接力版一下《音乐》二、小朋友们喜爱的歌-(演唱)小红花-教案、教学设计(配套课件编号:e0cf7).doc

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1、第二单元:小朋友喜爱的歌第二单元:小朋友喜爱的歌 1.1.小红花小红花 教学目标:教学目标: 1、知识与技能:听赏歌曲小红花,引导学生欣赏美丽的画面,激发学生的 学习兴趣。 2、过程与方法:学唱、并用圆润的声音演唱歌曲,背唱歌曲。 3、情感态度与价值观:启发、帮助学生理解歌曲内容,并进行爱党爱国教育。 教学重点:教学重点:理解歌曲内容爱党爱国。 教学难点:教学难点:用圆润的声音背唱歌曲。 课型:课型:教唱课 课时:课时:1 课时 教学用具:教学用具:多媒体,花朵模型教具 教学过程:教学过程: 1、常规步骤:师生问好歌、音准、节奏、音程训练。 2、导入: (1)师:出示花朵模型教具,提问“这是什

2、么?” 生:花朵或小红花或花(引导学生直接进入本节课的主题小红花,并 展示 PPT 主题。) (2)教师声情并茂地范唱,同时引导学生想象美丽的画面,激发学生学习新歌 的兴趣。 (3)师:歌曲里都唱了什么内容? 生:花园、篱笆、小红花、太阳、小雨、妈妈、党。(启发、帮助学生理解歌 曲内容,随机进行爱党爱国的教育。) 3、朗诵歌词:按歌曲的节奏来朗读。(教师抑扬顿挫地朗读,学生跟读,以利 于抒发情感。) 4、学唱歌曲:教师教唱,学生跟唱。 5、演唱歌曲:全体学生用圆润的声音独立演唱歌曲。 6、背唱歌曲:个别学生用圆润的声音独立演唱歌曲。 知识拓展:知识拓展:学生能自己编创简单的舞蹈动作。 板书:板书: i i 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1 课后小结课后小结:今天呢,陈老师带着同学们走进到一个美丽的花园里,又共同认识 了一位新朋友“小红花”,同学们都非常热情,但是有时候太过热情了会吓到 新朋友对不对?所以今后我们还要多多注意,在欢迎新朋友的同时,也要控制好纪 律

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