1、图形图像处理课程单元教学设计一、教案头本次课标题：精细抠取图像（通道的应用2）授课班级15动漫1、15动漫3上课时间2课时上课地点阅11室实训设备准备装有Windows系统及Photoshop的计算机机房，要求能连接外网。安全要求食品饮料禁止带入机房，饮用水统一放在指定位置；禁止带入电子产品接电。教学目的要求能力（技能）目标知识目标情感目标1、了解通道的概念。2、掌握使用通道抠出图像的方法。1、通道的概念。2、使用通道抠出图像的方法。培养认真操作的习惯和互助能力教学重点难点重点：通道的综合应用。难点：通道的综合应用。教学手段课件教学，案例教学，上机实践教学参考资料图形图像处理综合实训 机械工业
2、出版社 黎军 韦杏 主编Photoshop cs6图像处理完全学习手册 电子工业出版社 闫奇峰 韩敏婕 等编著photoshop 完美表现 210例 清华大学出版社 思雨工作室编著网上的各种素材和作品二、教学设计步 骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知(教学内容、目的)本次课主要内容：1、了解通道的概念。2、掌握使用通道抠出图像的方法。讲授设问展示内容听讲思考2引入（任务项目）在编辑图像的过程中，抠图是常用的操作之一，利用工具虽然可以完成一些图像的抠取，但遇到一些复杂图像的抠取时，就可以利用通道来完成。使用通道不仅可以抠出简单的图像，也可以完成精细发丝的抠取，在抠出图像后替换上不同的
3、背景，使图像展现出不同的意境效果。启发式提问式效果演示讨论回答3操练（掌握初步或基本能力）一、精细抠取图像二、按住CTRL键单击通道，可以将通道转为选区。单击通道面板右上角的小三角形可以对通道进行详细的设置。单击新建专色通道，可以设置所需要的专色。 讲练结合讲解演示要点提示重点讲解个别操作集体提示30深化（加深对基本能力的体会）学生模仿完成练习：应用通道精细地抠取图像。学有余力者可以自由变换，灵活完成。启发诱导难点提示个别指导个别操作40归纳总结（知识和能力）通道主要有两种：一种用来保存颜色的通道。一种是用来保存选区。也叫alpha通道。在通道中产生的选区，他的边缘会非常的柔和。引导小结集体思考个别回答3布置作业复习并思考问题：如何将选取的图像存储为通道？练习教师提示完成练习2课后反思
