1、Unit 1Welcome back to schoolThe First Period(A.Lets talkALook and say.)来源:Z.xx.k.Com课时目标1.能听懂、会说、运用句子：“Boys and girls，we have two new friends today.”，“Im from the UK.”，“What about you？”，“Welcome！”，并能灵活运用这些句子进行交流。2.能熟练地介绍自己的姓名和出生地。3.通过创设打招呼、自我介绍等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然、真实运用所学知识的目的。4.在合作交流中培养与同学的友情，
2、鼓励学生多关心自己的朋友。5.鼓励学生多了解其他国家的情况。重点难点重点1.能熟练地介绍自己的姓名和出生地。2.帮助学生在所创设的真实情景中自然地运用所学的语言项目。难点句子“What about you？”在实际情景中的正确运用。教学准备1.英国、美国、加拿大和中国的国旗。2.录音机和本课时教学所需要的录音带、多媒体课件。3.一个时钟、Amy和Zhang Peng的人物挂图、Miss White的人物人饰。教学步骤教学内容一、课前热身(Warmup)来源:Zxxk.Com1.打招呼。2.播放三年级英语上册所学的歌曲Hello！的录音，全班学生一起跟录音唱歌曲，活跃课堂气氛。二、课前预习(Pr
3、eview)1.教师出示一个时钟(把时间调到下午)，说：“Good afternoon，class.”教师戴上Miss White的头饰走到一位学生面前，说：“Good afternoon! Im Miss White.Im from”学生根据自己的实际情况说：“Good afternoon，Miss White. ImIm from”2.然后教师走到讲台前，说：“I have a friend in our class. Do you know？”，接着教师指着一位学生，说：“This is my friend，S1.”，接着引导全班学生和该学生进行对话。三、新课呈现(Presentatio
4、n)ALets talk.1.介绍新同学。T: Class, we have two new friends today.Do you want to make new friends？Ss：Yes，we do.T：(拿出Amy的人物头饰)Look，this is Amy.(用Amy的语气和全班学生问好)Hello，everyone. Nice to meet you.三、新课呈现(Presentation)(续)Ss: Nice to meet you, too.用同样的方法介绍另一位新同学Zhang Peng。2.学习对话。(1)播放本部分的教学录音，学生听完录音后向新同学问好，如：S1：
5、Hello，Amy.S2: Good morning/afternoon，Zhang Peng.S3：How are you，Amy？S1: Nice to meet you, Zhang Peng.(2)再次播放教学录音，全班学生跟录音读对话。(3)让学生在四人小组内分角色练习表演对话。也可以请一位男同学和一位女同学上讲台分别扮演Amy和Zhang Peng表演对话。(4)师生就“A. Lets talk”部分的内容展开对话，如：T: Hi, kids. Whats the girls name？SS: Amy.T: Is she from China？SS: No.TS: What doe
6、s Amy say？SS：(让学生模仿Amy的语气)Hi! Im Amy. Im from America.T: Amy，welcome！(5)课堂感悟。T: Friends are good. Friends help us. Friends make us happy. We can make many friends and know about our friends.(教师边说边播放朋友在一起愉快相处的图片)四、巩固延伸(Consolidation&Extension)ALook and say.(1)学习句型“How about you？”教师戴上Amy的人物头饰，用Amy的语气与
7、学生进行对话，如：T: Hi, S1. Im Amy. Im from the UK. What about you？S1: Hi, Amy. ImIm fromNice to meet you.T: Nice to meet you, too. Hi, S2. Im Amy. Im from the UK. What about you？S2: Hi, Amy.ImIm fromNice to meet you.如此反复练习几遍，帮助学生明白句型“How about you？”的意思及其使用情景。(2)教师拿出加拿大、中国、美国和英国的国旗，用“唱反调”的方法帮助学生复习表示国家名称的英文单
8、词。(3)请两位学生示范读本部分的对话，提醒学生读对话时要带上适当的表情和动作。(4)让学生同桌之间用国旗，仿照课本上对话做替换练习。(5)请几对学生上讲台表演对话。五、课堂小结(Summary)1.师生一起总结本课时的重点句型。2.鼓励学生多了解其他同学，帮助学生学会关心他人。来源:学。科。网Z。X。X。K Unit 1 Welcome back to school！来源:学|科|网Z|X|X|KThe First PeriodBoys and girls, we have two new friends today.Im from the UK.What about you？Welcome！
