1、3S技术概论考试大纲3S技术概论考试大纲一考试大纲的性质3S技术概论为地图学与地理信息系统专业的专业基础课，主要内容包括遥感技术（RS）、地理信息系统（GIS）、全球导航卫星系统（GNSS）、“3S”技术集成原理与应用等方面。为帮助考生明确本课程的考试复习范围和有关要求，特制定本考试大纲。本考试大纲主要根据指定参考书：“3S”技术与集成（冯学智 等编著, 北京：商务印书馆，2007）及高等院校相关内容教材编制而成。适用于报考中国林业科学院硕士学位研究生的考生。二考试内容第一章 遥感（RS）1、基本概念 遥感的概念、特点、类型、遥感系统的组成、遥感的发展概况及其展望2、遥感物理基础 电磁波谱与电
2、磁辐射、太阳辐射及大气对辐射的影响、地球辐射与地物波谱3、遥感成像原理与图像特征 遥感平台，摄影成像、扫描成像及微波成像的原理及图像特征、遥感图像的特征（空间、时间、光谱、辐射分辨率） 4、遥感信息提取 遥感图像（光学图像和数字图像）的基础知识 、遥感图像目视解译原理、解译标志及解译方法、遥感图像的校正与增强处理方法、遥感图像计算机分类5、遥感技术应用 国内外主流的遥感图像处理软件系统及其应用概况；遥感技术应用现状、前景，遥感技术在资源环境监测中的应用。第二章 地理信息系统（GIS）1、基本概念地理信息系统的定义、组成、主要功能及其发展；地理信息系统硬软件环境、性能特点及发展方向。 2、空间数
3、据模型和空间数据结构空间数据的特点及空间数据模型概念；栅格数据结构及表达；矢量数据结构及表达；栅格数据和矢量数据结构的不同点及其在地理信息系统中的应用。3、空间数据的获取地图投影与空间坐标变换；地理信息系统的主要数据源及其获取方法。 4、空间数据的管理及空间数据库空间数据的转换与操作；空间数据库的特点、关系数据库与空间数据库、地理信息系统中常用的空间数据库技术及其发展历程；空间数据的元数据。 5、空间数据的处理分析空间数据的编辑与拓扑关系的建立；空间数据的共享；空间数据可视化与显示；空间数据的查询分析及其应用；空间数据的叠合分析及应用；缓冲区分析及应用；泰森多边形分析及应用；网络分析及其应用；
4、地形分析及其应用 ；WEBGIS概念及其应用。 6、地理信息系统应用国内外主流的地理信息系统及其应用概况；地理信息系统应用系统的分析设计；地理信息系统在资源与环境分析评价中的应用；地理信息系统集成的概念及应用。第四章 全球导航卫星系统（GNSS）1、基本概念卫星定位的原理、主要功能及其发展2、GNSS组成GNSS组网，软、硬件组成、结构与运行系统。3、空间定位与导航空间定位与导航方法、算法、GNSS数据获取方法、实时动态定位（RTK）原理4、GNSS误差分析GNSS误差来源、种类及其影响，误差消减方法、差分原理与应用。5、GNSS应用国内外主流的GNSS及其应用概况；GNSS在资源与环境监测中
5、的应用。第五章 “3S”集成与应用1、基本概念“3S”技术的最新进展、“3S”技术集成的基本内涵与模式、“3S”集成关键技术与学科交互、“3S”技术集成基本原理。2、“3S”技术集成方法与实现GNSS与RS的集成、GNSS与GIS的集成、RS与GIS的集成、多源信息集成、应用模型集成、“3S”与通信技术的集成。3、“3S”技术集成应用“3S”集成技术在资源环境中的应用。三考试要求要求考生了解遥感技术、地理信息系统、全球导航卫星系统的基本概念、基本原理和主要应用，系统地掌握“3S”技术集成原理、应用和实现等方面的基本内容及技术方法，并具有综合应用3S技术的基本能力。1、遥感技术掌握遥感的物理基础
6、、工作原理、地物反射波谱特征、传感器类型、遥感影像的数学表达和图像特征、影像的处理和应用，了解常用的遥感应用软件与常用数据，对遥感技术在林业中的应用有一定的认识和理解。2、地理信息系统掌握地理信息的描述与表达、地理信息的组织与管理、常用空间分析方法，能够使用地理信息系统方法对森林、湿地、荒漠化资源与环境评价等应用实例进行简单的综合分析，了解常用的地理信息系统和数据库系统软件，对地理信息系统的应用领域有一定的认识。3、全球导航卫星系统掌握全球导航卫星的构成与原理、空间定位与导航的原理与计算方法、误差分析等基本知识、了解现有全球导航卫星系统的状况与优缺点和发展趋势、对全球导航卫星系统在林业中的应用有一定的认识。4、“3S”技术集成与应用掌握“3S”技术集成的基本原理、方法与可行性、了解GNSS与RS的集成、GNSS与GIS的集成、RS与GIS的集成等集成形式及其实现方式，理解“3S”技术集成在林业中的应用表现形式与前景。四试卷结构1.名词解释（30%）2. 简答题（40%）3. 论述题（30%）五考试方式和时间考试方式：笔试考试时间：3小时主要参考书1 “3S”技术与集成（冯学智 等编著, 北京：商务印书馆，2007）2 建议参考高等院校相关内容教材3 / 3
