1、16 16 庆庆祝奥林匹克运动复兴祝奥林匹克运动复兴2525周年周年顾拜旦顾拜旦1.1.结合奥林匹克运动复兴的历史和演讲的时代背景。结合奥林匹克运动复兴的历史和演讲的时代背景。2 2、速读课文，理清演讲的思路，理解奥林匹克精、速读课文，理清演讲的思路，理解奥林匹克精神的内涵与价值。神的内涵与价值。3 3、欣赏文章的庄重典雅的语言特色，把握演讲的、欣赏文章的庄重典雅的语言特色，把握演讲的语气特点。语气特点。学习目标学习目标走近作者走近作者 皮埃尔皮埃尔顾拜旦顾拜旦，法国教育，法国教育家，家，18961896年创办现代奥运会，开年创办现代奥运会，开始了体育活动家的生活。始了体育活动家的生活。他担任
2、国际奥委会主席之职他担任国际奥委会主席之职长达长达2727年之久，终生倡导奥林匹年之久，终生倡导奥林匹克精神，被誉为克精神，被誉为“奥林匹克之奥林匹克之父父”。背景资料背景资料 顾拜旦在为现代奥林匹克运动创立与发展的奋斗顾拜旦在为现代奥林匹克运动创立与发展的奋斗生涯中，发表了生涯中，发表了12001200多篇著作和演说，内容涉及教育多篇著作和演说，内容涉及教育学、社会学、医学、心理学和美学等方面，其中闪烁学、社会学、医学、心理学和美学等方面，其中闪烁着他的体育思想。着他的体育思想。庆祝奥林匹克运动复兴庆祝奥林匹克运动复兴2525周年周年是顾拜旦是顾拜旦19191919年年4 4月在瑞士洛桑庆祝
3、奥林匹克运动恢复月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复2525周年纪念会周年纪念会上的演说，是奥林匹克运动的重要文献，顾拜旦用诗上的演说，是奥林匹克运动的重要文献，顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值。歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值。背景资料背景资料 现代奥林匹克运动源于古希腊的现代奥林匹克运动源于古希腊的奥林匹克运动会。奥林匹克运动会。古奥运会在公元古奥运会在公元4 4世纪末废止。（大约世纪末废止。（大约394394年）年）15001500年后的年后的18941894年，在顾拜旦的积极斡旋下，国际体育运动代表年，在顾拜旦的积极斡旋下，国际体育运动代表大会在巴黎召开，通过复兴
4、奥林匹克运动的决议。大会在巴黎召开，通过复兴奥林匹克运动的决议。18961896年，第一届现代奥运会在希腊雅典召开。年，第一届现代奥运会在希腊雅典召开。19161916年的第六届奥运会因第一次世界大战而停办。年的第六届奥运会因第一次世界大战而停办。19191919年年4 4月，第一次世界大战结束仅月，第一次世界大战结束仅5 5个月，顾拜旦出席了瑞士洛个月，顾拜旦出席了瑞士洛桑的国际奥委会全体委员会，发表了本篇演讲，阐述了奥林匹克桑的国际奥委会全体委员会，发表了本篇演讲，阐述了奥林匹克运动的精神内涵。运动的精神内涵。字词积累字词积累襁襁 褓褓 萦萦 绕绕 绚绚 丽丽 拙拙 劣劣 枷枷 锁锁 奠奠
5、 定定 暴风暴风骤骤雨雨qing boqing boxunxunji suji sudindinyngyngzhu lizhu lizhuzhu速读课文，完成以下问题。1.五年前具体是哪一年？在奥林匹克运动会上，这一年有什么重大的事件发生？2.第1段中所提到了“恢复奥林匹克运动”，“恢复奥林匹克运动”的原因是什么呢？3.顾拜旦认为奥林匹克主义与一般的体育运动有什么区别？4.“奥林匹克主义完美实现”具体指什么而言？5.请你用一句话，结合全文概括一下奥林匹克精神的内涵。细节感知细节感知1.五年前具体是哪一年？在奥林匹克运动会上，这一年有什么重大的事件发生？具体指具体指19141914年，这一年爆发
6、了第一次世界大战。年，这一年爆发了第一次世界大战。2.第1段中所提到了“恢复奥林匹克运动”，“恢复奥林匹克运动”的原因是什么呢？【主要体现在第主要体现在第5 5自然段自然段】一是：一是：正处在历史的转折关头，人类渴望进步，但正处在历史的转折关头，人类渴望进步，但又常常误入歧途。又常常误入歧途。二是：二是：青少开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，青少开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，被道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。被道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。伦敦奥组委公布口号为“Inspire a generation”,翻译中文为“激励一代人。”“让孩子们学会有尊严地赢，更要学会体面而有尊严地输
7、。3.顾拜旦认为奥林匹克主义与一般的体育运动有什么区别？奥林匹克主义包括但又超越了一般的体育运动：奥林匹克主义包括但又超越了一般的体育运动：一是运动员非常享受努力拼搏的乐趣，一是运动员非常享受努力拼搏的乐趣，二是体育带给人的是美感，二是体育带给人的是美感，三是体育能振奋人心。三是体育能振奋人心。一般的体育运动强调竞技，主要给运动员个人带来胜利感。4.“奥林匹克主义完美实现”具体指什么而言？必须要面向大众，让社会底层的人们接触到现必须要面向大众，让社会底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式，达到强身健体的乐代工业所塑造的各种锻炼形式，达到强身健体的乐趣。趣。这就是完美的、民主的奥林匹克精神
8、。这就是完美的、民主的奥林匹克精神。5.请你用一句话，结合全文概括一下奥林匹克精神的内涵。奥林匹克精神包括又超越了一般的体育运动，奥林匹克精神包括又超越了一般的体育运动，它可以给人带来悦乐感，带来美感和荣誉感，它可它可以给人带来悦乐感，带来美感和荣誉感，它可以让大众参与，促进社会和平、公平和教育，推动以让大众参与，促进社会和平、公平和教育，推动社会的进步。社会的进步。整体感知整体感知理清文章思路理清文章思路【第一部分第一部分】第第1 1自然段，总领全文，指出奥林匹自然段，总领全文，指出奥林匹克主义在经历战争后即将扮演崭新的角色。克主义在经历战争后即将扮演崭新的角色。【第二部分第二部分】第第2
9、24 4自然段，指出平和与自信是奥自然段，指出平和与自信是奥林匹克精神的有力支撑；论述了林匹克精神的有力支撑；论述了奥林匹克主义与一奥林匹克主义与一般体育运动的不同之处；般体育运动的不同之处；【第三部分第三部分】第第5 5自然段，指出恢复奥林匹克运动自然段，指出恢复奥林匹克运动的原因，强调奥林匹克精神的教育意义；的原因，强调奥林匹克精神的教育意义；【第四部分第四部分】第第6 67 7自然段指出奥林匹克运动的另自然段指出奥林匹克运动的另一个特点一个特点“大众大众”参与；参与；【第五部分第五部分】第第8 81010自然段，赞扬此次大会的五自然段，赞扬此次大会的五重声誉，畅想奥林匹克的美好前景。重声
10、誉，畅想奥林匹克的美好前景。尝试演讲，揣摩下面的句子，应用怎样的语气演讲呢？语言特色语言特色 【教学提示教学提示】演讲时要注意：语气、语调、语演讲时要注意：语气、语调、语速、重音、停顿速、重音、停顿（1 1）“奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推尚青少年所推尚”，应用怎样的语气朗读呢？，应用怎样的语气朗读呢？用赞颂的语气，喜悦的神态。（即把握全文的用赞颂的语气，喜悦的神态。（即把握全文的感情基调）感情基调）（2 2）“奥林匹克主义包括但又超越了一般的体育运奥林匹克主义包括但又超越了一般的体育运动动”，找出应重读的关键词语。，找出应重读的关键
11、词语。“包括但又超越了包括但又超越了”这几个关键词语需要重读。这几个关键词语需要重读。（3 3）“请允许我详细阐述一下二者的区别请允许我详细阐述一下二者的区别”应用怎应用怎样的语调朗读呢？样的语调朗读呢？运用平和的语调运用平和的语调（4 4）“待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云，收待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云，收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。”应用怎样的应用怎样的语调语气朗读呢？语调语气朗读呢？语调逐渐上扬，用赞美的语气。语调逐渐上扬，用赞美的语气。本文的语言有什么特点呢？试举例说明。如第如第1 1自然段，自然段，“这凸显了它即将扮演的崭新这凸显
12、了它即将扮演的崭新角色的意义角色的意义”，“崭新角色崭新角色”把把“奥林匹克奥林匹克”当作当作人来写，人来写，准确阐明了奥林匹克主义在当今的意义与准确阐明了奥林匹克主义在当今的意义与以往不同。以往不同。用词准确用词准确 如：第如：第4 4自然段描述奥林匹克带给参与者的快自然段描述奥林匹克带给参与者的快乐，乐，“请想象一下，当这种愉悦向外喷涌请想象一下，当这种愉悦向外喷涌会是会是怎样的情景。怎样的情景。”，最后一段，畅想奥林匹克的美好，最后一段，畅想奥林匹克的美好未来：未来：“待到中等时分，湛蓝的天空必将万里无云，待到中等时分，湛蓝的天空必将万里无云，收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。收获者的
13、双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。”表达生动感人，富有感召力表达生动感人，富有感召力演讲稿的语言特点：演讲稿的语言特点：准确性准确性：演讲使用的语言一定要确切、清晰地表现演讲使用的语言一定要确切、清晰地表现出所要讲述的事实和思想出所要讲述的事实和思想。筒洁性筒洁性：以最少的语言表达出最多的内容。以最少的语言表达出最多的内容。通俗性通俗性：演讲的语言要口语化；演讲的语言要个性演讲的语言要口语化；演讲的语言要个性化；要说自已的话化；要说自已的话。语言要生动感人语言要生动感人：好的演讲稿，语言应该是生动感好的演讲稿，语言应该是生动感人的。要使语言生动感人，必须做到：用形象化的人的。要使语言生动感人，必须做
14、到：用形象化的语言语言，用幽默风趣的语言，能打动听众。富有感召用幽默风趣的语言，能打动听众。富有感召力。力。板书设计板书设计庆祝奥林匹克运庆祝奥林匹克运动复兴动复兴2525周年周年崭新角色崭新角色平和与自信平和与自信给人美感和荣誉感给人美感和荣誉感面向大众面向大众奥林匹克精神具奥林匹克精神具有永恒的魅力有永恒的魅力 奥林匹克运动会发源于两千多年前的古希腊，奥林匹克运动会发源于两千多年前的古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。古代奥林匹克运动会因举办地在奥林匹亚而得名。古代奥林匹克运动会停办了停办了15001500年之后，法国人顾拜旦于年之后，法国人顾拜旦于1919世纪末提出世纪末提出举办现代奥林匹
15、克运动会的倡议。现如今更快、更举办现代奥林匹克运动会的倡议。现如今更快、更高、更强已成为奥林匹克运动的格言深入人心。高、更强已成为奥林匹克运动的格言深入人心。课堂小结课堂小结奥林匹克标志奥林匹克标志1.下列词语中加点字的注音和字形全都正确的一项是(）（3分）A.拙（zhu）劣襁褓枷锁分崩离析B.萦（yn）绕浩劫肤浅暴风骤雨C.绚（xun）丽目睹钟爱自圆奇说D.挚（zh）爱奠定联邦担惊受怕A项，“拙”字应读作zhu；B项，“萦”字应读作yng；C项，“奇”字应写为“其”。故选D。2.根据语境，选词填空。（只填序号）（4分）（1）没有一项创造像互联网同时遭到如此多的颂赞和 （A.指摘B.批驳）。（
16、2）儿时奶奶陪伴我的快乐生活，时常 （A.萦绕B.缠绕）在我的心中。（3）这些 （A.笨拙B.拙劣）的译本将原作删改得支离破碎。（4）丰富的知识和健康的身体是事业成功的基础，二者 （A.相辅相成B.相得益彰），缺一不可。（1）“指摘”意为挑出错误，加以批评；“批驳”指批评驳斥（别人的意见、要求）。根据语境，应选A。（2）“萦绕”指萦回（回旋往复；曲折环绕）；“缠绕”指纠缠，搅扰。根据语境，应选A。（3）“笨拙”形容笨，不聪明，不灵巧；“拙劣”形容笨拙而低劣。根据语境，应选B。（4）“相辅相成”指互相辅助，互相促成；“相得益彰”指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。根据语境，应选A。2018
17、年11月，“伟大的变革庆祝改革开放40周年大型展览”在国家博物馆开幕。这一展览让世界甲（A.目睹B.目击）了中国改革开放以来发生的乙（A.天翻地覆B.时过境迁）的变化。40年众志成chng（A.城B.诚），40年砥砺奋进，40年春风化雨，中国人民用双手书写了国家和民族发展的史诗。展览共安排了6个展区，着（A.zhoB.zhu）力强化前后对比、突出横向对照，突出展示了改革开放40年来人民群众生产了中华民族从的伟大成就。（3）将下列句子填入文中横线处，衔接恰当的一项是()（3分）A.富起来、强起来到站起来 B.强起来、站起来到富起来C.站起来、富起来到强起来（2）“目睹”指亲眼看到，“目击”指在事情发生时亲眼看到，强调第一现场性。根据语境，甲处应选A；“天翻地覆”是形容词，形容发生根本的变化，“时过境迁”指时间过去了，境况也随之变化了。根据语境，乙处应选A。（3）根据中华民族现当代历史的发展脉络，中华民族首先实现了民族独立，即站起来；然后实现生产力大发展，即富起来；最后是整体国力的增强，即强起来。故选C。
