1、国旗国旗真美丽教案教学目标（一） 情感态度与价值观 帮助学生了加深对我国国旗的热爱，对祖国的热爱（二） 过程与方法 通过多媒体，教师指导，学生练习的教学方法，激发起学生对歌曲的学习兴趣（三） 知识与技能1. 让学生了解我国国家国旗的设计理念和意图2. 能引导学生用真挚的感情边击打小乐器，边唱歌并学会做简单的肢体动作。教学重点能会唱国旗国旗真美丽并能边唱边加入打击乐器教学难点1. 歌曲中的节奏训练2. 唱与打击乐器的相互配合教学准备多媒体课件、电子琴、打击乐器一、 课前练习1. 响板学者鼓说话教师用鼓敲击节奏，学生听后记住节奏，并用响板将节奏击打出来2. 听音乐，将听到的音乐用“la”音哼唱出来
2、（设计意图：本课最后的活动做铺垫，能会用响板，能击打出声音，并能根据教师的要求打出节奏）二、 导入 师：说一说我们国家的国旗长什么样子的？ 生：学生进行描述，回忆国旗的样子 师：出示许多国家的国旗请同学迅速找到我国的国旗 师：利用多媒体，边看国旗边讲述我国国旗的设计含义（设计意图：让学生能够清楚的了解到国旗为什么是红色国旗为什么是5颗星，5颗星代表了什么意思了解完了之后引出国旗国旗真美丽这首歌曲。三、 正课新歌学习1. 初次聆听歌曲师：今天老师要请同学们听一首与国旗有关的歌曲，播放国旗国旗真美丽 师：听完音乐后觉得这首歌好听吗？那我们今天就来学习这首歌曲2. 歌曲节奏教学师：我们在学习歌曲之前
3、有几个小问题要解决一下。（教师带领学生练习歌曲节奏）四分音符（拍手）两个八分音符（跺脚）附点八分音符（点头）二分音符（游泳）教师讲解完相应的动作后，学生练习。并请部分学生上台展示练习成果。3. 歌曲歌词配动作练习师：前面的动作现在我们要配上歌词来练习，请同学们跟着老师来练习一遍。（教师带领学生边念歌曲边做动作）师：请同学们自己一遍念歌词一遍做动作。（反复练习，请部分同学做示范）4. 边听音乐边做动作5. 新歌学习教师分句教学生唱歌，教师弹乐句三遍，学生聆听，并思考如何将歌词与音乐相配合，教师弹奏音乐第四遍时，学生小声试唱歌词，教师纠正错误，再唱一到两次加深对乐句的熟悉程度。整首歌曲学完之后，教师播放音乐，学生边跟唱，边做动作。6. 打击乐器配乐教师出示打击乐器乐谱，边念歌词，边熟悉打击乐器配乐练习。打击乐器熟悉后，教师播放音乐学生为音乐伴奏。7. 表演展示学生自行举手，将练习后的学习成果上台展示。8. 拓展延伸播放国歌，以及升旗图片，看看学生遇到这样的情况应该做出怎样的反应四、小结1.教师总结今天学以及听的两首歌分别是国旗国旗真美丽以及国歌2.学生再次边唱歌，边为歌曲配乐。再次复习歌曲。当国旗升起的那一刻我们的心情是多么的激动与自豪啊！五星红旗是我们国家的象征，她代表着中国。我们要象热爱自己的生命一样热爱国旗。下课！
