1/29的乘法口诀【教学目标】1理解9的乘法口诀的来源，能根据乘法的意义正确推导出9的乘法口诀。2能初步记住9的乘法口诀，并运用口诀熟练的进行计算。3培养学生初步的迁移类推能力和分析、综合的能力。【教学重难点】9的乘法口诀的推导。【教学过程】一、复习出示口算卡片。生口算开火车。二、探究新知1观察情境图看主题图。师你看到了什么你能提出什么数学问题生小组合作提出问题。（1）有几条船参加比赛（2）每条船上有几人（3）2条船上有几人（4）一共有多少人2师（1）选择问题让学生思考，同桌交流举手反馈。（2）板书反馈结果。生观察用哪种方法简便。（1）用乘法简便。（2）小组合作编乘法口诀。（3）反馈交流并展示。2/23小黑板出示袋鼠跳格图。指名学生填写并随时提问。4口诀记忆齐读口诀，师生对口令。生独立圈出9的倍数，小组交流发现了什么三、巩固练习1教师口述五九（）指名填、抢答。2练习题。学生独立完成，订正。四、课堂小结这节课你学会了什么
