小组合作小组合作:（1）拿出衣服卡片。）拿出衣服卡片。（2）动手摆一摆、数一数，一）动手摆一摆、数一数，一共有多少种不同的搭配方法。共有多少种不同的搭配方法。（3）互相说一说你是怎么摆的。）互相说一说你是怎么摆的。用自己喜欢的方式，用自己喜欢的方式，又快又清楚地把刚才的搭又快又清楚地把刚才的搭配方法记录在本子上。配方法记录在本子上。小组讨论：小组讨论：1、怎样选配才能做到既不、怎样选配才能做到既不重复又不遗漏？重复又不遗漏？2、上衣的件数和裤子的条、上衣的件数和裤子的条数，与有多少种搭配方法数，与有多少种搭配方法是什么关系？是什么关系？老师衣柜里的衣服，如果一老师衣柜里的衣服，如果一件上件上衣衣搭配一搭配一条裤子条裤子的话，共有的话，共有12种搭配方法，你能猜出老师有种搭配方法，你能猜出老师有几件上衣和几条裤子吗？几件上衣和几条裤子吗？课后延伸课后延伸同学们，同学们，再见啦！再见啦！
