初读诗歌，整体感知初读诗歌，整体感知 1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、把小节标出来，画出不理解的词句。、把小节标出来，画出不理解的词句。3一边读，一边找，诗歌里分别讲了哪一边读，一边找，诗歌里分别讲了哪 些事物的声音些事物的声音？你喜欢哪种声音你喜欢哪种声音？感情朗读，想象说话感情朗读，想象说话 黄叶对大树大树妈妈说：。蟋蟀在唱着:。一排排大雁撒下暖暖的叮咛：。一阵秋风掠过，发出的声音。听听，听听，秋的声音，秋的声音，走进辽阔的音乐厅走进辽阔的音乐厅，走进神奇的大自然，走进神奇的大自然，让我们用心感受秋的声音还在哪里让我们用心感受秋的声音还在哪里？仿写诗歌，积淀语言仿写诗歌，积淀语言 仿照1,2小节的形式，自己仿写一节。听听，秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，嗡 嗡，是和花朵告别的声音。听听，秋的声音，石榴露出小脸 啪 啪 是对秋姑娘的问候作业作业:1、感受秋天写诗，并配上美丽的图画。2、看看，秋的色彩-3、闻闻，秋的味道-
