大班绘本综合活动《金老爷买钟》》(公开课)教学视频+教案+简谱+音乐(打包下载).rar

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大班绘本综合活动:金老爷买钟大班绘本综合活动:金老爷买钟游戏要求 1a 段音乐:幼儿在圈上站好,随音乐顺时针走;2.b 段音乐:幼儿各自表演闹钟造型,并随音乐舞动肢体;3完整音乐,完整体验。二、教学活动建议二、教学活动建议 【活动目标】1欣赏绘本,通过观察时间的变化,理解时间是会走动的。2倾听音乐,合乐表现闹钟走、闹铃声与各种闹铃形象。3体验绘本诙谐、幽默的风格。【活动准备】ppt 课件 【活动过程】1、直接引题、绘本导入 2、整合音乐,绘本阅读 (1)初步认识钟 (2)第一次买钟 讨论:怎么才知道这钟准不准呢?(买钟)结合 ppt 认识钟表店里的钟。幼儿创编各种钟的样子,并用动作表现。欣赏音乐 (a)分析音乐的前面部分表示钟在走的,后面部分表示闹铃。(b)教师哼唱,帮助幼儿表现音乐。(c)合乐表演(3)第二次买钟 金老爷买了一只钟。摆在自己家二楼的卧室里:看看是 3 点 他想:我得去看看阁楼里的那只钟。(动画,上楼)(ppt)爬上三楼那个小阁楼,几点?是 3 点 1 分。二楼的钟是 3 点,三楼的钟是 3 点 1 分哪只钟才是准的呢?金老爷决定再次买钟 幼儿再次合乐表演,(4)讲述故事至结尾 金老爷在走的时候,时间也在怎么样?续讲故事至结尾 3、结束部分 随音乐出活动室
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