1、4*昆虫备忘录( 略读课文 )教学目标1. 会认本课 10 个生字,掌握多音字“蚂”,理解生字组成的词语。2. 默读课文,能说出自己最感兴趣的内容。3. 阅读课文,用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录,感受自然的神奇。教学重点教学难点教学课时默读课文,能说出自己最感兴趣的内容。体会课文生动有趣的语言。1 课时教具准备教学过程一导入新课导入类型:图片导入。教师口述:(出示图片)蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱这些昆虫你们了解吗?今天我们一起走进课文昆虫备忘录,去看看它们身上的秘密吧!( 板书 虫备忘录)二预习提示看到课文的题目,你想知道什么?让我们带着问题读课文。(1)课文揭示了这几种昆虫的什么秘密?(2)
2、“备忘录”指的是什么?三初读感知1. 听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。2. 请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,标出自然段的序号,难读的地方多读几遍。3. 检查初读情况。(1)会读生字,辨别多音字。练备忘录(l)凡是(fn)距离(j)款款(kun)黑绸(chu)膜翅(m)444444瞎(xi)益虫(y)约(yu)蚂蚱(m)黑斑(bn)44444m(蚂蚱) 蚂 m(蚂蚁)(2)理解词语。练备忘录:随时记载,帮助记忆的笔记本。琢磨:思索;考虑。距离:相隔的长度。款款:慢慢地。严丝合缝:指缝隙密合,也用来形容言行周密,没有一点儿漏洞。4. 整体把握:这篇课文中,作者以昆虫的特
3、征为描述对象,主要描写蜻蜓、苍蝇、花大姐、独角仙、蚂蚱这几类昆虫。( 板书 复眼:蜻蜓、苍蝇)四品读释疑组织学生进行小组合作,讨论、交流感兴趣的内容。同学 1:“那它怎么看东西呢?是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象?还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象?总是琢磨不出来。”“那它怎么看东西呢?” 先提出问题,然后用两个问句做猜测的答案。同时“总是琢磨不出来”与前文的“一直在琢磨”互相印证,可以看出作者的好奇心特别强。同学 2:“我曾经想过:如果人长了一对复眼”你能想象出人长了一对复眼后的景象吗? 试着写一写。如果人长了一对复眼,肯定特别有意思,可以同时干很多事情,比如这一
4、只眼睛看书,那一只眼睛就可以看电影,如果这两只眼睛累了,就用另外的眼睛,人就没有近视眼了但是也可能遇到麻烦,比如上课没有专心听讲,眼前就会出现很多老师批评自己的脸,那就麻烦了。同学 3:“瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。”这里描写了瓢虫的动作,动词“落”“折”“收拢”,修饰语“款款”“顺顺溜溜”“严丝合缝” 体现了它,落得从容,非常利索。( 板书 花大姐:动作)同学 4:“瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。”这里抓住瓢虫的颜色、硬翅、硬翅上的小圆点等来写,写出了瓢虫的外形特点。( 板书 外形特点)同学 5:“独角仙,在甲虫里可能算是最大的
5、,从头到脚,约有两寸。它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。”“据说给它套上一辆泥制的小车,它拉着就走。”这三句话说明了独角仙的特点:个头大、甲壳硬、有一只犀牛一样的角、力气大。( 板书 独角仙:个头大、甲壳硬、有一犀牛一样的角、力气大)同学 6:“蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的,非常好看。”这两句话描写了尖头蚂蚱的动作特点和外形特点。( 板书 蚂蚱:尖头蚂蚱)同学 7:“身体粗短,方头,色黑如泥土,翅上有黑斑。这种蚂蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。”这里抓住“土蚂蚱”身体粗短、方头、色黑如泥土、翅上有黑斑等外形特点和
6、会吐褐色口水的特点,表现了作者对它的讨厌。( 板书 土蚂蚱)五拓展延伸课文的语言很有特点,小组讨论本文的语言特点。同学 1:作者能抓住昆虫的外形特点,比如,“朱红的”“瓷漆似的硬翅”形象地写出了瓢虫翅膀的色泽和质感;“它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角”形象地写 出了独角仙的外形。同学 2:文中动作描写细致贴切,很有画面感,比如,“瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝”瓢虫优雅降落的形象跃然纸上。同学 3:使用“噌”“呜扑”等拟声词,表现了复眼昆虫的机警和独角仙的莽撞笨拙, 让人有身临其境之感。同学4:语言亲切自然,充满童真童趣。比如,“我曾
7、经想过:如果人长了一对复眼还是不要!那成什么样子!”“我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?”六课文主旨这篇课文中,作者以昆虫的特征为描述对象,主要描写了蜻蜓、苍蝇、花大姐、独角仙、蚂蚱这几类有趣的昆虫。文章将这些昆虫的知识通过儿童化的语言,多样的表述方式介绍给大家,让人产生无限的想象和探究的兴趣。( 板书 有趣)七课堂小结这是一篇童趣十足的文章,让我们了解了“蜻蜓、苍蝇、花大姐、独角仙、蚂蚱”这几类昆虫身上的秘密,在满足我们好奇心的同时,也让我们学会了用自己喜欢的方式做昆虫备忘录。板书复 眼:蜻蜓、苍蝇花大姐:动作、外形特点昆虫备忘录独角仙:个头大、甲壳硬、有一犀牛一样的角、力气大有趣蚂 蚱:尖头蚂蚱、土蚂蚱