1、一、教学目标一、教学目标知道地球仪是地球的模型，了解地球仪上的两极、经线、经度、本初子午线、东西半球划分，了解地球仪上的赤道、纬线、纬度、南北半球划分、高中低纬度划分，了解经线、纬线表示的方向、经纬网及其作用。二、教学重点与难点：知道经纬度和南北半球、东西半球的划分;根据经纬网确定地球位置的方法，东西半球划分界线的观察判断;想一想 我们可以看到七大洲四大洋，但如果要找到一个具体的位置如北京，我们怎么找呢？地球仪是地球的模型。请你说说地球仪的主要用途？地球仪是地球的模型。请你说说地球仪的主要用途？可直观地表现地球面貌和地理事物的分布，能演示可直观地表现地球面貌和地理事物的分布，能演示地球运动等自
2、然现象。地球运动等自然现象。你认识地球仪吗？能说出各个部分的名称吗？你认识地球仪吗？能说出各个部分的名称吗？请你说出地球仪上各个部分的名称。请你说出地球仪上各个部分的名称。地球仪地球仪地轴地轴从地球内部穿过从地球内部穿过地心，是地球地心，是地球自自转转运动的轴线。运动的轴线。南极南极地轴地轴南端与地南端与地球表面的交点球表面的交点地球地理的最地球地理的最南端南端北极北极地轴地轴北端与地球北端与地球表面的交点表面的交点地球地理的最北地球地理的最北端端误人子弟误人子弟 督学到某学校视察，看见教室里有个地球仪，便督学到某学校视察，看见教室里有个地球仪，便问学童甲：问学童甲：“你说说看，这个地球仪为何
3、会倾斜你说说看，这个地球仪为何会倾斜23235 5度？度？”学童甲惶恐地答道：学童甲惶恐地答道：“不是我弄歪不是我弄歪的！的！”督学摇摇头，转问学童乙。学童乙双手一摊，督学摇摇头，转问学童乙。学童乙双手一摊，说道：说道：“您也看见，我是刚刚才进来的！您也看见，我是刚刚才进来的！”督学疑惑地问教师怎么回事。教师满怀歉意督学疑惑地问教师怎么回事。教师满怀歉意地地说：说：“不能怪他们，这地球仪买回来时已经是这不能怪他们，这地球仪买回来时已经是这样的了。样的了。”校长见督学的脸色越来越难看，忙解释：校长见督学的脸色越来越难看，忙解释：“说说来惭愧，因为学校经费有限，我们买的是地摊货。来惭愧，因为学校经
4、费有限，我们买的是地摊货。”地轴有什么特点？地轴有什么特点？地球仪上连接南北两极的线叫做地球仪上连接南北两极的线叫做经线经线，也称，也称子午线子午线。在南北两极中间，与两极等距，并且与经线在南北两极中间，与两极等距，并且与经线垂直的线叫做垂直的线叫做赤道赤道。与赤道平行的线叫做与赤道平行的线叫做纬线纬线。1、经线和经度、经线和经度 地球仪上连接南北两极的地球仪上连接南北两极的线叫做线叫做经线，经线，也叫也叫子午线。子午线。给不同的经线标注的不同度给不同的经线标注的不同度数叫做经度数叫做经度。国际上规定，通过英国伦国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条敦格林尼治天文台原址的那条经线为经
5、线为0 0经线，经线，也叫也叫本初子午本初子午线。线。其中东经其中东经180和西经和西经180重合为一条经线重合为一条经线，即，即180经线。经线。东经：东经：0度度180度度 从从0经线从向西各分作经线从向西各分作180，以东的，以东的180属于东经（属于东经（E）；以西的）；以西的180属于西经（属于西经（w）。）。180度度-0度度 西经西经00150150300300450450450W450E东经东经450西经西经450（西经）（西经）1800（东经）（东经）读图:经线特点经线特点经线演示图1、经线在哪里相交、经线在哪里相交?2、半圆还是整圆、半圆还是整圆?3、经线的长度是否相等？、
6、经线的长度是否相等？4、经线指示什么方向？、经线指示什么方向？5、地球仪上有几条经线？、地球仪上有几条经线？（相交于南北两极）（相交于南北两极）（半（半 圆）圆）（长度相等）（长度相等）（指示南北）（指示南北）（无数条）（无数条）想一想：划分东西半球的界线是什么？想一想：划分东西半球的界线是什么？西经西经20和东经和东经160组成的经线圈组成的经线圈东西半球划分示意图西经西经2020度度东经东经160160度度东经东经160160度度西半球与东半球西半球与东半球 避免把欧洲和非洲大陆划分到东西两个避免把欧洲和非洲大陆划分到东西两个半球上半球上想一想东半球的范围？东半球的范围？西半球范围？西半球
7、范围？0经线在哪个半球上？经线在哪个半球上？东西半球图西经西经20 0 东经东经160西经西经20 180 东经东经160在东半球上在东半球上请思考：1、有人说东经就位于东半球，西经就位于西半球，这种说法正确吗？如果不正确请举个例子。2、0经线和经线和180 经线在哪个半球上？经线在哪个半球上？这种说法是错误的，经度小于西经这种说法是错误的，经度小于西经20度的位于度的位于东半球，而经度大于东经东半球，而经度大于东经160度的位于西半球度的位于西半球它们分别位于东半球和西半球3、西经、西经15。是在东半球还是西半球呢？是在东半球还是西半球呢？那么东经那么东经170。呢？呢？前者在东半球，而后者
8、在西半球。前者在东半球，而后者在西半球。4、有人发现自己的东侧是东半球，西侧是西半球，则他所在的经度是多少？西经20度如果是东侧是西半球，西侧是东半球，则他所在的经度是多少？东经160度2、纬线和纬度纬线和纬度与赤道平行的线叫纬线。与赤道平行的线叫纬线。赤道的纬度为赤道的纬度为0 0。赤道以北为北纬，北极的纬赤道以北为北纬，北极的纬度北纬度北纬 9090。赤道以南为南纬，南极的赤道以南为南纬，南极的 纬度南纬纬度南纬 9090。在南北两极中间，与两极等距，并且与经线在南北两极中间，与两极等距，并且与经线垂直的线叫做垂直的线叫做赤道赤道。低纬度、中纬度、高纬度的划分低纬度、中纬度、高纬度的划分请
9、你根据地图，说说地球上高、中、低纬请你根据地图，说说地球上高、中、低纬度的范围度的范围？低纬度低纬度中纬度中纬度高纬度高纬度0 0-30-30N N0 0-30-30S S3030N-60N-60N N3030S-60S-60S S6060N-90N-90N N6060S-90S-90S S讨论：如何辨别南纬或北纬？90度度0度度0度度90度度南纬南纬北纬北纬仔细观察地球仪，找出纬线特点？1、纬线相交吗？、纬线相交吗？2、纬线是圆还是半圆？、纬线是圆还是半圆？3、各条纬线的长度是否相等？、各条纬线的长度是否相等？4、纬线指示什么方向？、纬线指示什么方向？5、在地球仪上总共有几条纬线？、在地球仪
10、上总共有几条纬线？相互平行相互平行圆圆赤道最长，两极缩成点赤道最长，两极缩成点指示东西方向指示东西方向无数条无数条请思考：1、有人说：南纬位于南半球，北纬位于北半球？这种说法正确吗？2、赤道位于哪个半球？赤道位于哪个半球？3、南纬30度和北24度分别位于哪个半球？经线经线纬线纬线指示指示方向方向指示南北方向指示南北方向指示东西方向指示东西方向是否是否等长等长各经线等长各经线等长各纬线不等长各纬线不等长形状形状半圆形半圆形圆形圆形经纬线比较：经纬线比较：在地球仪上，经线和纬线相互在地球仪上，经线和纬线相互交织构成了交织构成了经纬网经纬网。有了经纬网，能给我们带来什有了经纬网，能给我们带来什么方便
11、？么方便？作用：作用：可以准确表示可以准确表示 地球上任何一处的地理位置地球上任何一处的地理位置0015015030030045045000300150300150450ABA:150W 300N、B:300E 150S、CC:300E 300N 450请标出下列各点位置经纬度请标出下列各点位置经纬度考一考 1.判断图中表示的是南纬还是北纬？东经还是西经？2.写出A、B两点的经纬度。请你判断中国的半球位置和纬度位置：位请你判断中国的半球位置和纬度位置：位于于 半球（南、北），半球（南、北），半球（东、西），半球（东、西），位于位于 纬度（高、中、低）纬度（高、中、低）。北北中中东东经度纬度东西
12、半球南北半球高中低纬度根据下图中根据下图中A点的位置，填写表格。点的位置，填写表格。A303234222018403020302010P如图所示，点如图所示，点P的经的经纬坐标是（纬坐标是（）A、南纬20o，西经30oB、北纬20o，西经30oC、南经20o，东经30oD、北纬20o，东经30oB课堂训练课堂训练(1).(1).纬线是与经线纬线是与经线_ _ 环绕地球一周的圆圈。环绕地球一周的圆圈。(2).(2).经线也称经线也称_线，是连接南、北两极，并且与纬线垂直的线，是连接南、北两极，并且与纬线垂直的线，呈线，呈_形状。形状。(3).(3).赤道在南北中间，与南北两极赤道在南北中间，与南
13、北两极_ _ 的圆圈，也是全球的圆圈，也是全球_ _ 的纬线圈。的纬线圈。垂直垂直子午线子午线半圆半圆等距离等距离最大最大3 3国际上规定，通过英国伦敦天文台原址的那条经线为经国际上规定，通过英国伦敦天文台原址的那条经线为经_ 线，也线，也_线。线。4 4观察观察“地球仪上的经纬网地球仪上的经纬网”回答下列问题：回答下列问题：(1).(1).本初子午线的经度为本初子午线的经度为_，这条经线向东为，这条经线向东为_，向西，向西 为为_；东、西经最大度数为；东、西经最大度数为_。(2).(2).赤道的纬度为赤道的纬度为_；赤道以北称；赤道以北称_，赤道以南称，赤道以南称_；北纬和南纬各有北纬和南纬
14、各有_ _ ；北极和南极的纬度分别是；北极和南极的纬度分别是_和和_。(3).(3).在地球仪上，经线和纬线相互交织，构成了在地球仪上，经线和纬线相互交织，构成了_。0 0本初子午线本初子午线0 0东经东经西经西经1801800 0北纬北纬南纬南纬9090南纬南纬9090北纬北纬9090经纬网经纬网6.6.地球仪上，下列经线和纬线有什么特殊意义？地球仪上，下列经线和纬线有什么特殊意义？(1).0(1).0经线：经线：(2).0(2).0纬线：纬线：(3).20(3).20w w和和160160E E经线圈经线圈划分经度的起点，以东为东经，以西为西经。划分经度的起点，以东为东经，以西为西经。划分
15、纬度的起点，以北为北纬，以南为南纬。划分纬度的起点，以北为北纬，以南为南纬。东西两半球的分界。东西两半球的分界。基础训练基础训练7.7.某人发现他的南侧是高纬度，北侧是中纬度，西侧是西半球，某人发现他的南侧是高纬度，北侧是中纬度，西侧是西半球，东侧是东半球，此人位于东侧是东半球，此人位于()()。A.20A.20WW；6060S BS B160160E E；6060N N C.20 C.20WW；6060N DN D160 160 E E；6060S SA A基础训练基础训练8.8.关于不同纬度的纬线的特点，下列叙述正确的是关于不同纬度的纬线的特点，下列叙述正确的是()()。A A形状不同形状
16、不同 B B纬度越高，长度越长纬度越高，长度越长 C C长度不同长度不同 DD长度都与经线相同长度都与经线相同9.9.划分中、低纬度的纬线是划分中、低纬度的纬线是()()。A A0 0纬线纬线 B B3030纬线纬线 6060纬线纬线 DD9090纬线纬线10.10.北京的经、纬度约为北京的经、纬度约为116116E E，4040N N北京位于北京位于()()。A A东半球、北半球、低纬度东半球、北半球、低纬度 B B西半球、北半球、中纬度西半球、北半球、中纬度 C C东半球、北半球、中纬度东半球、北半球、中纬度 DD西半球、南半球、低纬度西半球、南半球、低纬度C CB BC C基础训练基础训
17、练 11.11.图图3-13-1中甲地的经、纬度是中甲地的经、纬度是()()。A.120A.120E E；2020N B.120N B.120E E；2020S S C.120 C.120WW；2020N D.120N D.120WW；2020S S12.12.根据图所示的经纬网判断，甲地位于根据图所示的经纬网判断，甲地位于()()。A.A.东半球、低纬度东半球、低纬度 B.B.西半球、低纬度西半球、低纬度 C.C.东半球、北半球东半球、北半球 D.D.西半球、南半球西半球、南半球 甲甲甲甲B B1101101201201301301401401010202030304040150150170
18、1701701701501503030101010103030B B13.13.某城市经纬度分别是北纬某城市经纬度分别是北纬3030、西经、西经120120，下面哪幅图，下面哪幅图是是 正确的（正确的（）14.14.判断：判断：A A、B B、C C、DD中位于南半球的有中位于南半球的有_；北半球；北半球的的 有有_;_;东半球的有东半球的有_；西半球的有；西半球的有_。C CA A、DDB B、C CB B、DDA A、C C15、下列四幅图中的、下列四幅图中的P点，既位于南半球，又位于西半球的点，既位于南半球，又位于西半球的一幅是一幅是 。0102010203040 30 20P1010 0 10010PPP3020 30 40 010202010ABCD
