1、西师大版三年级数学上册西师大版三年级数学上册眉山市东坡区太和镇中心小学 吴红钧教学目标：教学目标：1、通过观察、操作、小组合作探究等形式，使学生理解和掌握周长的含义。2、通过活动培养学生的观察能力、动手操作能力、分析概括能力。3、让学生感知数学来源于生活，培养学生热爱生活的品质和学习数学的兴趣。4、通过活动鼓励学生解决问题策略的多样化，发展学生空间观念和思维能力。桌布面桌布面1周的长度是桌布的周的长度是桌布的周长周长。树叶面树叶面1周的长度是树叶面的周的长度是树叶面的周长周长。广告牌广告牌1周的长度是广告牌的周的长度是广告牌的周长周长。水池水池1周的长度是水池的周的长度是水池的周长周长。课本封
2、面课本封面1周的周的长度是课本封面长度是课本封面的的周长周长。用手用手“指一指指一指”、“摸一摸摸一摸”数学数学课本封面的周长。课本封面的周长。长方形量一量。量一量。长方形量一量。量一量。长方形量一量。量一量。用绳子在钉子板上围几个图形，再比较围围图形用绳子在钉子板上围几个图形，再比较围围图形1周绳子周绳子的长度。的长度。1cm1cm 用绳子在钉子板上围几个图形，再比较围围图形用绳子在钉子板上围几个图形，再比较围围图形1周绳子周绳子的长度。的长度。1cm1cm围图形围图形1周的长度就是这个图形的周的长度就是这个图形的周长周长。cm4cm4cm4cm416cmcm3cm4cm3cm1cm1cm2cm1cm116cm答：这答：这3个图形的周长是一样长。个图形的周长是一样长。因为它们的周长都等于因为它们的周长都等于8根小棒的长度。根小棒的长度。24211211周长：141411221周长：1415121112周长：14答：这答：这3个图形的周长是一样长。个图形的周长是一样长。2
