1、请每个同学伸出一个手指，拍向另一请每个同学伸出一个手指，拍向另一只手。然后是两个手指，三个手指，只手。然后是两个手指，三个手指，四个手指，五个手指，逐个体验。四个手指，五个手指，逐个体验。集体就是由两个或者两个以上的，相互作用，相互依赖的个体，为了特定目标而按照一定规则结合在一起的组织。“集体集体”的含义的含义个人与集体的关系个人与集体的关系谁的木桶能装最多的水？谁的木桶能装最多的水？假设每个小组都有一个木桶，请想一想：假设每个小组都有一个木桶，请想一想：怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？一个木桶装水量的多一个木桶装水量的多少，取决于哪一块木少，取决于哪一
2、块木板的长度？板的长度？著名的著名的“木桶理论木桶理论”：一个木桶装水量的多少，取决于长度一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。最短的那一块木板。同学们有没有想过：同学们有没有想过：（1）我们的班集体像不像）我们的班集体像不像是一个木桶呢？是一个木桶呢？（2）而你自己，究竟是这）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？又想成为哪一块木板？总结总结:班集体就像是一个木桶班集体就像是一个木桶,每一个每一个同学就像是这个木桶的每一块木板。同学就像是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能
3、成之为木桶了水，不能成之为木桶.思考：思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？好办法？（1）不要短木板？）不要短木板？（2）长木板补短木板？）长木板补短木板？（3）长、短木板各自提升高度？）长、短木板各自提升高度？。在班集体的建设中，哪一种方法在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？最好，最有效？温馨提示温馨提示:在我们的学生生涯中，我们每个人在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！的班集体的建设
4、，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的高希望每一个同学都努力地提升自己的高度，让我们的班集体成为我们未来人生度，让我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！最美丽的回忆！最优秀的团队代表最优秀的团队代表西游记团队西游记团队唐僧：其领导能力有限，业务能力（降妖擒魔）更是等于零，但他一心向佛，目标非常坚定，任尔千般说万般阻，向西天取经的决心始终不动摇。团队中唐僧的特点团队中唐僧的特点孙悟空：孙悟空：“业务能力业务能力”最强，也就是最有本事最强，也就是最有本事的人的人，但不能有效控制但不能有效控制自己自己。（如果想做成事（如果想做成事业，团队中必须要有有业，团队中必须要有有本事的人）本
5、事的人）团队中孙悟空的特点团队中孙悟空的特点 猪八戒：八戒：工作能力一般，工作能力一般，能胜任一般工作；好吃懒做，能胜任一般工作；好吃懒做，还有点色，但他会说话，颇还有点色，但他会说话，颇能讨师傅喜欢。知大师哥本能讨师傅喜欢。知大师哥本领高强，心有妒忌，在合适领高强，心有妒忌，在合适的时候和恰当的地点，便会的时候和恰当的地点，便会怂恿怂恿师傅惩罚悟空，是个见师傅惩罚悟空，是个见风使舵的人，在团队里也是风使舵的人，在团队里也是个能吃个能吃苦苦的人。的人。团队中猪八戒的特点团队中猪八戒的特点 沙僧：沙僧：业务能力与八戒业务能力与八戒不相上下，忠厚老实，不相上下，忠厚老实，有自知之明，在团队里有自知
6、之明，在团队里能够知道自己的位置，能够知道自己的位置，老老实实做事，不上窜老老实实做事，不上窜下跳，不做小动作。下跳，不做小动作。团队中沙僧的特点团队中沙僧的特点他们身上的优缺点如此鲜明，他们身上的优缺点如此鲜明，为什么为什么能能取得真经，终成正果呢？取得真经，终成正果呢？唐僧团队中成员的特点唐僧团队中成员的特点“人无完人，但是一个集体是可以完美的。人无完人，但是一个集体是可以完美的。”团队合作、功能齐全是团队成功的必要条件！团队合作、功能齐全是团队成功的必要条件！唐僧团队中成员的特点唐僧团队中成员的特点相互协作，是团队建设的关键。相互协作，是团队建设的关键。团队是一个有机的整体，成员关系，决
7、团队是一个有机的整体，成员关系，决定团队的整体效能。定团队的整体效能。发挥优势，取长补短：发挥优势，取长补短：1 11 12 2相安无事，彬彬有礼：相安无事，彬彬有礼：1 11 12 2貌合神离，问题成堆：貌合神离，问题成堆：0 01 11 12 2双方斗气，躺倒不干：双方斗气，躺倒不干：1 11 10 0矛盾激化，互相拆台：矛盾激化，互相拆台：1 11 10 0语言接力赛语言接力赛接下来我们进行游戏：规则：每列为一组。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张
8、嘴，两只眼睛，一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙三只青蛙 坐地起立赛坐地起立赛接下来我们进行游戏：规则：四人一组，围成一圈，背规则：四人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；在不用手撑地站对背的坐在地上；在不用手撑地站起来起来随后依次增加人数，每次增加2个1、经过一番紧张的比赛，终于决出了胜负，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示?(同学们可以围绕配合、协调是取胜的法宝，自由发言。)生活不是游戏；但生活中需要人们得互相配合。团结就是力量，互助就是动力，我们在生活中需要发扬互帮互学的精神。俗话说：“人心齐，泰
9、山移。”我们从刚才小小得游戏中认识到了人与人之间和谐合作得重要性。集体的成功，也往往凝结着许多个人的心血。总结：总结：团队的力量团队的力量一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量力量团结一致，同心同力，任何强大的敌人，任何困难团结一致，同心同力，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。的环境，都会向我们投降。有些事情，一个人是干不来的，需要团队的力量，有些事情，一个人是干不来的，需要团队的力量，就好像拔河，你一个人力量再大，也赢不了对方一群就好
10、像拔河，你一个人力量再大，也赢不了对方一群人，只有你这边的团队齐心协力，才可以超越对方。人，只有你这边的团队齐心协力，才可以超越对方。我为七（15）班 做了什么？1.1.认真做好值日工作认真做好值日工作(无论卫生区还是教室无论卫生区还是教室)；2.2.做好操；做好操；3.3.为班活动付出实际行动；为班活动付出实际行动；4.4.积极配合班干部的工作；做好本职工作；积极配合班干部的工作；做好本职工作；5.5.配合好老师上课；遵守课堂纪律；配合好老师上课；遵守课堂纪律；6.6.地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；7.7.升旗不迟到不讲话；升旗不迟到不讲话；8.8.遵规守纪，认真做
11、好每一件事，使班集体不会因为我而扣分；遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分；9.9.上课铃响自觉拿出书，进行课前读；上课铃响自觉拿出书，进行课前读；10.10.上课积极回答问题、虚心请教、热心帮助同学；上课积极回答问题、虚心请教、热心帮助同学；11.11.积极参与各种课外活动，为班争光；积极参与各种课外活动，为班争光；12.12.按时按量交作业；不抄袭按时按量交作业；不抄袭;13.13.自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；14.14.管理好班级的纪律和卫生；管理好班级的纪律和卫生；15.15.不迟到、早退不迟到、早退我为七（15）班做过什么？（每题一分；满分（每题一分；满分15分）分）这里有没有你？总结：总结：一个有凝聚力的班集体的形一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献，成，靠的是全体成员的团结与奉献，每个人在平时的学习与生活中应以实每个人在平时的学习与生活中应以实际行动自觉维护班级的荣誉。际行动自觉维护班级的荣誉。让我们为七（15）班而努力奋斗！
