1、欢迎您的到来欢迎您的到来 家长积极配合家长积极配合,老师倾情教育，老师倾情教育，孩子努力进步！孩子努力进步！红花梁子中心校红花梁子中心校 20142014年年1111月月5 5日日 1、养成好习惯、养成好习惯 到底怎么回事？儿子百思不得到底怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他看其解。最后只有一个办法了，他看左右无人，贴近牛的耳朵大声叫道：左右无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！爹，转弯啦！”牛应声而动。牛应声而动。牛用条件反射的方式活着，牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。成功的家庭而人则以习惯生活。成功的家庭教育必须懂得如何培养孩子好的教育必须懂得如何培养孩子好的习
2、惯来代替坏的习惯，习惯来代替坏的习惯，因为习惯因为习惯改变，人生就会改变。习惯改变改变，人生就会改变。习惯改变了了，命运也就改变了。，命运也就改变了。盛夏酷暑，几只口干舌燥的狐狸来盛夏酷暑，几只口干舌燥的狐狸来到山上的葡萄架下，一串串又大又紫的到山上的葡萄架下，一串串又大又紫的葡萄挂枝头，众狐狸垂涎欲滴。葡萄挂枝头，众狐狸垂涎欲滴。狐狸狐狸A想，想，“太高了，我这么小个太高了，我这么小个儿，一辈子也够不着的。儿，一辈子也够不着的。”于是垂头丧于是垂头丧气地回到家，抑郁而死。气地回到家，抑郁而死。狐狸狐狸B想：想：“这还不容易。这还不容易。”他用他用力一跳，结果摔了一个仰八叉，众狐狸力一跳，结果
3、摔了一个仰八叉，众狐狸大笑。大笑。B觉得没面子，转身跳下山崖。觉得没面子，转身跳下山崖。狐狸狐狸C说：说：“我们搭个人梯，摘我们搭个人梯，摘下来一起吃吧。下来一起吃吧。”可是等他摘到葡可是等他摘到葡萄后，他却只顾自己吃起来。众狐萄后，他却只顾自己吃起来。众狐狸不满，将其乱棒打死。狸不满，将其乱棒打死。狐狸狐狸D没有吃着葡萄，一气之下没有吃着葡萄，一气之下精神失常，蓬头垢面，满街游逛，精神失常，蓬头垢面，满街游逛，口中念念有词：口中念念有词：“吃葡萄不吐葡萄吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”一个人的悲剧往往是个性造成一个人的悲剧往往是个性造成的；一个家庭的悲剧更是个
4、性的产物。的；一个家庭的悲剧更是个性的产物。成功的父母必须懂得成功的父母必须懂得帮助孩子树立自帮助孩子树立自信心，培养孩子良好的品德，维护孩信心，培养孩子良好的品德，维护孩子的心理健康。子的心理健康。有一个农民，他的两个孩子都考上了有一个农民，他的两个孩子都考上了北京的一所重点大学，让周围的邻居非常北京的一所重点大学，让周围的邻居非常羡慕。羡慕。有人问他：有人问他：“你在教育孩子上有什么你在教育孩子上有什么好方法呢？好方法呢？”他说：他说：“我没上过学，不懂我没上过学，不懂教育孩子。但我不能由着他们瞎混。想来教育孩子。但我不能由着他们瞎混。想来想去，就想了一个办法想去，就想了一个办法跟他们一起
5、学。跟他们一起学。每天，我都让他们把老师讲的跟我每天，我都让他们把老师讲的跟我讲一遍，然后和他们一起做作业，我弄讲一遍，然后和他们一起做作业，我弄不懂的就找他们问。我虽然从来不说要不懂的就找他们问。我虽然从来不说要他们好好学习的话，但孩子们见我在外他们好好学习的话，但孩子们见我在外面干了一天的活回来，还跟他们一样地面干了一天的活回来，还跟他们一样地学，他们在学习上就不会有一点分心学，他们在学习上就不会有一点分心了！了！”他说他这样做还使自己变成了一个他说他这样做还使自己变成了一个有知识有文化的人，因此他种的田就是有知识有文化的人，因此他种的田就是跟别人不一样跟别人不一样,赚的钱就是比别人多。赚
6、的钱就是比别人多。和孩子一起学习，这即帮助孩和孩子一起学习，这即帮助孩子掌握了知识和学习方法，也为孩子子掌握了知识和学习方法，也为孩子提供了爱学习的榜样，还在家里形成提供了爱学习的榜样，还在家里形成了良好的学习氛围，完善了自我。了良好的学习氛围，完善了自我。4、营造好氛围、营造好氛围 年轻的妈妈给四岁的女孩讲了一年轻的妈妈给四岁的女孩讲了一个故事：两只年迈的戴胜鸟病了，眼个故事：两只年迈的戴胜鸟病了，眼睛看不见，身子也动不了。这时，从睛看不见，身子也动不了。这时，从远处飞回来远处飞回来3只年轻的戴胜鸟。只年轻的戴胜鸟。第一只鸟说：第一只鸟说：“父母给了我生命父母给了我生命和爱，我要报答他们。和
7、爱，我要报答他们。”说完，他就说完，他就精心地建造了一个舒适的新巢，还把精心地建造了一个舒适的新巢，还把翅膀盖在父母身上。翅膀盖在父母身上。第二只鸟说：第二只鸟说：“父母耐心教我捕父母耐心教我捕食的本领，我要报答他们。食的本领，我要报答他们。”说完，说完，他叼来鲜美的虫子，喂到父母的嘴里。他叼来鲜美的虫子，喂到父母的嘴里。第三只鸟说：第三只鸟说：“父母给了我勇气父母给了我勇气和智慧，我要报答他们。和智慧，我要报答他们。”说完，他说完，他飞过高山，越过大海，衔回医治失明飞过高山，越过大海，衔回医治失明的草药。的草药。终于，老戴胜鸟重新获得了终于，老戴胜鸟重新获得了光明和力量。听到这里，小女孩光明
8、和力量。听到这里，小女孩突然笑了：突然笑了：“妈妈，他们家真好妈妈，他们家真好，我们家也要这样！我们家也要这样！”亲情是美好的。父母要懂得营亲情是美好的。父母要懂得营造浓浓的亲情氛围，孩子才会有一颗造浓浓的亲情氛围，孩子才会有一颗感恩的心，才会健康茁壮地成长，这感恩的心，才会健康茁壮地成长，这样的家庭才会拥有真正的幸福。样的家庭才会拥有真正的幸福。有一个善人很心疼路边的一个乞有一个善人很心疼路边的一个乞丐，每天都向乞丐的碗里放一块钱，丐，每天都向乞丐的碗里放一块钱，天天如此。可有一天，乞丐发现此人天天如此。可有一天，乞丐发现此人将一块的硬币换成了一个五角的，乞将一块的硬币换成了一个五角的，乞丐
9、不解为什么。善人摊了摊手：因为丐不解为什么。善人摊了摊手：因为我结婚了。乞丐很生气叱问：你怎么我结婚了。乞丐很生气叱问：你怎么可以用我的钱去养你的老婆。可以用我的钱去养你的老婆。当你总变着法地对一个人很好，当你总变着法地对一个人很好，日久天长，对方便习惯了你的给予，日久天长，对方便习惯了你的给予，渐渐把你的付出当做理所当然。一旦渐渐把你的付出当做理所当然。一旦有一天有一天,你减轻了给与的份量，你在对你减轻了给与的份量，你在对方心中的位置立刻就一落千丈，还遭方心中的位置立刻就一落千丈，还遭到对方振振有词的谴责。到对方振振有词的谴责。过分的溺爱，会代来孩子的无情！过分的溺爱，会代来孩子的无情！慈母
10、养败子！慈母养败子！习惯习惯良好的生活习惯良好的生活习惯良好的行为习惯良好的行为习惯良好的学习习良好的学习习惯惯0-3岁初步建立岁初步建立培养四种能力培养四种能力良好的心理承受能力良好的心理承受能力坚韧的肌体耐受能力坚韧的肌体耐受能力坚强的抵抗诱惑能力坚强的抵抗诱惑能力4-13岁初步建立岁初步建立优秀的社会交往能力优秀的社会交往能力要知道要知道20年后的中国是什么样年后的中国是什么样,就看现就看现在的幼儿园；在的幼儿园；要知道要知道15年以后的中国是什么样年以后的中国是什么样,就看就看现在的小学；现在的小学；要知道要知道10年以后的中国是什么样年以后的中国是什么样,就看就看现在的中学；现在的中
11、学；要知道要知道5年以后的中国是什么样年以后的中国是什么样,就看现就看现在的大学；在的大学；要知道要知道3年以后的中国是什么样年以后的中国是什么样,就看现就看现在的研究生在的研究生.你看到什么？你看到什么？林肯林肯个人个人经典教育的典范经典教育的典范 7岁岁,熟背熟背圣经圣经马太福音马太福音全书三万字全书三万字,相当于相当于老子老子的的6倍倍上小学前上小学前,熟读了熟读了世界图书百科全书世界图书百科全书11岁岁,数学和自然科学鹤立鸡群数学和自然科学鹤立鸡群,出类拔萃出类拔萃,无人能敌无人能敌.13岁岁,开始编程开始编程18岁岁,考入哈佛大学考入哈佛大学22岁岁,创建微软帝国创建微软帝国31岁岁
12、,成为世界首富成为世界首富满分满分1600考分考分1590人类应该把最优秀的东西留给我们的人类应该把最优秀的东西留给我们的下一代下一代 联合国联合国儿童宣言儿童宣言如果人类要在如果人类要在21世纪世纪继续生存下去继续生存下去,避免世界避免世界性的混乱性的混乱,就必须回到就必须回到2500年前孔子的道德智年前孔子的道德智慧慧 诺贝尔获奖者宣言诺贝尔获奖者宣言黄金法则：黄金法则：己所不欲己所不欲,勿施于人勿施于人.世界上还有什么事情比中国文化的美世界上还有什么事情比中国文化的美丽精神更值得宝贵的？中国文化使人民喜丽精神更值得宝贵的？中国文化使人民喜爱实现世界，爱护备至，却又不至于陷于爱实现世界，爱
13、护备至，却又不至于陷于实现得不近情理！他们已本能地找到了事实现得不近情理！他们已本能地找到了事物的旋律的秘密。不是科学权力的秘密，物的旋律的秘密。不是科学权力的秘密，而是表现方法的秘密。这是极其伟大的一而是表现方法的秘密。这是极其伟大的一种天赋。因为只有上帝知道这种秘密。我种天赋。因为只有上帝知道这种秘密。我实妒忌他们有此天赋，并愿我们的同胞亦实妒忌他们有此天赋，并愿我们的同胞亦能共享此秘密。能共享此秘密。泰戈尔泰戈尔大学大学：“大学之道大学之道,在明明德在明明德,在在亲民亲民,在止于至善在止于至善.知止而后有定知止而后有定,定而后能静定而后能静,静而后能安静而后能安,安而后安而后能虑能虑,虑
14、而后能得虑而后能得.物有本末物有本末,事事有始终有始终.知所先后知所先后,则近道矣则近道矣.”孟子孟子：“无恒产而有恒心者无恒产而有恒心者,惟士为能惟士为能.若民则无恒产若民则无恒产,因无恒心因无恒心.苟无恒心苟无恒心,放辟邪侈放辟邪侈,无不为已无不为已.”放：任意妄为放：任意妄为,放肆胡闹放肆胡闹.辟：稀奇古怪辟：稀奇古怪,吊儿郎当吊儿郎当.邪：不干正事邪：不干正事,歪门邪道歪门邪道.侈：挥霍无度侈：挥霍无度,不知节俭不知节俭.不好的特性：欺骗、憎恨、残忍不好的特性：欺骗、憎恨、残忍等等对其成长的不利环境防御的结果。对其成长的不利环境防御的结果。负面的情绪：愤怒、失望、悲痛、负面的情绪：愤怒
15、、失望、悲痛、敌对等敌对等爱与被爱、安全感、归属感、爱与被爱、安全感、归属感、得不到满足与遭受挫折而产生得不到满足与遭受挫折而产生 一个坏孩子的周围，一定没有一个一个坏孩子的周围，一定没有一个爱他的人。爱他的人。侵犯永远是挫折的一种后果侵犯永远是挫折的一种后果侵犯行为的发生侵犯行为的发生,总是以挫折的存在为条总是以挫折的存在为条件件.侵犯强度同目标受阻强度呈正比例关侵犯强度同目标受阻强度呈正比例关系。系。挫折挫折目标受阻目标受阻侵犯的激发侵犯的激发外向侵犯外向侵犯直接侵犯直接侵犯其他反应其他反应内向侵犯内向侵犯如自闭如自闭,自虐自虐,自杀自杀替代侵犯替代侵犯儿童感觉综合失调儿童感觉综合失调 儿
16、童感觉综合失调儿童感觉综合失调大脑对身体各大脑对身体各器官指挥失调器官指挥失调.主要表现主要表现淘气淘气,动作过多动作过多,胆子大胆子大,什什么都不怕么都不怕.23岁就能表现出来岁就能表现出来.表现为两大症侯群表现为两大症侯群动作过多清醒状态动作过多清醒状态,不断变化行为不断变化行为,不断转换对象不断转换对象.注意力不集中不分时间场合注意力不集中不分时间场合,无法无法自控自控.主要原因主要原因与生物学原因有关与生物学原因有关,如早产如早产,剖腹产剖腹产,宫内宫内缺氧有关缺氧有关.与后天生活环境有关与后天生活环境有关,如直接走路未如直接走路未经过爬行阶段等经过爬行阶段等.儿童感觉综合失调儿童感觉
17、综合失调不怕不怕区别区别有有畏惧畏惧淘气淘气.综合治疗方法综合治疗方法拍球拍球,滑车滑车,跳绳跳绳,等等 要有耐心要有耐心.特发童年情绪障碍特发童年情绪障碍 有焦虑、恐惧、强迫、羞涩等情绪有焦虑、恐惧、强迫、羞涩等情绪异常异常表现为离别焦虑、恐惧焦虑、社交表现为离别焦虑、恐惧焦虑、社交焦虑焦虑与发育和环境有关与发育和环境有关特发童年社会功能障碍特发童年社会功能障碍 社会功能异常（生活环境异常是社会功能异常（生活环境异常是发病的关键）发病的关键）表现：选择性缄默、依恋障碍等表现：选择性缄默、依恋障碍等多动障碍多动障碍（注意缺陷）（注意缺陷）4岁以后逐渐强烈岁以后逐渐强烈,10岁以后逐渐消失岁以后
18、逐渐消失 症状症状A、注意集中困难、持续时间短、注意集中困难、持续时间短暂、活动过度、冲动暂、活动过度、冲动B、不能静坐，总在活动，不能、不能静坐，总在活动，不能等待他人，不听别人说些什么等待他人，不听别人说些什么C、不能排队等候或未经思考就、不能排队等候或未经思考就行动行动问题：纪律问题、学习成绩差、问题：纪律问题、学习成绩差、容易出事（学校、家庭、娱乐）容易出事（学校、家庭、娱乐）原因：父母原因：父母子女关系、早产、子女关系、早产、神经发育不良有关神经发育不良有关男多于女男多于女在我们的生命中：在我们的生命中：我们不一定后悔我我们不一定后悔我们曾经做过什么；们曾经做过什么；但我们一定后悔我
19、但我们一定后悔我们没有做过什么！们没有做过什么！你的爱你的爱就是孩子健康成长的最好的营养就是孩子健康成长的最好的营养与孩子相处的与孩子相处的12剂良方剂良方1 每次都让孩子把话说完。每次都让孩子把话说完。2 不马上不马上发表意见的倾听，会让孩子想你敞开发表意见的倾听，会让孩子想你敞开更多的内心世界。更多的内心世界。3 永远有耐心听孩永远有耐心听孩子说话，以防有一天孩子习惯了有话子说话，以防有一天孩子习惯了有话不和你说。不和你说。4 用协商的方法解决非原用协商的方法解决非原则性冲突，不做说一不二的则性冲突，不做说一不二的“老大老大”和和“老板老板”。5 不好当面说的事情，不好当面说的事情，不妨给
20、孩子发个邮件或者写封不妨给孩子发个邮件或者写封 信。信。6 如果你对孩子的爱好了解较少，就如果你对孩子的爱好了解较少，就请孩子讲给你听，请孩子讲给你听，他会津津乐道的。他会津津乐道的。7 支持而不是打击孩子的梦想，哪怕支持而不是打击孩子的梦想，哪怕那个梦想是很幼稚的，幼稚是孩子成那个梦想是很幼稚的，幼稚是孩子成熟的必经之路。熟的必经之路。8 给孩子空间，不去给孩子空间，不去企图孩子处处随父母的心意。企图孩子处处随父母的心意。9 寻找或者创设一个能和孩子一起玩寻找或者创设一个能和孩子一起玩的游戏。的游戏。10 控制自己的情绪，既不迁怒于孩控制自己的情绪，既不迁怒于孩子，也不应为高子，也不应为高 兴迁就孩子。同时，兴迁就孩子。同时，要求孩子也这样。要求孩子也这样。11 经常和孩子开经常和孩子开善意的玩笑。善意的玩笑。12 对孩子的重要行为对孩子的重要行为报以最大的责任心，并且举家支持。报以最大的责任心，并且举家支持。三十年来：三十年来：我们走得很快我们走得很快,我们也走得很远我们也走得很远.但是：但是：我们忘记了我们的出发地我们忘记了我们的出发地,也忘记了我们的方向也忘记了我们的方向,也忘记了我们出发的目标也忘记了我们出发的目标.只要你从现在开始改变与孩子相处之道，和谐的亲子关系就在眼前。谢谢！
