1、2023年总复习1.1.我国坚持以改革开放为工作中心；我国坚持以改革开放为工作中心；以经济建设为中心2.我国已经成为发达国家。我国已经成为发达国家。我国的主要矛盾仍然是人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分发展之间的矛盾，区域发展不平衡、城乡发展不协调、城镇化水平不高，我国仍然是发展中国家。3.我国不需要再深化改革；我国不需要再深化改革；理由同上4.进入新时代，我国经济已经进入高速发展阶段；进入新时代，我国经济已经进入高速发展阶段；高质量发展5.共享发展成果，最终要实现同步富裕；共享发展成果，最终要实现同步富裕；共同富裕；共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，有利于满足人民对美好生活的需要，
2、有利于增强人民的获得感、幸福感，有利于维护社会公平。6.教育是引领发展的第一动力；教育是引领发展的第一动力；创新7.创新是综合国力竞争的决定性因素；创新是综合国力竞争的决定性因素；科技创新能力8.创新是民族振兴、社会进步的基石；创新是民族振兴、社会进步的基石；教育9.贪图便宜，购买盗版书籍等；贪图便宜，购买盗版书籍等；保护知识产权就是保护创新，我们要保护自己的知识产权，尊重他人的知识产权。10.我国已经是科技强国；我国已经是科技强国；我国在尖端技术的掌握和创新能力方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。我国科技创新能力整体不强，科技总体水平不高，科技对经济发展贡献率较低。1.社会主义民
3、主的本质特征是公民当家作主；社会主义民主的本质特征是公民当家作主；人民2.选举民主选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势；3.人民代表大会制度是我国的基本政治制度（根本经济制度）；人民代表大会制度是我国的基本政治制度（根本经济制度）；4.参加民主选举，把选票投给与自己关系要好的候选人；参加民主选举，把选票投给与自己关系要好的候选人；5.向有关部门献计献策属于民主监督；向有关部门反映存在的问题向有关部门献计献策属于民主监督；向有关部门反映存在的问题属于民主决策；属于民主决策；协商民主根本政治要遵循公平、公开、公正的原则，要增强民主意识，积极、
4、理性、主动参与民主选举。民主决策民主监督6.只要有良法，就能实现法治；只要有良法，就能实现法治；7.建设法治政府是政府的事，与普通民众无关；建设法治政府是政府的事，与普通民众无关；8.依法行政的核心是规范政府的立法权；依法行政的核心是规范政府的立法权；9.道德对法律有规范作用；道德对法律有规范作用；10.厉行法治要做到科学立法、严格执法；厉行法治要做到科学立法、严格执法；还需要善治建设法治政府，依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。公民要主动参与，献计献策。行政权法治与德治相辅相成，相得益彰，法律对道德有规范、促进作用，道德对法律有支
5、撑、教化作用。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，厉行法治不仅要做到科学立法、严格执法，还要做到公正司法、全民守法。1.中华文化源远流长、博大精深，是世界上最优秀的文化；中华文化源远流长、博大精深，是世界上最优秀的文化；2.中华文化源远流长、博大精深，我们要全面传承传统文化；中华文化源远流长、博大精深，我们要全面传承传统文化；3.坚定文化自信，要抵制外来文化；坚定文化自信，要抵制外来文化；4.时代在发展，传统美德已经过时，不值得传承；时代在发展，传统美德已经过时，不值得传承；5.改革创新是民族精神的核心；改革创新是民族精神的核心；6.社会主义核心价值观与我们青少年无关；社会主义
6、核心价值观与我们青少年无关；世界各个民族、各个国家的文化都有其存在的价值，要维护文化的多样性。传承优秀的传统文化；对待传统文化要取其精华去其糟粕。交流互鉴，兼收并蓄。寻找智慧、吸取营养。中华传统美德是中华文化的精髓，是世代相传的民族智慧；是建设社会主义现代化强国的精神力量。民族精神的核心是爱国主义；时代精神的核心是改革创新核心价值观不仅包括国家、社会层面，还包括公民层面，我们要联系生活实际，做到落细、落小、落实。7.实行三孩政策是对计划生育国策的否定；实行三孩政策是对计划生育国策的否定；8.随着科技的发展，人类一定能够征服自然；随着科技的发展，人类一定能够征服自然；9.为了改善民生，可以先发展
7、经济，再保护生态环境；为了改善民生，可以先发展经济，再保护生态环境；人口问题始终是我国全局性、战略性、长期性的问题，实行三孩政策是对计划生育国策的调整和完善，不是对计划生育国策的否定。人与自然和谐共生是人类应对生态危机作出的智慧选择。人类要尊重自然，顺应自然。要处理好经济发展与生态环境保护的关系，走绿色发展道路，既要金山银山又要绿水青山。1.改革开放后，我国形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系；改革开放后，我国形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系；2.民族平等、团结、共同繁荣是我国处理关系的基本方针；民族平等、团结、共同繁荣是我国处理关系的基本方针；3.加强和巩固民族团结，维护祖国
8、统一，是中华民族的加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的基本基本利益利益；4.解决台湾问题，要坚持解决台湾问题，要坚持“一个中国一个中国”基本方针；基本方针；5.民族区域自治具有高度的自治权；民族区域自治具有高度的自治权；6.“一国两制一国两制”有利于维护民族团结；有利于维护民族团结；平等、团结、互助、和谐的新型民族关系在新中国成立后已经形成。平等、团结、互助、和谐的新型民族关系在新中国成立后已经形成。基本原则最高利益“一个中国原则”是政治基础，“和平统一，一国两制”是基本方针港澳特别行政区才有高度自治权“一国两制”适用于港澳台等地区，维护民族团结的制度是民族区域自治制度。7.中国梦是
9、国家的梦，与青少年无关；中国梦是国家的梦，与青少年无关；8.到到2035年，我国要建成社会主义现代化强国；年，我国要建成社会主义现代化强国；9.做自信中国人，就要抵制一切外国的东西；做自信中国人，就要抵制一切外国的东西；10.进入新时代，我们已经不再需要奋斗精神；进入新时代，我们已经不再需要奋斗精神；中国梦反映中华民族的整体利益，是国家的梦，民族的梦，也是每个公民的梦，与青少年息息相关。青少年要勇担历史责任，为实现中国梦而努力奋斗。到2035年，基本实现社会主义现代化；到2050年，全面建成社会主义现代化强国。做自信中国人，要保持理性平和，不卑不亢，开放包容的心态，不忘本来，吸收外来，面向未来
10、。新时代是奋斗者的时代。新时代是奋斗者的时代。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；1.经济全球化会使风险和危机跨国界传递，我国要封闭国门；经济全球化会使风险和危机跨国界传递，我国要封闭国门；要顺应历史潮流，保持积极、开放心态，主动参与竞争；要居安思危，增强风要顺应历史潮流，保持积极、开放心态，主动参与竞争；要居安思危，增强风险意识，注意国家经济安全；为应对各种困难和挑战做好充分准备。险意识，注意国家经济安全；为应对各种困难和挑战做好充分准备。2.贸
11、易保护主义是当今世界的主流；贸易保护主义是当今世界的主流；和平、发展、合作、共赢是当今世界的主流3.不断爆发的区域战争表明，当今时代的主题已经发生变化；不断爆发的区域战争表明，当今时代的主题已经发生变化；和平与发展仍然是当今时代的主题4.当今世界，国际竞争的实质是以经济和政治为基础的综合国力的较量；当今世界，国际竞争的实质是以经济和政治为基础的综合国力的较量；以经济和科技实力为基础以经济和科技实力为基础5.构建人类命运共同体是国家的事，与青少年无关；构建人类命运共同体是国家的事，与青少年无关；构建人类命运共同体是应对全球化问题的必然选择；我们要关怀生命、尊重生命的价值，关注他人命运，把构建人类
12、命运共同体理念同实际行动联系起来，放眼全球，心系祖国。1.中国已经是世界格局的主导力量；中国已经是世界格局的主导力量；重要力量2.我国是一个负责任的大国，承担国际责任，就要尽力而为；我国是一个负责任的大国，承担国际责任，就要尽力而为；我国是一个和平、合作、负责任的大国，主动承担国际责任，既要尽力而为，又要量力而行。3.人类应该消除文化（文明）之间的差异；人类应该消除文化（文明）之间的差异；文化多样性是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。文化多样性是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。是实现文化创新与发展的前提和基础。我们要维护文化的多样性。是实现文化创新与发展的
13、前提和基础。我们要维护文化的多样性。4.谋求自身发展，要把科技创新放在首位；谋求自身发展，要把科技创新放在首位；发展质量5.国际关系复杂多变，只有竞争没有合作；国际关系复杂多变，只有竞争没有合作；国际关系复杂多变，既有竞争又有合作。经济全球化、世界多极化的推动。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。1.学习是青少年的重要任务，青少年只要认真学习就可以了；学习是青少年的重要任务，青少年只要认真学习就可以了；实践出真知。实践有利于锤炼自己，提升自身素质，促进自身的发实践出真知。实践有利于锤炼自己，提升自身素质，促进自身的发展。展。不仅要认真学习，还要积极参加社会实践，做到知行合一。不仅要认真学习，还要积极参加社会实践，做到知行合一。2.规划职业，畅想未来，只需要考虑个人的兴趣爱好；规划职业，畅想未来，只需要考虑个人的兴趣爱好；不仅要考虑兴趣爱好，还要把握个性特长，结合自己的能力和经验，不仅要考虑兴趣爱好，还要把握个性特长，结合自己的能力和经验，把爱好、需求与国家发展相结合。把爱好、需求与国家发展相结合。
