1、北师大版六年级数学上册我看到的：我看到的：我看到的：我看到我看到:我看到我看到:我看到我看到:我看到我看到:我看到我看到:我看到我看到:因为因为,我是从立体我是从立体图形的上面看的。图形的上面看的。我是从立体图我是从立体图形的侧面看的。形的侧面看的。我是从立体图我是从立体图形的侧面看的。形的侧面看的。哦，我明白了。因为我们各自哦，我明白了。因为我们各自从不同的位置观察一个立体图形，从不同的位置观察一个立体图形，所以所观察到的图形不同。所以所观察到的图形不同。我来总结吧我来总结吧:从不同的位置观察从不同的位置观察立体图形立体图形,所看到的形状所看到的形状可能可能不同。不同。为什么说可能为什么说可
2、能不同呢不同呢？因为因为,有特殊的立体图形有特殊的立体图形,即使即使在不同的位置观察在不同的位置观察,所看到的图形也所看到的图形也可能相同。比如：可能相同。比如：第一项比赛是：小芳用5个小立方块搭出了立体图形。请分别画出从上面、下面和左面看到的形状。比一比哪队画得又对又快。从上面看到的从正面看到的从左面看到的第二项比赛是：按从不同方向看到的图形，搭一个用5个小立方块组成的立体图形。从上面看到的从正面看到的请你评判哪个队搭得对，在对的括号内打“”。（）（）由5个小立方块搭成的立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。你知道这个立体图形是什么形状吗？搭一搭。一个立体图形，从上面看到的形
3、状是 ，从左面看到的形状是 。搭这样的立体图形，最少需要几个小立方块？最多可以有几个小立方块？搭一搭。一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从正面看到的形状是 。搭这样的立体图形，最少需要几个小立方块？分别画出从正面、上面、右面看到的立体图形的形状，再实际看一看。正面上面右面正面上面右面努力吧！努力吧！搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到的形状的形状.(正面画正面画“”上面画上面画“”，侧面画，侧面画“”)()()()()()()搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到的形状的形状.(正面画正面画“”上面画上面画“”，侧面画，侧面画“”)（）（）（）前面侧面后面填一填填一填,下面的图形是在哪个位置观察的下面的图形是在哪个位置观察的?下面的图形从上面看，是什么形状。连连看。3 3、你能确定搭成以下从二个方向观察所得的、你能确定搭成以下从二个方向观察所得的立体图形所需要的小立方体的数量范围吗？立体图形所需要的小立方体的数量范围吗？左面左面：上面：上面：（1）最最少少 5个个最最多多 8个个（2）左面：左面：上面：上面：最最少少6个个最最多多8个个最少：最少：5个个最多：最多：7个个从左面看：从左面看：从正面看从正面看：
