五年级上册数学教案

1、人教版小学五年级上册解 方 程经开区一小 唐玲玲第一课时教学内容教材第67页例1做一做和练习十五第123题.教学目标1.根据等式的性质,使学生初步掌握解方程及方程检验的方法,并理解方程和方程的解的概念.2.培养学生的分析能力及应用所学知识解。

2、教学设计 单元第五单元课题 实际问题与方程例5授课时间教学目标1.结合具体事例,通过自主尝试,合作交流等方式学会列方程解有关求速度时间等行程中的相遇问题.2.利用画线段图的方法分析并理解相遇问题中的等量关系,列出方程并解答,感受解题方法的多。

3、 课题:方程的意义学习目标:1通过本课的学习要能理解方程的意义,知道等式与方程之间的关系.2会判断某个式子是不是方程,会用方程表示简单的数量关系.3培养观察抽象概括的能力.教学重难点:理解掌握等式和方程的意义学习难点:准确判断一个式子是否是。

4、学校:梭坡小学 年级:五年级 授课人:刘金凤教学内容:方程的意义2013审人教版数学五年级上册6263页教学目标:1使学生初步认识方程的意义,知道等式和方程之间的关系,并能进行辨析;2使学生会用方程表示简单情境中的等量关系; 3培养学生的动。

5、人教版五年级数学上册数学广角植树问题教案 资中县龙结镇中心学校 朱慧梅教学内容义务教育课程标准实验教科书数学 数学广角植树问题教学目标1知识技能目标:1利用学生熟悉的生活情境,提出猜测.通过动手操作的实践活动,验证猜测,让学生发现不封闭线路。

6、教学内容人教版五年级上册植树问题例2教学时间教材分析本单元数学广角主要是渗透有关植树问题的一些思想方法,通过现实生活中一些常见的实际问题,借助线段图等手段让学生从中发现一些规律,抽取出其中的数学模型,然后再用发现的数学规律来解决生活中的简单。

7、可能性教学内容:人教版小学数学五年级上册第44页例1及相关内容教材分析:可能性是数学学习四个领域中统计与概率中的一部分,统计与概率中的统计初步知识学生在之前的学习已经涉及,但概率对于学生而言还是一个全新的概念,它是学生以后学习有关知识的基础。

8、用字母表示数教学内容:人教版小学数学教材五年级上册第5253页例1例2及相关内容教学目标:知识与技能:1.通过具体的情景,学会用字母表示数,用含用字母的式子表示 数量关系.理解用字母表示数的意义和作用. 2.使学生能正确进行乘号的简写,略写。

9、用字母表示数教学设计执教:四川省凉山州宁南县朝阳小学 赵美教学目标:1 在具体情境中认识用字母表示数的意义和作用,会用字母表示数.2 用含有字母的式子表示数量关系和一个量.3 初步学会根据字母的取值,求含有字母式的值,明白字母的取值范围是由。

10、用字母表示数 宁南县宁远镇景星中心校执教教师:邹雅桔教学目标:1使学生在现实情景中理解用字母表示数的意义,初步掌握用字母表示数的方法;会用含有字母的式子表示数量关系. 2使学生在理解含有字母式子的具体意义的基础上,会根据字母的取值,求含有字。

11、用字母表示数教学设计仪陇县离堆小学校 马姝敏教学内容:新人教版小学数学五年级上册简易方程第一节的内容用字母表数,教科书第525354页内容.教教学目标:知识与目标: 初步认识用字母表示数的作用,在具体情境中理解字母表示数的意义,能正确运用字。

12、小数乘法解决问题2蓬溪县赤城镇下东学校 黎全英教学内容:人教版五年级上册数学第16页例9.教学目标:1通过阅读信息,能用自己的方法有条理地整理题中的有用信息,提高阅读理解和解决问题的能力.2经历分段计费问题的解决过程,能运用分段计费的方法正。

13、平行四边形的面积教学设计会理县红旗果元小学 王兆香教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第五单元平行四边形的面积P7981教学目标:1在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式,能正确地计算平行四边形的面积;2通过操作观察。

14、 解方程二 教学设计一教学内容人教版五上教材P68例2例3及做一做,练习十五第57题二 教学目标1利用等式的基本性质,学会解形如axb及axb方程的解,初步学会axb方程的解.2初步学会如何利用方程来解决实际问题,进一步提高分析数量关系的能。

15、第3课时一个数除以小数教学内容教材第28页例4做一做和练习七第14题.教学目标1.使学生理解并掌握除数是小数的除法计算法则,能正确地进行计算.2.初步掌握将除数是小数的除法转化为除数是整数的除法的推导过程,培养学生转化的数学思想.重点难点1。

16、植树问题两端都栽教学目标:1利用熟悉的生活情境,通过动手操作等实践活动,理解并掌握两端都要种的植树问题中间隔数与植树棵树之间的规律.2在合作探究,解决问题中,建构数学模型,感受数学的简化思想和应用价值.3渗透数形结合思想,培养学生借助图形解。

17、课题:平行四边形的面积教学目标:1.通过操作观察比较等活动,自主探索平行四边形面积的计算公式,渗透转化的数学思想方法.2. 能正确应用公式计算平行四边形的面积.教学重点:经历行四边形面积计算公式的探索过程,掌握平行四边形面积计算公式.教学难。

18、五年级数学上册平行四边形的面积 会理县城关第二小学 戴兴敏 教学目标1知识与能力目标:通过学生自主探索动手实践推导出平行四边形面积计算公式,理解和掌握平行四边形的面积计算公式,能正确求平行四边形的面积.2过程与方法目标:让学生经历平行四边形。

19、旺苍县实验小学教学设计教学科目:数学 授课教师:王 丽 时间:2020年10月23日 课 题小数乘小数课 时第1课时共1课时课 型新授教学目标1.会熟练掌握小数乘小数的运算;2.通过类比学习,培养数学学习兴趣,掌握数学学习方法;3.培养学生。

20、循环小数教学设计教学内容:人教版五年级上册第3334页,教学目标:1. 理解产生循环小数的原因,认识循环小数,正确使用循环小数表示商.2.认识循环节,能正确进行循环小数的简写.教学重点:认识循环小数,正确使用循环小数表示商.教学难点:理解循。

21、人教版小学五年级上册实际问题与方程例1教学设计 冕宁县城厢小学校 杨雨教学内容: 教材第 73 页实际问题与方程例 1 教学目标:1.使学生初步理解和掌握列方程解决一些简单的实际问题的步骤,掌握xbc等这一类型的简易方程的解法,提高解简易方。

22、平行四边形教学设计珠江路实验小学校:陈红教学内容人教版五年级上册第六单元第一小节平行四边形的面积教学目标1认知目标:使学生经历平行四边形面积公式的推导过程,在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式,并会运用公式解决实际问题.2能力目标:通。