1、13 我想和你们一起玩 第一课时【教学目标】1.情感态度价值观：培养乐群意识，喜欢和同龄人一起玩，并在与同伴相处时大胆尝试、相互协商、彼此尊重与理解。2.行为与习惯：在游戏活动中养成大胆试一试、主动说出来、大方有礼貌、友好相处的良好习惯,乐于参与有意义的游戏活动。3.知识与技能：在游戏活动中学会思考，学会协商，并掌握一些表达与交往的技巧，玩得开心、玩出乐趣，使之初步具备观察生活、获取信息、表达情感的能力。【教学重难点】1.激发学生的乐群情感,培养初步的乐群意识,积极主动参与集体活动。2.让学生学会与小伙伴交往的基本原则与方法，能够正确处理与小伙伴交往中遇到的问题。【教学过程】一、游戏导入1.师
2、：孩子们，你们愿意和刘老师成为好朋友吗？想和刘老师一起玩吗？下面，我们就来玩一个开心的游戏“粘泡泡糖”。（“泡泡糖，粘粘粘，粘什么？” “粘小手”“粘后背”“粘膝盖”“黏手臂”“粘座椅”。）2.师：和你们在一起，刚刚老师玩的特别开心，你们开心吗？还想和小伙伴们一起玩吗？让我们大声说出自己的想法：我想和你们一起玩！（板书：我想和你们一起玩）二、活动一：欢乐故事汇师：刘老师知道咱们班的同学都有自己的好朋友，相信你们和小伙伴在一起一定发生了许多开心的故事。谁愿意告诉老师，你们都玩过什么游戏？师：你们玩过的游戏可真不少。瞧！老师也收集了一些你们的开心瞬间。师：回想一下，你和小伙伴在一起，有没有图片中这
3、样令你印象深刻、感到快乐的事情呢？快和你们的小组伙伴说一说吧。 2.生讨论。3.师：老师看你们刚刚讨论的非常热烈，谁愿意和大家分享一下自己和好朋友一起开心玩的故事？4.师：你们看，无论是在学校还是在家庭，只要和小伙伴们一起玩，就会发生许多快乐的故事，大家一起欢乐多！（板书：大家一起欢乐多）5.师：就如这句话所说，读，“独乐乐，不如众乐乐”。既然大家一起玩更开心，那我们就玩起来吧，一起进入“欢乐游戏场”。三、活动二：欢乐游戏场师：同学们，我们都和小伙伴们一起生活、一起游戏，有了他们，我们就会找到快乐的自己，还会有意想不到的收获呢。你们瞧，大转盘上有四个宝箱，我们倒数三秒，打开第一个宝箱2.师：第
4、一个宝箱里藏了一个游戏“贴鼻子”。这个游戏，一个人很难完成，但是大家一起合作，就可以完成的又快又好。你们可以运用自己的好方法去帮助小伙伴，大家一起合作贴鼻子。3.师：第一轮，我想请两位同学合作来贴，谁想来？第二轮，咱们全班一起玩，谁想来？4.师：和好朋友在一起玩的时候，经常需要合作，它能帮助我们完成许多一个人无法完成的事，还能帮助我们收获友谊。互相合作就是我们今天收获的第一个宝藏！（板书：互相合作）（二）互相学习师：再次回到宝箱，这个宝箱里藏了什么呢？这是一只纸飞机，你们会折吗？是的老师教过大家，其实这只纸飞机不是一般的纸飞机，它的后面还藏着一些有趣的事情，我们一起来瞧瞧。师：他们的经历告诉我
5、们和大家一起玩可以互相学习其实一张纸还能折成很多物品，我们一起来瞧瞧。师：说一说，和小伙伴一起玩的时候你学过什么本领？5师：你们瞧，在玩游戏的过程中你们收获了快乐，还互相学习，真厉害！互相学习就是我们今天得到的第二个宝藏。（板书：互相学习）（三）互相关心师：再次回到宝箱吧，我们一起，倒数三秒。同学们，你们听，好像是操场那边传来了声音。我们一起去操场上看看吧。（出示图片）2.师：设想一下，如果你是小明，刚来到操场上就看见小伙伴们这样热情的迎接自己，你心里会有什么感受呢？3.师：你们在生活中，有没有这样被他人关心的经历？4.师：孩子们，关心是相互的。如果下次你的好朋友遇到困难，需要你的帮助，你会怎
6、么做？你们呢？你们也会这么做吗？师：听到你们的回答，相信好朋友一定会非常开心！5.师：你看，在游戏中，我们互相关心，大家一起才会更快乐。互相关心就是我们获得的第三个宝藏。（板书：互相关心）（四）互相帮助师：还剩最后一个宝箱了，这个宝箱里藏着什么呢？一起倒数321。这次的宝箱中藏了一个游戏“站报纸”。站报纸游戏共分为3关，请听游戏规则。2.师：孩子们，今天这个游戏，刘老师和下面所有的老师都是你们的裁判哦。如果你感觉小脚着地了，就只能请你暂时退出游戏咯。3.师：我先请两组同学来示范一下，看看这个游戏该怎么玩？4.师：孩子们，会玩儿了吗？再请一组5.师：老师想采访一下你们，刚刚和大家一起玩，开心吗？
7、玩第三关的时候，报纸都变得那么小了，你们还能站稳，你们有什么秘诀吗？玩到现在，你们猜到第四个宝箱是什么了吗？是的，互相帮助就是我们获得的第四个宝藏。（板书：互相帮助）6.师：你们瞧，和大家在一起玩我们可以互相合作、互相学习、互相关心、互相帮助。除了这些，和大家一起玩还有许多其它的快乐呢，需要你们用心去感受。（板书：）四、活动三：欢乐大本营1.师：欢乐的时光总是过得很快。在课的最后，老师想和你们一起开心的跳一跳，你们愿意吗？全体起立，让我们一起跳幸福拍手歌2.师：你和我，我和你，和快乐在一起。同学们，其实，想要和小伙伴快乐的玩也是一种智慧哦，有许多小妙招，你们想知道吗?让我们一起期待下一节课吧。这节课就上到这里，同学们，下课！五、板书设计我想和你们一起玩互相合作互相学习互相关心互相帮助
