1、教学幼儿园动物怎样过冬活动目标：1、了解动物过冬的不同方式。2、幼儿能大胆选择并讲述选择的理由。3、激发幼儿探索动物生活的兴趣，懂得关心小动物，萌发关爱动物的美好情感。活动准备：自制图片四幅、自制小动物图片若干、课件、小星星卡片活动过程：一、谈话引起兴趣。1、（放映幻灯片）“图片上是什么季节的景色？”（冬天）“冬天的天气怎么样？”（很冷）“冬天我们是怎样过冬的？” 2、“动物是怎样过冬的？”（幼儿讲述）总结：小朋友们真聪明，说了这么多，动物过冬的方式是不一样的，他们到底是怎样过冬天的呢？二、讲评1、（放映幻灯片）“这里有几个动物，我们来认识一下（青蛙、蚂蚁、大雁、兔子），请小朋友猜一猜这些动物
2、分别是怎样过冬的？（让幼儿各抒己见） 2、小朋友说得对不对呢？教师放映幻灯片讲解：小青蛙是冬眠过冬的，因为他们在冬天来临之前吃大量的食物，整个冬天他们就可以睡觉，不吃东西了，还有哪些动物是通过冬眠的方式过冬的呢？（蛇、青蛙、蝙蝠、刺猬、蝙蝠）那这些动物是怎样走路的？咱们一起学一下她们的动作好不好？蚂蚁是在自己的洞里过冬的，因为冬天出去找食会很冷，所以提前把整个冬天的粮食准备好过冬，还有松鼠、小蜜蜂都是储食过冬的；因为冬天的时候南方比较暖和，所以大雁会选择南飞过冬，除了大雁会南飞过冬，还有很多候鸟会南飞，像小燕子、杜鹃、大雁、黄鹂、丹顶鹤、天鹅，他们都是随着气候的变化而迁徙的鸟，咱们一起学一下小
3、鸟飞好不好？另外通过长出厚厚的毛来抵御严寒的除了小兔子还有那些动物呢？（小猫 、绵羊、公鸡、狐狸等）三、幼儿操作： 1、出示自制图片四幅：“这四幅图片分辨代表四种过冬方式，老师这里也有很多的小动物，请小朋友根据所学的知识帮他们选择一下过冬方式，把这些小动物送回自己的家好不好？”幼儿随意挑选一张动物图片，然后选择相应的过冬方式并能找到它们的家，选择正确有奖品（自制小星星）。2、“请小朋友来讲一讲你的选择，你选择的是哪种动物？它的家在哪里？你为什么认为这个动物是这样过冬的？”（幼儿讲述）四、知识巩固： 朗读儿歌 动物过冬歌冬天到，雪花飘，黄鹂、燕子向南飞。小白兔，不怕冷，长出厚毛过严冬。小青蛙，要冬眠，睡在洞里香又甜。小蚂蚁，急匆匆，准备粮食去过冬。（在朗诵的过程中可让小朋友们模仿一下她们的动作）
