1、用字母表示数练习教学目标: 1进一步了解用字母表示数的意义和作用。2能够熟练地用字母表示学过的运算定律与计算公式,并在给出条件后,用计算公式熟练地进行计算。3进一步体会在具体的情境中用含有字母的式子表示数量或数量关系。4让学生享受学习的快乐,分享成功的喜悦。教学重点及难点:熟练地运用含有字母的式子表示数量关系。教学过程:一、复习导入师:上节课我们学习了用字母可以表示数,这节课,利用这些已学的知识来解决一些问题。揭题。二、基本练习(一)填一填1请你用简便的方法表示下面的式子:8d = y1 cc2写出表示下面数量关系的式子:m除以n的商_比x的3倍少y的数_a与b的差的一半_3用式子表示下面数量
2、关系:长方形的长是8米,宽是e米,面积是_平方米,周长是_米。某车间生产的男袜有a双,生产的女袜是男袜的6倍,女袜有_双。每瓶可乐a元,每瓶雪碧x元,9瓶雪碧比3瓶可乐贵_元。一堆黄沙,每次运走b吨,运了5次,还剩8吨,这堆黄沙原有_吨。(二) 选一选:小巧今年10岁,爸爸的年龄是小巧的m倍,奶奶的年龄又是爸爸的n倍,奶奶今年( )岁。 A、10mn B、10mn C、10mn妈妈比小亚大28岁,过了x年,妈妈比小亚大( )岁。A、28 B、x C、28+x一个果篮重250克,一个桔子重50克,小丁丁放d个桔子到果篮里,现在果篮和桔子合起来一共重多少克?A、50d B、50d250 C、50d
3、+250(三) 算一算(根据给出的条件,利用给出的公式进行计算。)1根据长方形的周长公式,当a8厘米,b6厘米时,求长方形的周长?2根据路程速度时间的计算公式,当路程等于384千米,汽车速度等于每小时64千米时,求汽车所用的时间。3根据条件填下表:原有的橙汁(毫升)喝掉的橙汁(毫升)剩下的橙汁(毫升)800200f150gh560vsu4已知在月球上,人能举起物体的质量是地球上的6倍。用含有字母的式子表示人在月球上能举起的质量。当人在地球上能举起50千克时,在月球上可以举起多少呢?三、拓展练习1字母a、b、c、s、t、各代表什么。 3 a 5 b + s 5 c 7 1 t 3 2 2 =4
4、95=+5 = =2全班的男生有A人,女生B人,根据这两个条件,你可以提出什么问题怎么表示呢?求全班共有多少人?-(A+B)人求男生比女生多多少人?-(A-B)人求女生比男生多多少人?-(B-A)人男生人数是女生的几倍?-(AB)人女生人数是男生的几倍?-(BA)人如果把男生平均分成2组,每组多少人?-(A2)人3儿歌:1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,“扑通”一声跳下水,2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿,“扑通”、“扑通”跳下水,4只青蛙4张嘴,8只眼睛16条腿,“扑通”、“扑通”、“扑通”、“扑通”跳下水。这是为了帮助我们练习说话而编造出来的。但从数学上来说,这首儿歌既罗唆,又漏掉了3只青蛙、5只青蛙等情况。你能不能根据今天我们所学的知识,把所有的情况都包括进去?(四人小组中可以先说说)