四年级下册数学教案-第四单元第9课时 练习课 人教版.doc

上传人(卖家):教师相关 文档编号:5398532 上传时间:2023-04-07 格式:DOC 页数:2 大小:712.50KB
下载 相关 举报
四年级下册数学教案-第四单元第9课时 练习课 人教版.doc_第1页
第1页 / 共2页
四年级下册数学教案-第四单元第9课时 练习课 人教版.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第9课时练习课复习内容:练习十二第49题。复习目标: 1.通过各数的改写和综合练习,进一步掌握常用的计量单位的进率和各数的改写在实际生活中的应用。2.能用所学知识解决简单的实际问题。3.通过练习,进一步提高分析处理问题的能力,培养探究解决问题的策略意识。教学重点:各数改写的依据和方法。教学难点:运用所学知识解决实际问题。教学准备:多媒体课件。教学过程学生活动(二次备课)一、系统梳理1.填空。45 cm=( )m 2.3 km=( )m 4.5元=( )分3250 g=( )kg 7.5 t=( )kg2.回顾梳理。在上述练习的基础上,师生共同复习:将高级单位的数改写为低级单位的数,是用高级单位

2、的数乘单位间的进率;将低级单位的数改写为高级单位的数,是用低级单位的数除以单位间的进率。二、针对练习1.完成教材练习十二第4题。学生独立填写后在小组内交流改写方法,并互相检查、订正。教师对学生的改写方法给予归纳总结。2.完成教材练习十二第5题。学生独立完成。集体交流时,让学生说一说自己比较的方法。三、巩固练习1.完成教材练习十二第6题。教师依次用投影出示四个画面,让学生了解画面内容及数据,借机对学生进行保护动物的教育。接着提问:要把它们按照从快到慢的顺序排列,应该怎样想?学生小组交流排列顺序。各组代表向全班汇报,再集体订正。2.完成教材练习十二第7题。(1)让学生出示课前收集的相关信息数据,统

3、一后先填出各种教科书的单价,再独立填写10本、100本、1000本的价钱。(2)指名汇报填写结果,并说说是怎么想的,再集体订正。四、拓展延伸1.一辆汽车每分钟行驶800 m,从甲地到乙地,这辆汽车行驶了2小时。甲、乙两地相距多少千米?2小时=120分 800120=96000(m) 96000 m=96 km2.甲、乙两数的差是225,如果把乙数扩大到原来的10倍,那么两数相等。甲、乙两数各是多少?乙:225(10-1)=25 甲:2510=250五、课堂总结通过本节课的复习,你有什么收获?六、作业布置练习十二第8、9题。学生回忆之前学习的内容,回答问题。教学反思成功之处:从梳理知识点入手,让学生一步步回忆起所学知识,并形成知识网络,了解相应知识的具体应用。不足之处:生活中的小数练习量过大,忽略了对低级单位与高级单位之间转换题目的练习。教学建议:在练习把低级单位转化为高级单位的题目上会有学生出现各种问题,需要多加指导。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 数学 > 人教版(2024) > 四年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(四年级下册数学教案-第四单元第9课时 练习课 人教版.doc)为本站会员(教师相关)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|