1、两位数除多位数教学目标：1. 知识目标：理解和掌握除数是两位数除法的计算方法，能正确地进行除法笔算。2. 能力目标：正确、熟练地判断商的位数，并且掌握商的定位方法。3. 情感目标：能正确、熟练地计算被除数末尾有零的除法。教学重点：商的最高位和商的定位问题。教学难点：除法计算方法的讨论和探究。教学过程：一、复习引新：先估计一下商是几位数，再进行计算。4033=1341 7238=903 150012=125 1 3 4 9 0 1 2 5 3 4 0 3 8 7 2 3 1 2 1 5 0 0 3 7 2 1 2 1 0 3 3 0 9 2 4 1 3 6 0 1 2 6 0 1 0二、探究算法
2、：出示例题3：在1500米游泳比赛中，海豚打破了运动会记录。海豚创下的记录是1分15秒，你能求出海豚的速度吗？在练习本上尝试列出算式。 师：为什么用除法计算？（因为速度=路程时间）师：75表示什么意思?怎么算出来的?估计商是几位数，并说出理由。尝试计算。请学生板演的计算过程：比较150012和150075在计算过程中的区别。（小组讨论）师：你们在计算两道题时，发现它们有什么不同吗？师：在计算过程中要注意些什么？小结：被除数的前两位比除数小时，就用除数去除被除数的前三位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上。哪一位上不够除，要用“0”来占位。三、练习巩固基础练习1. 把下面的算式按要求归类。比一
3、比，哪组速度快。（每组一组游戏卡片，把算式按要求归类）商是三位数商是两位数50025 150625 201025 741636 120024 904515 240124 744242. 竖式计算，并验算。63832 962832 2886232师：在计算时，你想提醒同学们注意些什么？3. 动物医院 3 4 2 7 0 2 6 7 9 0 4 3 6 7 4 8 4 6 3 5 3 0 7 8 7 2 3 2 2 1 0 4 2 8 3 1 1 0 4 0小结：要正确地进行计算，除了掌握计算方法之外，还要养成认真仔细的计算习惯。拓展练习：小胖在除法计算时不小心把除数个位上的3写成了2,被除数百位上的5写成了6,个位上的7写成了4,得到了错误的计算结果。你能帮他求出正确的答案吗？ 1 2 9 2 6 4 3 5 7 5 4 0 4 0四、总结今天学习的除法有什么特点？计算时要注意什么？
