1、2.5 整理和复习（一） 一、直接写得数 6321 9849 5020 5117 4816 7035 9223 273 154 283 3819 6834 二、下面的计算对吗？把不对的改正过来 三、竖式计算（要验算） 6093 7147 9549 四、应用题 1东山果园收橘子 188 千克，每 5 千克装一箱，可以装多少箱？还剩多少千克？ 2一个服装厂 8 天生产了 208 件衬衣平均每天生产多少件衬衣？ 3在下面的括号里填上适当的数。 （1）2475（ ）7025 （2）（ ）3150（ ）（余数最大） 参考答案参考答案 一、略 二、，（改正确） 三、203， 102， 106 四、 137
2、 箱， 3 千克 226 件 3（1）35 （2）1580，30（1）被除数减余数的差，除以商等于除数） 2.5 整理和复习（二） 一、填空 1、除数是一位数的除法法则如下： （1）从被除数的（ ）除起，先用除数试除被除数的前一位， 如果它比除数小， 再试除被除数的（ ）。 （2）每求出一位商，余下的数必须比除数（ ）。 2、0 乘以任何数都得（ ），0 除以（ ）数都得 0。 二、列竖式计算 4803= 3603= 4408= 1246= 9969= 822= 三、列式计算 （1）108 除以 5，商和余数各是多少？ （2）530 里面有多少个 5？ （3）714 除以 7 的商是多少 四、
3、解决问题 1、袋鼠每次跳 5 米，要跳 435 米，需跳多少次？ 2、一件上衣 198 元，一副手套 9 元，一件上衣的价钱是一副手套的多少倍？ 答案： 一、1、（1）最高位 前两位 （2）小 2、0 任何数 二、160 120 55 204 1106 41 三、1、1085=213 2、5305=106 3、7147=102 四、1、4355=87 （次） 2、1989=22 质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相 关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生 为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵 护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进 学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以 致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧 密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学 生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面 学生的思维均不同程度的发展。
