其称文小而其指极大 举类迩而见义远【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写的时候要注意如下词语：“授”“着”“指”“迩”。25.【答案】野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 扪
27、参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 高余冠之岌岌兮 长余佩之陆离【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：“幽”“繁”“胁”“膺”“岌”“佩”。26.【答案】短发萧骚襟袖冷 稳泛沧浪空阔 爱而不见 搔首踟蹰 山气日夕佳 飞鸟相与还【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：仞、翱、蓬蒿、谀。27.【答案】选贤与能 讲信修睦 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来（万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟/自来自去堂上燕，相亲相近水中鸥/飘飘何所似，天地一沙鸥/世事已黄发，残生随白鸥/沙帽随鸥鸟，扁舟系此亭）【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：与、睦、衰、残、扁。28.【答案】士不可以不弘毅 任重而道远 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 青山遮不住 毕竟东流去【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“弘毅”“逸豫”“毕竟”等。29.【答案】相与枕藉乎舟中 不知东方之既白 且夫水之积也不厚 则其负大舟也无力 呼尔而与之 蹴尔而与之【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：“藉”“负”“呼尔”“蹴”。30.【答案】本图宦达 不矜名节 云青青兮欲雨 水澹澹兮生烟 二川溶溶 流入宫墙【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写要注意字形，如“宦”“矜”“澹”“溶”。8
