课题小胖胖第 1 课时教学目标（1）知识目标：学会演唱歌曲，自行设计动作进行合作表演（2）能力目标：了解领唱齐唱两种演唱形式（3）情感目标：调动学生学习兴趣，培养和提高音乐审美能力重点学会演唱歌曲，自行设计动作进行合作表演。难点初步培养学生的节奏感和专心听音乐的习惯教具钢琴、课件等。教学过程师生活动设计意图导入展开深入拓展一、复习1、课堂常规训练2、师生问好3、歌曲表演唱小蚂蚁4、小结二、学习歌曲。1、节奏游戏-模仿打拍，提示注意倾听2、学习歌曲1）欣赏歌曲范唱,听听小胖胖是怎样的孩子第一段-回答问题2）用表情告诉老师。再听-小胖胖经过大家的帮助后又是怎么样？ 欣赏第二段回答问题3）学习歌词随老师一起朗读（教师有感情的朗读）4）表演小胖胖和叔叔-请两位学生5）随老师分句教唱第一段6）教唱第二段7）分句领唱，齐唱，（比比谁的记性好）8）学生演唱3、小结。我们要做怎样的孩子？三、复习学过的歌曲、喜欢的歌曲、表现出感情，强弱，带动作表演四、拓展歌曲对不起没关系五、课堂小结通过师生交流，引导学生感受音乐培养良好的音乐倾听习惯进一步体会歌曲情节帮助学生理解歌词运用游戏的形式让学生复习歌曲
