2统编人教版语文五年级下册交流平台 初试身手配套练习题.doc

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1、 1 / 3 交流平台交流平台 初试身手初试身手 一、交流平台 1判断。对的打“”,错的打“”。 (1)要写好一个人物,写出人物的特点,不仅要细致观察,还要了 解一些写人的基本方法。 ( ) (2)描写人物,主要抓住外貌特点来写。 ( ) (3)写好一个人物,想突出他的特点,主要写他本人,不要描写旁 人的看法或想法。 ( ) (4)人与事是分不开的,一个人往往在做事情、与别人相处时,才 显出自己的特点。所以除了抓住人物外貌进行描写,还应该选 择典型事例来写。 ( ) 2写人的基本方法有哪些?( )(多选) A对人物的神态、外貌、动作进行描写。 B选用典型事例,把它写具体。 C对人物语言、心理活

2、动进行描写。 D描写周围人的反应,间接写出人物的特点。 3下列文章主要运用什么写作方法来突出人物特点的?请连一连。 两茎灯草 动作描写 身体结实健美 摔跤 侧面描写 技艺高超 刷子李 外貌描写 机灵好胜 他像一颗挺脱的数 典型事例 吝啬守财 4回顾课文刷子李,模仿文中运用侧面描写间接突出人物特点 2 / 3 的方法,写一写公交车司机开车的技能。 _ _ _ 二、初试身手 1课间十分钟,观察一位同学,试着用学过的方法写一写他。 (1)迷恋看书的她。 _ _ _ (2)爱打闹的他。 _ _ _ 2你的家人有什么特点?想一想可选用哪些典型事例来表现他们的 特点,把提纲补充完整。 3 / 3 交流平台交流平台 初试身手初试身手 一、1.1.(1) (2) (3) (4) 2 2ABCD 3. 3. 略 4 4示例:在公交车上,我闭目养神,这种感觉简直美极了。车 子没有一丝颠簸,没有一丝摇晃,我就像坐在沙发上一样舒服。这位 司机师傅的开车技术真是太令我佩服了。 二、1.1.(1)示例:课间十分钟,安静的校园顿时变得沸腾起来, 有的同学互相追逐打闹,有的同学聚在一起聊天、做游戏,只有她坐 在座位上安静地看着书,跟着书中的情节时而皱眉,时而微笑,时而 紧攥拳头,室外的喧闹好像与她一点儿关系也没有。 (2)略。 2 2示例:爱搞笑 略。

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