接力版一下《音乐》五、鱼米乡-(活动)敲锣打鼓赛龙舟-教案、教学设计(配套课件编号:c2b03).docx

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1、敲锣打鼓赛龙舟敲锣打鼓赛龙舟 教学目标:教学目标: 1、通过欣赏、歌唱、表演、律动等艺术活动,初步掌握二声部歌曲的演唱。 2、运用简单的打击乐器,感受划龙舟时的热烈情景,培养学生间的相互合 作精神。 教学重难点:教学重难点: 掌握好二声部的演唱形式。 教学准备:教学准备: 歌曲录音带,有关划龙舟时的热烈场景图片。 教学过程:教学过程: 一组织教学 学生听音乐进教室,师生互唱问好歌。 二导入新课 (1)复习歌曲包粽子,学生有感情的演唱。 (2)引出端午节的一系列活动,师生共同欣赏赛龙舟的图片,教师启发学 生: 赛龙舟是哪个民族的民俗?为什么要举行这样的活动?这项活动包括哪些乐 器?用的是什么节奏

2、? 师一一做解答,赛龙舟是南方各个民族都喜爱的活动,传说很久以前为了纪 念屈原,人们在江里洒下米酒等食物,很多的船家还驾驶着船只在江面上不停的 开来开去驱赶争食的鱼虾,到后来就演变成赛龙舟。这项活动中有大鼓和锣两样 乐器,人们边划船边喊号子。 三节奏练习 XXXX|XXXX|XXXX|XXXX| 嗨哟!嗨哟!嗨哟!嗨哟!嗨哟!嗨哟!嗨哟!嗨哟! 学生边划拍边读节奏,注意强弱的变化。 学生在凳子上敲打出节奏,右手强左手弱。 四学唱歌曲:划龙船 (1)欣赏歌曲:听安徽民歌划龙船,学生感受歌曲情绪。 (2)分句学唱歌曲,师弹琴学生跟唱。 (3)掌握附点音符的乐句,用轻巧有弹性的声音来演唱歌曲。 (4)完整的演唱歌曲,表现歌中的快乐。 五游戏:赛龙船 请学生用椅子排成一条龙,当作龙舟。学生一边划船一边演唱划龙船, 进行龙舟比赛。还可以让部分学生选择恰当的乐器进行助兴伴奏,共同感受端午 节的传统民间活动所带来的乐趣。21 世纪教育网版权所有

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