1、苏少版四年级第二单元苏少版四年级第二单元 柯达伊柯达伊(Kodaly Zoltan,18821967），），匈匈 牙利作曲家牙利作曲家，音乐教育家音乐教育家。 是是20世纪匈牙利音乐界最世纪匈牙利音乐界最 著名的人物之一。著名的人物之一。 匈牙利以民族名称匈牙利以民族名称 命名。一般认为匈牙利命名。一般认为匈牙利 的主要民族马扎尔族即的主要民族马扎尔族即 匈牙利族。匈牙利族。“匈牙利匈牙利”的的 含意是含意是“十个部落十个部落”。 天竺葵天竺葵 匈牙利匈牙利 国旗国旗 匈 牙 利 匈 牙 利 国 徽 国 徽 弗朗茨李斯特 （18111886） 李斯特李斯特，著名的匈 牙利作曲家、钢琴家、 指挥
2、家，伟大的浪漫主 义大师，是浪漫主义前 期最杰出的代表人物之 一。他将钢琴的技巧发 展到了无与伦比的程度， 极大地丰富了钢琴的表 现力，在钢琴上创造了 管弦乐的效果，他还首 创了背谱演奏法背谱演奏法，因此 获得了“钢琴之王”的 美称。 能不能听出这是几拍子？能不能听出这是几拍子？ 它的强弱规律是？试着打打拍子？它的强弱规律是？试着打打拍子？ 中速中速 匈牙利民歌匈牙利民歌 盛茵盛茵 译配译配 （注：一边唱一边做柯尔文手势）注：一边唱一边做柯尔文手势） 认一认：保持音记号 简线谱转换简线谱转换 歌曲中歌曲中 两句运用了旋律两句运用了旋律 的创作手法，找一找，的创作手法，找一找， 这首歌里还有相同
3、手法的运用吗？用这首歌里还有相同手法的运用吗？用“ ”画出来。画出来。 重复重复 演唱下面两句旋律，体会保持音和跳音演唱下面两句旋律，体会保持音和跳音 的效果。的效果。 手 串 铃 手 串 铃 三 角 铁 三 角 铁 卡 农 你能用这样的形式来演唱歌曲吗？你能用这样的形式来演唱歌曲吗？ 五月晚风多清凉五月晚风多清凉 五月晚风多清凉五月晚风多清凉 轻轻吹我脸上轻轻吹我脸上 轻轻吹我脸上轻轻吹我脸上 伴奏伴奏 今天今天，通过学唱五月的夜晚，通过学唱五月的夜晚，我们感我们感 受到了匈牙利五月的夜晚受到了匈牙利五月的夜晚，是多么的恬静美丽是多么的恬静美丽 。最后。最后，让我们在歌声中结束今天的音乐课。让我们在歌声中结束今天的音乐课。
