教学内容：大鼓和小鼓 教学目标：能够用轻巧而有弹性的声音演唱歌曲大鼓 和小鼓，熟悉大鼓和小鼓，能区分音色。 教学重点：能用轻快活泼的声音演唱歌曲。 教学难点：能够跟着老师模唱旋律歌谱。 教学过程： 一 认识大鼓和小鼓。 师：今天我给大家带来了两位好朋友，它们是谁 呢？ 大鼓向我们问好呢！ X X（老师边敲边说） 你 好！ 小鼓也向我们问好呢！ XX X（老师边敲边说） 你们 好！ 师：大鼓和小鼓真有礼貌，那我们是不是也要向它 们问好呢？谁来试试。 交流大鼓和小鼓的音色。 大鼓：低沉浑厚 小鼓：轻巧明亮 二 新授大鼓和小鼓 1 揭题，完整听。 师：大鼓和小鼓说你们表现太棒了！它们俩儿合作 演唱了一首歌曲。 2 模唱歌谱 3 有感情、有强弱对比的读歌词。 4 填词练唱。 5 完整唱词。 6 加动作演唱。 大鼓（拳头）小鼓（点手指） 学生想其他方式表现。 7 乐器伴奏 按照图谱练习，选择许多的学生参与。 三 总结
