1、第十二课第十二课 实现人生的价值实现人生的价值飞机失事，只有一个降落伞，有教师，飞机失事，只有一个降落伞，有教师，军人军人，科学家，医生，该救谁科学家，医生，该救谁?并且谈一谈你的理由！并且谈一谈你的理由！科学家科学家选择选择教师教师医生医生军人军人理由理由科学是第一生产力，科学是第一生产力，创造更多的财富创造更多的财富 可以保护人民的切可以保护人民的切身利益身利益 可以挽救更多人的可以挽救更多人的生命生命 可以为国家培养培可以为国家培养培养更多的人才养更多的人才 价值判断价值判断价值选择价值选择（1）价值判断：对事物能否满足主体需要以及满足的）价值判断：对事物能否满足主体需要以及满足的程度做
2、出的判断；程度做出的判断；（2）价值选择：人们在价值判断的基础上做出的选择；）价值选择：人们在价值判断的基础上做出的选择；（3）各种价值判断和价值选择都）各种价值判断和价值选择都不是凭空产生不是凭空产生的，而的，而是是社会存在在人脑中的反映社会存在在人脑中的反映，是，是在社会实践基础上形成在社会实践基础上形成的。的。1 1、价值判断和价值选择的内涵：、价值判断和价值选择的内涵：社会存在决定社会意识的体现社会存在决定社会意识的体现D D注意：价值判断注意：价值判断事实判断事实判断事实判断只不过是对事物的客观情况及本质属性、发展规律所事实判断只不过是对事物的客观情况及本质属性、发展规律所做的判断。
3、做的判断。飞机失事，只有一个降落伞，有教师，军人，飞机失事，只有一个降落伞，有教师，军人，科学家，医生，该救谁科学家，医生，该救谁?并且谈一谈你的理由！并且谈一谈你的理由！基础基础体现体现科学家科学家救谁救谁教师教师医生医生军人军人理由理由科学是第一生产力，科学是第一生产力，创造更多的财富创造更多的财富 可以保护人民的切可以保护人民的切身利益身利益 可以挽救更多人的可以挽救更多人的生命生命 可以为国家培养培可以为国家培养培养更多的人才养更多的人才 价值判断价值判断价值选择价值选择下列对价值判断和价值选择的关系，认识正确下列对价值判断和价值选择的关系，认识正确的是：的是：A.A.价值判断就是价值
4、选择价值判断就是价值选择 B.B.价值判断等同于价值选择价值判断等同于价值选择 C.C.价值选择是在价值判断的基础上做出的价值选择是在价值判断的基础上做出的 D.D.对事物能否满足主体的需要及满足的程度做对事物能否满足主体的需要及满足的程度做出的判断出的判断 C结婚三大件的巨大变化结婚三大件的巨大变化 ：在上世纪在上世纪7070年代年代，女方要求男方必备三大件：，女方要求男方必备三大件：手表、缝刃机和自行手表、缝刃机和自行车车；到了上世纪到了上世纪8080年代年代，这时候的三大件是，这时候的三大件是，电视、冰箱、洗衣机等电电视、冰箱、洗衣机等电器化器化。上世纪上世纪9090年代年代，三大件已经
5、变成了五大件：，三大件已经变成了五大件：家庭影院、全自动洗衣家庭影院、全自动洗衣机、摩托车、照相机和机、摩托车、照相机和“三金三金”（金戒指、金耳环、金项链）（金戒指、金耳环、金项链）。到本世纪到本世纪，除了全部电器化等以外，除了全部电器化等以外，必须具备房子、小汽车、摄像必须具备房子、小汽车、摄像机和钻石戒指、耳环、项链及金手镯等机和钻石戒指、耳环、项链及金手镯等。价值判断和价价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。（2 2）把握价值判断和价值选择的）把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义：社会历史性的意义：有助于有助于我们我们正确评价正确
6、评价历史和现实中的各种价值观念；历史和现实中的各种价值观念；1 1、价值判断和价值选择的价值判断和价值选择的社会历史性特征：社会历史性特征：马永顺，我国著名的林业劳动模范。朱镕基总理评价他：马永顺，我国著名的林业劳动模范。朱镕基总理评价他：“你这一辈子干了两件好事：当国家建设需要木材的时你这一辈子干了两件好事：当国家建设需要木材的时候，你是砍树劳模；当国家需要保护生态环境的时候，候，你是砍树劳模；当国家需要保护生态环境的时候，你是栽树英雄，我们都要向你学习。你是栽树英雄，我们都要向你学习。”马永顺从砍树劳马永顺从砍树劳模向到栽树英雄的转变说明了（模向到栽树英雄的转变说明了（）A.A.人民群众是
7、历史的创造者人民群众是历史的创造者B.B.价值判断和价值选择具有社会历史性价值判断和价值选择具有社会历史性C.C.不同的价值观决定着不同的人生道理不同的价值观决定着不同的人生道理D.D.价值判断和价值选择具有很大的主观随意性价值判断和价值选择具有很大的主观随意性BD观祈雨观祈雨 桑条无叶土生烟桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。犹恐春阴咽管弦。-李约李约1.1.在这首诗中，农民和地主的价值选择分别是什么？在这首诗中，农民和地主的价值选择分别是什么？2.2.为什么同时同地的人会有不同的价值选择？这说明了为什么同时同地的人会有不同的价值选择
8、？这说明了什么？什么？（1 1）人们的）人们的社会地位不同、需要不同社会地位不同、需要不同，价值判断和价，价值判断和价值选择也就不同；值选择也就不同；2 2、价值判断和价值选择的主体性差异特征：、价值判断和价值选择的主体性差异特征：一一个个残残废废人！人！伟大的伟大的艺术品艺术品有有伤伤风风化！化！维纳斯塑像维纳斯塑像从认识事物的角度看从认识事物的角度看 近年来，受利益的驱动，小煤窑非法近年来，受利益的驱动，小煤窑非法开采，禁而不止，以致矿难频发，已经成开采，禁而不止，以致矿难频发，已经成为国民关注的焦点。为此，国务院明确提为国民关注的焦点。为此，国务院明确提出对非法办矿的小煤窑要坚决予以取缔
9、，出对非法办矿的小煤窑要坚决予以取缔，然而然而对于关闭非法小煤窑，对于关闭非法小煤窑，不同的人却有不同的人却有不同的看法。不同的看法。小煤窑主小煤窑主说：说：“我们按时我们按时缴税，为当缴税，为当地经济发展地经济发展做出了贡献，做出了贡献，到头来却被到头来却被关闭！关闭！”矿工矿工说：说：“我们除了挖煤之外只能我们除了挖煤之外只能靠种庄稼，而一担谷只卖几十元，靠种庄稼，而一担谷只卖几十元，远远没有开采煤矿来钱容易。远远没有开采煤矿来钱容易。”一个一个乡镇领导乡镇领导说：说：“我们县里没有我们县里没有大的企业，全年财政收入的大的企业，全年财政收入的30%30%以上以上都来自小煤窑，如果取缔小煤窑
10、，都来自小煤窑，如果取缔小煤窑，很多乡镇就发不出工资。很多乡镇就发不出工资。”遇难遇难矿工家属矿工家属说：说：“非法小煤窑没有非法小煤窑没有安全保障，不该为了几个钱送了亲人安全保障，不该为了几个钱送了亲人的性命，国家关闭，我们理解、拥的性命，国家关闭，我们理解、拥护。护。”国家安全生产监督管理局国家安全生产监督管理局认为：认为：“人命人命关天，全国各地凡是证件不全的、不具关天，全国各地凡是证件不全的、不具备安全生产条件的小煤窑一律关闭。备安全生产条件的小煤窑一律关闭。”1 1、价值判断和价值选择的价值判断和价值选择的社会历史性社会历史性特征特征2 2、价值判断和价值选择的、价值判断和价值选择的
11、主体性差异主体性差异特征特征C这种设计成功没有？为什么这种设计成功没有？为什么?注定失败注定失败 违背了能量守恒的规律违背了能量守恒的规律连宋大陆之行得到岛内大多数人的肯定，是因为连宋的连宋大陆之行得到岛内大多数人的肯定，是因为连宋的价值选择价值选择_。遵循了社会发展的客观规律遵循了社会发展的客观规律 袁世凯袁世凯复辟复辟仅做了仅做了83天皇帝，天皇帝，就在一片讨伐声中被就在一片讨伐声中被迫取消帝制，迫取消帝制，最终失败，是因为袁世凯的价值选择：最终失败，是因为袁世凯的价值选择：_。没有遵循社会发展的客观规律没有遵循社会发展的客观规律1 1、必须坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，走历、必须
12、坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。史的必由之路。西藏：让历史告诉世界西藏：让历史告诉世界 用奴隶的头盖骨做成的碗用奴隶的头盖骨做成的碗风干变黑的被害者的手臂风干变黑的被害者的手臂农奴服劳役回来后疲农奴服劳役回来后疲乏不堪，和狗一起席乏不堪，和狗一起席地而卧；地而卧；农奴主摧残农奴和奴隶的刑具农奴主摧残农奴和奴隶的刑具时藏族民谚说时藏族民谚说:农奴身上三把刀农奴身上三把刀,差多、租重、差多、租重、利钱高利钱高;农奴面前三条路农奴面前三条路,逃荒、为奴和乞讨。逃荒、为奴和乞讨。加查县坝乡完全小加查县坝乡完全小学学生在阅读免费学学生在阅读免费发放的书本发放的书本那是一条圣洁的天
13、路那是一条圣洁的天路带我们走进人间天堂带我们走进人间天堂青稞酒酥油茶会更加香甜青稞酒酥油茶会更加香甜幸福的歌声传遍四方幸福的歌声传遍四方 看完这些图片，我们再回来审视达赖的价看完这些图片，我们再回来审视达赖的价值选择值选择-恢复政教合一的封建农奴制度恢复政教合一的封建农奴制度，你，你觉得他实现的可能性是否大？为什么？觉得他实现的可能性是否大？为什么？这对我们做出正确的价值判断和价值选择有这对我们做出正确的价值判断和价值选择有何启示？何启示？不符合社会发展规律不符合社会发展规律 不符合最广大人民群众的不符合最广大人民群众的利益利益注定失败注定失败2 2、我们要自觉站在最广大人民的立场上、我们要自
14、觉站在最广大人民的立场上1 1、遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；、遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；以人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高以人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应为兴、人民答应不答应为根本的衡量尺度；根本的衡量尺度；把人民群众的利益作为把人民群众的利益作为最高价值标准；最高价值标准；把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的最高的价值追求价值追求。要要 求求在生活和工作中，你的个人利益和他人、在生活和工作中，你的个人利益和他人、集体的利益发生过冲突吗？集体的利益发生过冲突吗？我们应如何
15、妥我们应如何妥善处理各种利益关系，来保证自己始终是善处理各种利益关系，来保证自己始终是站在人民的立场上的？站在人民的立场上的？正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系必须首先考虑必须首先考虑 并满足最大多数人的利益要求；并满足最大多数人的利益要求；集体主义的价值观集体主义的价值观人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于（取决于（）A A、人们的主观愿望是否良好、人们的主观愿望是否良好B B、人们的认识是否符合社会发展的客观规律、人们的认识是否符合社会发展的客观规律C C、人们是否作出了价值判断和价值选
16、择、人们是否作出了价值判断和价值选择D D、人们认识世界和改造世界的活动、人们认识世界和改造世界的活动BD1 1、正确的价值观要符合、正确的价值观要符合A A、事物发展的规律性、事物发展的规律性 B B、个人的根本利益、个人的根本利益C C、生产力发展水平、生产力发展水平 D D、人的觉悟水平、人的觉悟水平A2、(09年苏州一检年苏州一检)唐代柳宗元的唐代柳宗元的“孤舟蓑笠翁，独孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪钓寒江雪”描绘了渔家生活的闲情逸致，而明代的描绘了渔家生活的闲情逸致，而明代的孙承宗的孙承宗的“画家不解渔家苦，好作寒江钓雪图画家不解渔家苦，好作寒江钓雪图”则则写出了渔家生活的艰辛困苦。这说明（
17、写出了渔家生活的艰辛困苦。这说明（）A、价值选择具有社会历史性、价值选择具有社会历史性B、价值选择具有主体差异性、价值选择具有主体差异性C、价值选择具有客观性、价值选择具有客观性D、价值选择决定人生价值的实现、价值选择决定人生价值的实现B3 3、（、（0707天津文综）推广使用节能灯对节能降耗意义重大。天津文综）推广使用节能灯对节能降耗意义重大。如果我国所有家庭都将白炽灯替换为节能灯，年节电总量如果我国所有家庭都将白炽灯替换为节能灯，年节电总量接近三峡水库一年的发电量。由于节能灯的价格是白炽灯接近三峡水库一年的发电量。由于节能灯的价格是白炽灯的数倍，尽管全球的数倍，尽管全球90%90%以上的节
18、能灯在我国生产，我国居以上的节能灯在我国生产，我国居民节能灯的使用率却不到民节能灯的使用率却不到20%20%，这不利于缓解我国电力供，这不利于缓解我国电力供应紧张的局面。此材料表明（应紧张的局面。此材料表明（）个人活动与社会发展是一致的个人活动与社会发展是一致的个人活动对社会发展会产生影响个人活动对社会发展会产生影响个人利益与社会利益是一致的个人利益与社会利益是一致的个人利益与社会利益存在着矛盾个人利益与社会利益存在着矛盾A B C D DD5、（、（09年常州一检）年常州一检）2008年年3月月27日，是塑料袋原材日，是塑料袋原材料料聚乙烯诞生聚乙烯诞生75周年纪念日，但是没有人为这个特周年
19、纪念日，但是没有人为这个特殊的日子庆祝，而当初聚乙烯刚被发现时人们却欣喜若殊的日子庆祝，而当初聚乙烯刚被发现时人们却欣喜若狂。这说明（狂。这说明（）A、价值判断具有社会历史性特征、价值判断具有社会历史性特征B、价值判断与否没有统一的标准、价值判断与否没有统一的标准C、人们对聚乙烯的价值判断是错误的、人们对聚乙烯的价值判断是错误的D、价值判断具有阶级性、价值判断具有阶级性A6 6、下列对价值判断和价值选择的社会历史、下列对价值判断和价值选择的社会历史性特征的认识，正确的是性特征的认识，正确的是()()价值判断和价值选择会因时间、地点和价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同条件的变化而
20、不同 把握这一特征有助于我们正确评价历史把握这一特征有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念和现实中的各种价值观念 把握这一特征有助于我们的价值观念与把握这一特征有助于我们的价值观念与时俱进时俱进为我们提供了一把认识一切历史和现实为我们提供了一把认识一切历史和现实中的各种价值观念的钥匙中的各种价值观念的钥匙A A B B C C D D辨析：坚持真理，就是坚持了正确的价值判断辨析：坚持真理，就是坚持了正确的价值判断和价值选择。和价值选择。答：答：(1)(1)正确的价值判断和价值选择必须坚持真理。真理是人们对客观正确的价值判断和价值选择必须坚持真理。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，坚
21、持真理，就是坚持按客观规律办事物及其规律的正确反映，坚持真理，就是坚持按客观规律办事。事。人们的价值判断和价值选择是否正确，取决于人们的认识人们的价值判断和价值选择是否正确，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。是否符合社会发展的客观规律。因此，要树立正确的价值观，因此，要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律。发展的客观规律。(2)(2)但是，但是，不能把是否坚持真理作为衡量价值判断和价值选择是否不能把是否坚持真理作为衡量价值判断和价值选择是否正确的唯一标准。正确的唯一标准。价值判断和价值选择是否正确，它有一个根价值判断和价值选择是否正确，它有一个根本的衡量尺度，这就是把人民群众的利益作为最高的价值标准，本的衡量尺度，这就是把人民群众的利益作为最高的价值标准，把维护人民的利益作为自己最高的价值追求。把维护人民的利益作为自己最高的价值追求。(3)(3)总之，总之，正确的价值判断和价值选择，既要坚持真理，遵循社会正确的价值判断和价值选择，既要坚持真理，遵循社会发展的客观规律；又要符合广大人民群众的根本利益。发展的客观规律；又要符合广大人民群众的根本利益。可见，可见，题中观点是不科学的。题中观点是不科学的。
