涪陵区第七小学校 蒋伟炜A探究目标：探究目标：圆的周长是它的直径的（圆的周长是它的直径的（）倍）倍B围成圆的曲线的长是圆的周长。围成圆的曲线的长是圆的周长。1、组长组织组员阅读学习导航，然后分工组长组织组员阅读学习导航，然后分工合作合作，一人测量，一人记录、一人计算。，一人测量，一人记录、一人计算。2、共同完成学习导航。、共同完成学习导航。3、汇报时，一人主讲，其他组员配合演示、汇报时，一人主讲，其他组员配合演示操作过程。操作过程。0123方法一：绕线法方法一：绕线法0123方法二：滚动法方法二：滚动法周三径一周三径一祖冲之圆周率3.1415926-3.1415927这枚圆形古这枚圆形古币的周长是币的周长是多少厘米？多少厘米？游标卡尺游标卡尺C=d =3.143 =9.42(cm)一只挂钟的分针长一只挂钟的分针长20厘米，厘米，经过经过30分钟后，分针的尖端走的分钟后，分针的尖端走的路程是多少厘米？路程是多少厘米？C=d =3.1420 =62.8(cm)62.82=31.4(cm)6.28m 用这根铁丝围成一个最大的圆，用这根铁丝围成一个最大的圆，圆的直径是多少米？圆的直径是多少米？d=C =6.28 3.14 =2(m)10m公园里有一块草地，求这块草地的周长。
